Formato Reactivos

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
COHORTE 2021
REACTIVOS
Asignatura: Aplicaciones Informáticas en la Educación Inicial

Docente: Ing. Mg. Wilma Gavilanes
Ciclo Académico: septiembre 2023 – febrero 2024
1. Identificación General:
2. de la Asignatura:
Código 04 Nivel de complejidad
Código del reactivo: 01 a) Alto
Tema: Conceptualizar la terminología sobre educación y b) Medio X
características de aplicaciones informáticas educativas
Fecha de elaboración: 23 febrero 2024 c) Bajo
2. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

Formato simple Relación de columnas Elección de elementos X
Ordenamiento Completamiento Con asociación a un contexto
Pregunta: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los recursos digitales abiertos es correcta?
Opciones de respuesta Argumentaciones:
A) Son aquellos que solo pueden ser utilizados por
Es incorrecta porque son recursos que pueden ser utilizados por cualquier
personas con conocimientos avanzados en
usuario
tecnología.
B) Están protegidos por derechos de autor y no pueden
Es correcta porque se pueden modificar y compartir libremente
ser utilizados de forma gratuita.
C) Los recursos requieren pago para poder ser utilizados Es incorrecta porque estos recursos son libres y de acceso para todos los
usuarios
D) Pueden ser utilizados, modificados y compartidos Es correcta por que Los recursos digitales abiertos se caracterizan por su
libremente debido a su licencia abierta. licencia abierta, que permite a las personas utilizar, modificar y compartir
libremente el contenido. Esto fomenta la colaboración, el acceso abierto
al conocimiento y la creación colectiva. Los recursos digitales abiertos
están disponibles para cualquier persona, independientemente de su
nivel de conocimientos tecnológicos, y no están limitados por
restricciones de derechos de autor
Peña, R. (2014). Nuevas tecnologías en el aula: 20 proyectos para aplicar
RESPUESTA CORRECTA: D)
en clase. https://bit.ly/3111liMZ .
Firma docente responsable:
SECCIÓN PARA VALIDAR REACTIVOS
3. Evaluación (Marque con una x si no cumple con el requerimiento y un visto si cumple el requerimiento)
CRITERIOS
Referidas al contenido Referidas al formato Redacción de enunciado Redacción de las opciones
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
Contenido importante para Los contenidos son Formato convencional El ítem tiene el estilo del El sentido del enunciado relaciona directamente Tiene las cuatro opciones Solo una de las opciones
el aprendizaje; pertinentes de elección múltiple formato solicitado está claro con las opciones de de respuestas sugeridas es correcta
respuesta
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
3 4 3 4 3 4 3 4
El enunciado se expresa
Usa un vocabulario El ítem tiene la Evita el término
de manera afirmativa y
Contenido aplicable a la adecuado para el grupo gramática, puntuación, El ítem tiene la cantidad de El ítem no tiene exceso de NINGUNA DE LAS Las opciones de respuesta
evita términos como
práctica profesional de estudiantes que están mayúsculas, minúsculas lectura adecuada. texto (palabrería excesiva) ANTERIORES, TODAS son claras y precisas
NO
siendo evaluados y deletreo correcto. LAS ANTERIORES
o EXCEPTO
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
COHORTE 2021
REACTIVOS
Aval Par evaluador 1 Aval Par evaluador 2 Fecha: 25-FEBRERO-2022

Tema: Aplicaciones web 2.0 educativas e, b, m-learning b) Medio X

Pregunta: Cómo se define al m-learning?

