EXTRACURRICULARES

JUNIOR Y SENIOR

DEPORTIVOS
CULTURALES
THE BRITISH SCHOOL
LA INSCRIPCIÓN SE
REALIZA POR SCHOOLNET

FECHAS DE INICIO:
PRIMER SEMESTRE:
25 DE MARZO A 21 DE JUNIO

SEGUNDO SEMESTRE:
24 DE JULIO A 24 DE NOVIEMBRE

INSCRIPCIONES:
EL PERÍODO DE INSCRIPCIÓN SE
LLEVARÁ A CABO DESDE EL JUEVES
21 DE MARZO A LAS 15:00 HORAS
HASTA EL VIERNES 22 DE MARZO A
LAS 18:00 HORAS.
 INFORMACIÓN GENERAL
Estimadas familias:

Esperamos que este mensaje les encuentre bien. Nos dirigimos a ustedes
para informarles sobre el proceso de inscripción para los talleres
extracurriculares de sus hijos/as será en nuestra plataforma Schoolnet.

Fecha de inicio actividades extracurriculares:

Primer semestre: Lunes 25 de marzo hasta el 21 de junio.
Segundo semestre: Lunes 24 de julio hasta el 24 de noviembre.

Inscripciones
El período de inscripción se llevará a cabo desde el jueves 21 de marzo a las
15:00 horas hasta el viernes 22 de marzo a las 18:00 horas.

Les pedimos que sigan atentamente los siguientes pasos para completar el
proceso de inscripción:

1. Ingresar a www.britishschool.cl
2. Pinchar la opción Schoolnet
3. Ingresar nombre de usuario y contraseña. (si tiene problema con su clave,
comunicarse con bernardo.cardenas@britishschool.cl)
4. Seleccionar la opción extracurricular e inscribir a su hijo/a en las opciones
que desee (pueden seleccionar sin límite mientras el horario se los permita).

En caso de que la plataforma no les permita seleccionar el taller extracurricular

deseado, es probable que ya no existan cupos disponibles. No obstante,
tendrán la opción de enviar un correo electrónico a las encargadas, quienes
generarán una lista de espera para esos talleres específicos.

Cualquier duda o consulta que tengan, no duden en escribirnos:

Macarena Vergara, coordinadora extracurriculares culturales

macarena.vergara@britishschool.cl

Catalina Medina, coordinadora extracurriculares deportivos

catalina.medina@britishschool.cl

Esperamos que este proceso de inscripción sea sencillo y eficiente para todos
ustedes. Agradecemos su colaboración y participación en la educación
extracurricular de sus hijos/as.
FUNCIONAMIENTO DE LOS TALLERES
Retiro de los alumnos/as
Los alumnos/as de 1° y 2° básico deben ser retirados por sus padres en la
puerta del edificio (Junior y/o Senior), sin embargo, los estudiantes de 3° y
4° básico podrán salir solos, enviando previamente un correo a los
profesores a cargo del taller según corresponda.
Quienes asistan al Campo de Deportes y cursen desde 1° a 4° básico,
deberán ser retirados por los apoderados. En el caso de los estudiantes
de 5° a 7° básico, cada apoderado debe enviar un correo a los profesores
a cargo del taller autorizando que el estudiante se pueda ir solo.

El retiro de los estudiantes debe ser donde tenga lugar el último taller del
día.

Sobre la asistencia
Cada extracurricular tendrá un control de asistencia de los alumnos/as,
siendo necesario que los apoderados justifiquen sus inasistencias
enviando un correo al profesor del taller correspondiente.

Sobre el traslado
El traslado de los estudiantes a los diferentes lugares donde se realizan
los talleres, será de manera interna.
El bus de acercamiento al Campo de Deportes, será exclusivamente para
los inscritos en el primer bloque de talleres deportivos que comienza a las
15:40 horas los días lunes, martes y jueves (Football mixto, Rugby mixto y
Atletismo mixto). En el caso del taller del viernes (Rugby mixto), éste
comenzará a las 14:20 horas.
El bus saldrá 20 minutos antes del inicio de los talleres desde José
Menéndez #445 hacia el Campo de Deportes ubicado en Avenida El
Bosque S/N.
El traslado estará a cargo de un profesor de deportes y será solo de ida
(sin ninguna parada en el camino).
Al finalizar el taller los alumnos/as deben ser retirados por las familias en
el horario correspondiente en el Campo de Deportes.

