“2023.

ESCUELA NORMAL DE ECATEPEC

PROYECTO “TORNEO DE BALONMANO”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

DOCENTES EN FORMACIÓN:
LÓPEZ PULIDO IVAN ENRIQUE
ORTIZ GONZALEZ CARLOS ALFONSO
VELAZQUEZ ARCIGA RICHARD

ESCUELA DE PRACTICAS: SECUNDARIA OFICIAL

Nº0099 “GENERALÍSIMO JOSÉ MARÍA MORELOS Y
PAVÓN”
 Fundamentación

Los torneos deportivos son la mejor manera de conseguir que los estudiantes puedan
conocer a otras personas de su propio centros educativo así como externos, otras
disciplinas deportivas y por supuesto, que entiendan que el compromiso, el esfuerzo, la
disciplina, la constancia y perseverancia, tienen resultados positivos tanto de forma
individual, como de forma colectiva.

Un error que se suele cometer es pensar que los torneos sólo son actividades donde hay
un ganador y un perdedor. Se debe pensar que esta modalidad deportiva tiene muchos
otros aspectos que deben ser tomados en cuenta y que van de la mano de una educación
de calidad y para la vida, no solamente con la finalidad de ganar una medalla o un trofeo.

Si seguimos la premisa de que el torneo es más que ganar o perder una competición,
podemos entender por qué los torneos tienen un peso importante ya que le permite a un
estudiante conocer y acercarse a otras disciplinas deportivas que no se encuentran en las
establecidas dentro de su programa educativo, ampliar su conocimiento cultural y conocer
a otras personas, es un torneo que logró su cometido de educar para la vida.

Hay que entender que los torneos en el ámbito escolar van más allá del éxito o
reconocimiento en un deporte específico, sino que se trata de una actividad pedagógica y
que debe ser ejecutada pensando siempre en cómo sacarle el mejor provecho a nivel
educativo para los estudiantes.

Por ello, se debe trabajar no sólo el componente físico de la actividad, sino los valores
que ellas representan; el espíritu del deporte va de la mano de entregar el 100% de
esfuerzo, respetando las normas y teniendo actitudes positivas ante una competición.
Corregir las actitudes antideportivas, las faltas de respeto y enseñar a los estudiantes a
valorar, impulsar, respetar y celebrar las victorias de todos sus compañeros, forma parte
de la educación que se imparte mediante la práctica de los deportes y de los torneos
escolares.

Teniendo esto en mente, estos son beneficios que traen consigo los torneos deportivos
escolares:

 Crear y reforzar el hábito de la práctica deportiva educando a los alumnos desde la

infancia de una manera positiva que permita la continuidad a lo largo de la vida.
  Complementar el proceso formativo-educativo de las niñas y los niños a través de
un entorno deportivo adecuado pensado con la finalidad de impulsar positivamente
a los estudiantes.
 Fomentar el conocimiento de un amplio abanico de modalidades deportivas.
 Promover la formación deportiva que necesiten los estudiantes según sus
intereses, necesidades y capacidades.
 Desarrollar una formación integral en las que se contemplen todas sus
capacidades motrices, cognitivas, sociales, y afectivas; además de los beneficios
psicológicos que se obtienen mediante la participación en diferentes actividades
deportivas.
 Formar personas que en un futuro sean practicantes y/o seguidores del deporte en
general o de alguna actividad deportiva.

Es evidente que la práctica de diferentes deportes trae consecuencias positivas en

cualquier etapa de la vida. Pero pensando más allá de lo físico, los deportes y torneo
deportivos escolares ayudan a los estudiantes desde la infancia a crecer con una serie de
valores fundamentales que los acompañarán a lo largo de su desarrollo como individuo y
que tendrá como resultado un buen ciudadano sano tanto física como psicológicamente.