A) Es el uso de dispositivos móviles de comunicación,
posee tres elementos esenciales: el dispositivo, la
infraestructura de comunicación y el modelo de Es correcta por que el m-learning fomenta el uso de dispositivos móviles
aprendizaje. Hace referencia al uso de la nueva en procesos educativos
tecnología móvil como soporte de procesos de
enseñanza aprendizaje.
B) Es un enfoque de aprendizaje que combina la
Es incorrecta por que el m-learning utiiza y aplica los dispositivos móviles
formación presencial impartida por un formador y las
para enseñar y aprender
actividades de aprendizaje en línea.
C) Es considerado como el modelo de educación del
futuro, con aplicabilidad en contextos de educación Es incorrecta por que es especifica y puntual con el uso de dispositivos
formal, no formal e informal. Además, puede ser móviles
complementario a la forma presencial, mixta.
D) Es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto
de herramientas informáticas que posibilitan la
interacción didáctica de manera que el alumno pueda
llevar a cabo las labores propias de la docencia como
Es incorrecta porque está definición se refiere a un EVA
son conversar, leer documentos, realizar ejercicios,
formular preguntas al docente, trabajar en equipo… etc.
Todo ello de forma simulada sin que medie una
interacción física entre docentes y alumnos
Cabero-Almenara et al.( 2024). Realidad aumentada y educación:
innovación en contextos formativos. ed. Barcelona: Ediciones Octaedro,
RESPUESTA CORRECTA: A)
Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/uta/113894?

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REACTIVOS
CRITERIOS
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
respuesta
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
3 4 3 4 3 4 3 4
NO
o EXCEPTO
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

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REACTIVOS

Tema: Ambientes educativos inmersivos b) Medio X

Pregunta: Cómo se define a la herramienta Quiver ?

A) Es un navegador de realidad aumentada para Android,
su funcionamiento se basa en usar la información que
proporciona el GPS y la brújula que posee el terminal, Es incorrecta no es un navegador es una plataforma que trabaja en
mientras la pantalla nos muestra lo que la cámara capta función de marcadores
y sobre ella información relativa en tiempo real de lo
que tenemos delante de nosotros.
B) Esta aplicación que permite visualizar y analizar
Es incorrecta por que consiste en plantillas gráficas animadas de
diferentes aparatos del cuerpo humano con máximo
diferentes figuras
detalle.
C) Es una aplicación basada en la realidad aumentada y la
virtualidad, consiste en colorear láminas impresas y
Es correcta Quiver es una aplicación de RA que permite dar vida a las
posteriormente, con la aplicación de móvil mediante la
plantillas de las imágenes que se pueden colorear; trabaja con el
cámara, permitir que adquieran vida los elementos del
dispositivo móvil y las plantillas impresas.
dibujo creando escenarios de realidad aumentada
adecuados para el aprendizaje.
D) Nos permite la visualización de los diferentes aparatos,
órganos y sistemas a través de una lámina del cuerpo
humano y otra lámina del corazón, las cuales actúan
Es incorrecta porque está definición se refiere a un EVA
como marcadores para generar el escenario de
aprendizaje aumentado.
Cabero-Almenara et al.( 2024). Realidad aumentada y educación:

innovación en contextos formativos. ed. Barcelona: Ediciones Octaedro,
RESPUESTA CORRECTA:C)
Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/uta/113894?

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CRITERIOS
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El enunciado se
respuesta
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3 4 3 4 3 4 3 4
NO
o EXCEPTO
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

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REACTIVOS

Tema: Ambientes educativos inmersivos b) Medio X

Pregunta: Cómo se define a los marcadores ?

A) Son formas geométricas sencillas, generalmente
cuadrados que permiten, entre otras cosas, la
Es correcta los marcadores son formas gráficas de color negro que
superposición de figuras geométricas en 3D, es el 1
presentan información aumentada al ser escaneadas.
nivel de RA.
B) Es un código basado en la representación de un

conjunto de líneas paralelas de distinto grosor, color y
espaciado que en su conjunto contienen una Es incorrecta porque este concepto hace referencia al código de barras
determinada información, es decir, las barras y espacios
del código representan pequeñas cadenas de caracteres.
C) Es un término utilizado para describir la capacidad de
detectar y registrar los lugares donde los usuarios se
Es incorrecta, esta definición hace referencia a la geolocalización
encuentran y utilizar dicha información para mejorar el
servicio que se ofrece en el sitio web
D) Son objetos fácilmente identificables por su forma
cuadrada y por los tres cuadros ubicados en las Es incorrecta porque está definición se refiere a códigos QR
esquinas superiores e inferior izquierda
CABERO-ALMENARA ET AL( 2024). Realidad aumentada y
educación: innovación en contextos formativos. ed. Barcelona: Ediciones
RESPUESTA CORRECTA:C) Octaedro,
Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/uta/113894?page=35.