Sobre los almuerzos

Los estudiantes que asistan a los talleres extracurriculares los días
miércoles y viernes en el primer bloque (14:20 a 15:20 horas) podrán
almorzar en el Colegio.
Los inscritos desde el segundo bloque, deberán retirarse al finalizar la
jornada escolar y regresar previo al inicio de su taller.
EXTRACURRICULARES DEPORTIVOS
ATLETISMO
Una nueva disciplina que se
incorpora a la oferta de
extracurriculares del
colegio. Este taller busca
acercar a los estudiantes
al mundo del atletismo, en
donde se trabajarán
habilidades y capacidades
para pruebas de carrera,
salto y lanzamiento. Con
una modalidad formativa,
se buscará desarrollar
también habilidades sociales
y goce por la actividad
física que permita a los
estudiantes explorar y
aprender de manera
entretenida y poder aprendiendo a comunicarse,
participar de manera respetando y cuidando a sus
recreativa y competitiva en
encuentros de la disciplina.
ULTIMATE FRISBEE
Una nueva propuesta que
busca acercar a los
estudiantes a la actividad
física a través de un
deporte no tradicional y
emergente en nuestro país.
El Ultimate Frisbee es un
deporte colectivo que se
juega con un disco
volador, es mixto, auto
arbitrado y se basa en la
filosofía del espíritu de
juego. A través de este
taller, los estudiantes
podrán desarrollarse de
manera integral,
trabajando en equipo,
compañeros, entre otros
aspectos valóricos de su
filosofía deportiva.
EXTRACURRICULARES DEPORTIVOS

BASKETBALL HOCKEY

El taller de basketball está El objetivo principal del

diseñado para introducir, taller de hockey, es
reforzar y perfeccionar a fomentar la práctica del
los estudiantes en el mundo deporte entre los
del basketball formativo. estudiantes, promover la
Algunos de los conceptos actividad física y el
clave, en los cuales se trabajo en equipo.
sustenta el año deportivo Desarrollar técnicas y
son: tácticas específicas del
hockey, fomentar los
valores de esta disciplina
1) Desarrollo de las principalmente el respeto y
habilidades motrices compañerismo entre los
específicas. participantes.
2) Aprendizaje de los Para poder participar se
fundamentos básicos necesita de protector
individuales. bucal simple, calcetines
3) Desarrollo de los largos y canilleras (el
fundamentos específicos colegio proporciona palos
colectivos. o sticks)
4) Promoción de la salud y
vida saludable.
5) Inclusividad y desarrollo
de habilidades sociales que
beneficien el trabajo en
equipo.
EXTRACURRICULARES DEPORTIVOS