Para este torneo se escogió el balonmano que es un deporte colectivo en el que

participan dos equipos y el objetivo de cada equipo es pasar o botar la pelota con las
manos hasta introducir el balón por medio de un lanzamiento en la portería del equipo
contrario. Cada equipo se compondrá de X número de jugadores que deseen participar.
Los partidos en cuanto a espacios de la cancha, duración de juego y reglamento fueron
adaptados a las condiciones de los alumnos, buscando un juego fácil para su práctica sin
dejar de lado la esencia del deporte en un ámbito profesional. (En un apartado se
expondrán todos los lineamientos a seguir en el torneo).

Se eligió este deporte porque es perfecto para desarrollar diferentes grupos

musculares del cuerpo. Entre los aspectos más interesantes, está el desarrollo del
aparato motor, el aumento de la agilidad y la musculatura. Sin dejar de lado el desarrollo
de habilidades motrices básicas, como lanzar, atrapar, correr, saltar entro otras que se
ven implícitas en este deporte. Pero, además, al tratarse de un deporte de equipo, es
también importante a nivel mental y grupal.
Como decimos, es una práctica que pondrá en marcha todas las partes de su cuerpo. Por
un lado, necesitarán de la parte superior (tronco y brazos) para los lanzamientos, y
la zona inferior para saltar con potencia y correr a velocidad. También desarrollarán la
fuerza, la resistencia y la flexibilidad.

Además de los grupos musculares, el balonmano te permite trabajar mentalmente ya que

tendrán que preparar diferentes estrategias tanto individuales como grupales, reaccionar
ante las acciones del rival y tomar decisiones muy rápido. Su cerebro debera estar listo
para actuar de manera eficaz y con velocidad.

También verán una importante mejora en la coordinación ojo – mano. Al prestar atención
al juego y trasladar la información a sus brazos, mejoraremos en el aspecto psicomotriz y
desarrollaremos una mayor velocidad mental.

Por supuesto, como cualquier ejercicio cardiovascular, tendrá un impacto muy positivo en
su corazón y el sistema circulatorio. Estaremos en todo momento activos, con picos de
intensidad muy altos cuando les toque actuar y con otros momentos de ‘calma activa’
mientras esperan la jugada.

Como ya apuntábamos, no solo físicamente conseguirán muchos beneficios del

balonmano. También se reflejarán valores como la generosidad, la empatía o la
solidaridad al tratarse de un deporte de equipo. Un solo jugador no puede competir contra
todo un equipo, por lo que debe estar unido a los suyos, compenetrarse y reforzar su
coordinación y comunicación.

Se tiene considerado un permiso especial a las autoridades de la institución como a

los docentes de las distintas asignaturas, esperando puedan apoyar a la ejecución
de este proyecto, debido a que será un torneo donde habrá partidos entre distintos
grupos, se solicita a los docentes que en horas que no pertenecen a la asignatura
de Educacion Fisica pero que a los alumnos de ese grupo les toque jugar permitan
la salida de los jugadores, ya será una decisión propia del docente a cargo del
grupo si deja salir a todo el grupo para que observen y apoyen a sus compañeros
del salón o solamente a jugadores.
 Finalidad

Culminar con este torneo las unidades didácticas que se han trabajo con anterioridad, ya
que han sido la base para que alumnos hayan aprendido a jugar el Balonmano.

Los alumnos pongan a prueba en el torneo todo lo aprendido en las Unidades Didacticas.

Objetivos

Reconocer los aprendizajes que dominan los estudiantes (aspectos que se pueden
potencializar).

Localizar los aprendizajes que requieren más apoyo (áreas de oportunidad).

Identificar los errores más frecuentes en los aprendizajes (aspectos a reforzar).

Beneficiarios

Directos:

Docentes en formación

Alumnos

Indirectos:

Docentes titulares

Directivos escolares

Productos

El torneo de Balonmano se desarrollara por grados escolares, Primer grado tendrá su

propio torneo, lo mismo para Segundo y Tercero, esto para evitar que se enfrenten entre
grados y dejar algún equipo en desventaja por las condiciones principales de la diferencia
de edades y todo lo que conlleva esto.