VOLLEYBALL FOOTBALL

Deporte colectivo donde 2 Deporte al aire libre e

equipos se enfrentan sobre indoor, colectivo, de
un terreno de juego liso contacto, colaboración,
separados por una red invasión y oposición que
central, tratando de pasar tiene por objetivo anotar
el balón por encima de la gol en el arco contrario,
red hacia el suelo del mediante pases entre
campo contrario. compañeros. A través de
Para participar se necesita este deporte, se estimulan
rodilleras. especialmente los patrones
motores, y capacidades
físicas. Como medio
formativo, es ideal para
desarrollar la disciplina, el
trabajo en equipo, el
respeto y la perseverancia.
Para participar se debe usar
chuteadores en temporada
de verano y en temporada
de invierno zapatillas
cómodas para jugar, ropa
cómoda y canilleras. Como
alternativa a la temporada
de invierno se realizará
futsal.
EXTRACURRICULARES DEPORTIVOS
RUGBY
Deporte al aire libre Este taller busca acercar a
(superficie de pasto),
colectivo, de contacto,
colaboración, invasión y
oposición. A través de este
deporte, se estimulan
especialmente los patrones necesitan calcetas largas,
motores de manipulación y
capacidades físicas. Como
medio formativo, es ideal
para desarrollar la
disciplina, el trabajo en
equipo, el respeto y la
perseverancia. Para
participar se debe usar
chuteadores, ropa cómoda
y protector bucal simple.
Respecto a la época de
invierno, también contamos
con metodología en
espacios indoor.
FUTSAL DAMAS
las niñas y adolescentes a
practicar el deporte
colectivo de oposición e
invasión.
Para la práctica se
canilleras y calzado
adecuado. El objetivo
principal de este taller es
el dominio del balón, lo
cual les permitirá adquirir
elementos técnicos y
tácticos fundamentales
para mejorar su desempeño
en el campo de juego.
EXTRACURRICULARES DEPORTIVOS

RUGBY
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

Los estudiantes de 5° a 8°
básico tendrán la
oportunidad de desarrollar
sus capacidades físicas
condicionantes y
coordinativas, a través de
diferentes tipos de métodos
de entrenamiento y
actividades lúdicas. Además
de adquirir habilidades para
poder llevar un estilo de
vida saludable en su vida
cotidiana.
EXTRACURRICULARES CULTURALES

DANZA AJEDREZ

Danza es un arte que se Este taller es una

basa en la expresión herramienta que permite a
corporal y emocional, los niños jugar mientras
acompañada de música. desarrollan aspectos
Teniendo como base el cognitivos, como lo es el
ballet, incentivando el pensamiento lógico, la
desarrollo de la atención y concentración.
flexibilidad y diferentes Fomenta la autoconfianza
acrobacias, que se reúnen y autoestima al ver el
para realizar una aumento de su capacidad de
coreografía grupal. concentración tanto en el
Se debe asistir deporte mismo como en el
obligatoriamente los 2 días. ámbito escolar. Ayuda a
crear mejores relaciones
sociales al compartir con
otros niños que tienen el
mismo interés por la
disciplina.
EXTRACURRICULARES CULTURALES

TEATRO GO

El trabajo actoral nos Es el juego de inteligencia y

permite mirarnos, estrategia más antiguo de la
conocernos y humanidad. Nació en China Y
comprendernos a nosotros SEGÚN UNA LEYENDA, FUE INVENTADO
mismos. Desarrollando POR El emperador Yao alrededor
tanto la autoestima como del año 2300 A.C.
la empatía y por ende Se practica sobre un tablero
respeto hacia otros. Un de madera con fichas negras y
acercamiento a la blancas. Éstas se van
teatralidad mediante un colocando de manera
taller, contribuye al alternada, una a una sobre las
desarrollo social y intersecciones vacías del
comunicacional de los tablero, dando origen a
niños, haciéndolos formas de distinto tipo. Las
descubrir sus fortalezas y reglas, también simples, dan
aceptar sus debilidades, una gran libertad de
potenciando todo lo movimientos, con una cantidad
positivo que se pueda inmensa de variaciones posibles.
extraer de ambas. La práctica del go produce un
Se debe asistir estímulo muy eficaz para el
obligatoriamente los 2 días. desarrollo de las capacidades
de razonamiento e intuición
relacionadas con el
pensamiento estratégico.
EXTRACURRICULARES CULTURALES

CORO ARTE

Este taller tiene como Los alumnos podrán

propósito la formación de trabajar diferentes
voces que técnicas desarrollando la
colaborativamente creatividad tales como el
interpreten repertorios de dibujo, pintura (acuarela,
distintos estilos. No se tÉmpera, acrílico, pastel)
necesitan conocimientos collage, grabado
previos. ecológico, vinculación con
la música, cuentos,
leyendas, historia y ciencia.
Metodología: observación
directa e interpretación de
la naturaleza, audición de
cuentos, leyendas y música
para el desarrollo de su
propio imaginario.
Apreciación de obras de
arte y reinterpretación de
ellas.
EXTRACURRICULARES CULTURALES

TECH KIDS JUNIOR MINECRAFT EDUCATION

Ciudadanía Digital JUNIOR Y SENIOR

Exploración de Interland: A El taller está diseñado para
través de juegos que los estudiantes puedan
educativos, los niños participar activamente en
aprenderán conceptos la creación de proyectos,
fundamentales de desde estructuras
ciudadanía digital, arquitectónicas hasta
incluyendo la importancia mundos imaginativos.
de la privacidad en línea, la Diseño Arquitectónico:
identificación de Exploración de conceptos
información confiable y el arquitectónicos mediante
comportamiento ético en la la construcción de
web. estructuras innovadoras y
Ilustración Digital con funcionales. Ciencias y
KRITA: Los estudiantes Experimentación: Aplicación
aprenderán a utilizar el de conocimientos
software de ilustración científicos a través de la
digital KRITA, creación de experimentos y
familiarizándose con la fenómenos virtuales.
interfaz y las herramientas Programación Básica:
básicas. Se realizarán Introducción a la lógica de
ejercicios prácticos para programación mediante la
desarrollar habilidades en creación y modificación de
la creación de elementos en el juego.
ilustraciones digitales,
estimulando la creatividad
de los niños.
EXTRACURRICULARES CULTURALES

YOGA JUNIOR YOGA SENIOR

1º y 2º Básico 5º y 6º Básico:
Este taller está diseñado Objetivo: Proporcionar a
para introducir al yoga de herramientas más
una manera divertida y
avanzadas para gestionar
accesible. A través de
canciones, cuentos y el estrés, mejorar la
juegos, los niños flexibilidad y fortalecer la
aprenderán posturas confianza en sí mismos y en
básicas de yoga y técnicas los demás a través de la
de respiración simples, práctica del acroyoga.
desarrollando así
habilidades de
concentración, calma y 7º básico a 4º Medio:
bienestar físico y Objetivo: Ofrecer a los
emocional, cultivando así estudiantes herramientas
en los niños/as un interés completas para el
temprano por el yoga,
autocuidado físico y
proporcionándoles
herramientas para manejar emocional, así como
el estrés, mejorar la fomentar un sentido de
concentración y promover comunidad y apoyo mutuo a
un estilo de vida saludable través de la práctica del
desde una edad temprana. yoga en todas sus formas.

3º y 4º Básico:
Objetivo: Consolidar la
práctica del yoga como
una herramienta para el
bienestar físico y
emocional, al tiempo que se
fomenta el trabajo en
equipo y la autoexpresión
creativa.
EXTRACURRICULARES CULTURALES
DIBUJO, COMICS Y MANGA
orientado en aprender a
dibujar a nuestros
personajes favoritos, para
crear los propios y darle
forma a historiaS que le
queremos contar al mundo,
APRENDEREMOS a investigar
SOBRE historia, ciencias,
arte, y más áreas del saber,
ADEMÁS DE incentivar la
lectura, el lenguaje y
formas de comunicación,
Destacando la gran
cantidad de valores
positivos que se encuentran
presentes en las obras de
manga-anime, ya que éstas
obras se originaron para
traspasar a las
generaciones más jóvenes,
conocimiento y valores,
característica que siguen
manteniendo en su gran
mayoría hasta el día de hoy.
DEPORTES MENTALES
Los juegos de tablero son
espacios recreativos de
encuentro, convivencia,
desarrollo intelectual e
intercambio de saberes.
algunos de estos juegos
han sido reconocidos por el
Comité Olímpico
Internacional como
Deportes de la Mente,
consagrándose como
actividades de alta
exigencia física, mental y
cognitiva.
En el taller de Deportes
Mentales los alumnos
aprenderán los más
importantes juegos de la
humanidad, su historia,
evolución y desarrollo. Y
además participarán en
competiciones virtuales y
presenciales con
estudiantes de diferentes
lugares del mundo.