Antes de comenzar el torneo se realizó el pintado de la cancha y porterias donde se

desarrollarán los partidos, se adaptó esta cancha en cuanto a medidas de ancho y largo
así como de las porterías y área del portero.
LINEAMIENTOS (Reglamento)

-Habrá un equipo femenil y masculino por cada grupo.

-El equipo estará conformado por X número de jugadores que deseen participar en el
torneo.

-Habrá un capitán por equipo, que se elegirá entre los alumnos y deberá entregar una lista
a computadora de los integrantes de su equipo.

-Serán partidos a eliminación directa y en la primera ronda 2 equipos pasarán debait

-Los partidos tendrán duración de 2 tiempos de 12 minutos cada uno con un descanso
entre estos de 5 minutos.

-Habrá 7 jugadores en cancha (1 portero y 6 en cancha que deberán tener posiciones:

defensas, medios y atacantes)

-Todos los jugadores(as) que estén en el equipo, deberán participar un mínimo de 3

minutos, si no participan todos los integrantes, el equipo quedara eliminado en dado caso
de pasar a la siguiente ronda.

-El saque inicial de los 2 tiempos del juego será desde el centro, con un volado al principio
del encuentro para escoger saque o cancha.

-Podrán hacer los cambios que quieran durante todo el partido.

-Atacantes y defensores no podrán invadir el área del portero. (Si un jugador entra sin
balón, pero no gana ninguna ventaja al hacerlo, el juego continúa. Si gana alguna
ventaja el balón será para el equipo rival y si el que invade el área es un '''atacante
con balón''': Saque de arco favorable al equipo defensor.)

-No podrá correr con el balón en las manos, para desplazarse deberán realizar un bote
continuo con una sola mano o ir cambiando de mano, pero no podrán botar con las dos
manos juntas y tampoco podrán atrapar el balón y volver a botar. Si tiene el balón en las
manos y comienza a botar puede volver a tenerlo en las manos pero ya no podrá volver a
botar.

-No tocar el balón con los pies o piernas, solo el portero podrá hacerlo para defender.
-Al incumplir alguna regla anterior los jugadores serán recomendados de palabra y en
caso de reincidir mas de 3 veces será amonestación con tarjeta amarilla.

-No podrán realizar ningún tipo de contacto físico con el rival, además de no poder
arrebatar el balón de las manos, ya que este solo puede ser bloqueado o interceptado,
estas infracciones serán sancionadas con recomendación de palabra, tarjeta amarilla y en
caso de reincidir será tarjeta roja lo cual dejara al jugador fuera del juego pero podrá
alguno de sus compañeros ingresar para cubrir su lugar.

-Cuando sea una disputa totalmente deportiva por un balón divido y si no hay algún
ganador, se parará la jugada y tendrán que saltar por el balón los jugadores involucrados.

-El equipo que meta mas goles será el que avance a la ronda siguiente, en caso de
empate se definirá en 3 penales por equipo o en su caso muerte súbita.

Actividades

Pintar las canchas

Pintar las porterías

Presentar el proyecto a los directivos

Comunicar a los alumnos sobre el torneo, partidos y reglamento.

Llevar a cabo el torneo

Insumos

Pintura amarilla

Pintura roja

Balones de Balonmano

Silbatos

(Redes)

Casacas
Tarjetas (Amarilla y Roja)

Medallas y/o Trofeos

Responsables y Estructura administrativa

Ejecutor:

Docentes en Formación Ivan Enrique López Pulido, Carlos Alonso Ortiz González y
Ricardo Velázquez Arciga

Apoyos:

Docentes titulares de Educación Física y Docentes de Asignaturas.

Modalidades de Operación

Pre-requisitos

Autorización de los directivos y docentes

Participación de los alumnos

Tener todos los materiales