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REACTIVOS
CRITERIOS
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
respuesta
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
3 4 3 4 3 4 3 4
NO
o EXCEPTO
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REACTIVOS


Pregunta: ¿Menciona al menos tres posibles barreras que los usuarios pueden enfrentar al utilizar la plataforma
Moodle para el aprendizaje en línea.?
A) Falta de competencia digital, genera
Es incorrecta ya que la capacitación y uso adecuado de la herramienta
inseguridad y carencia de preparación
potencia la generación de procesos adecuados
adecuada.
B) Falta de cualificación en su manejo, falta Es correcta ya que después de un meta-análisis de aquellas
de confianza y falta de capacitación. investigaciones concluyen que unas de las barreras más importantes es la
limitación existente en la cualificación técnica sobre el mundo de lo
digital aplicado a la docencia, entendida esta como limitaciones en la
formación del personal, falta de cualificación en su manejo, falta de
confianza en su empleo o falta de capacitación.
C) Ausencia de habilidades de técnicas,
Es incorrecta, ya que no necesita muchas habilidades y técnicas para
familiaridad y carencia de
armar un EVA
entrenamiento.
D) Dominio tecnológico, inseguridad en su
Es incorrecta no necesita ser un experto para poder diseñar un EVA
uso y formación adecuada
RÍOS C. (2017), La Web 2.0: aportes para la formación inicial docente.
RESPUESTA CORRECTA:B ed. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 475 p. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uta/113038?page=1.

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CRITERIOS
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El enunciado se
respuesta
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3 4 3 4 3 4 3 4
NO
o EXCEPTO
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REACTIVOS


Pregunta: ¿Cuál es una de las ventajas principales de utilizar la realidad aumentada en la educación ?
A) Comprender conceptos abstractos, al poder ver y
Es correcta toda vez que la RA permite aumentar la realidad evitando los
participar del contenido los datos se asimilan más
posibles riesgos.
fácilmente.
B) Genera una distracción en los estudiantes y no
les permite comprender los contenidos de forma Es incorrecta toda vez que la RA tiene como función principal generar
apropiada motivación para el aprendizaje
C) Requiere y necesita utilizar gafas y recursos

Es incorrecta toda vez estos recursos son necesarios en RV
apropiados
D) Los recursos con los que se trabaja son demasiado Es incorrecta ya que para RA los recursos que se utilizan con plantillas y
costosos dispositivo móvil que es muy accesible para todos
RESPUESTA CORRECTA:A ed. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 475 p. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uta/113038?

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REACTIVOS
CRITERIOS
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
respuesta
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3 4 3 4 3 4 3 4
NO
o EXCEPTO
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

COHORTE 2021
REACTIVOS


Pregunta: ¿ Cuál es uno de los principales beneficios del uso de estrategias de aprendizaje con TIC en el
ámbito educativo?
A) Son exclusivamente útiles para alumnos con Es incorrecta porque las Tics son herramientas que apoyan a todos los
necesidades educativas especiales. estudiantes.
B) Facilitan la adaptación al ritmo de Es correcta ya que facilitan la adaptación al ritmo de aprendizaje de los
aprendizaje de los alumnos. estudiantes, permite ajustar el proceso educativo a las necesidades y
preferencias individuales de los alumnos. Las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) ofrecen diversas herramientas y
recursos que permiten personalizar el aprendizaje, brindando la
posibilidad de adaptar el ritmo de enseñanza, los contenidos y las
actividades a las características y habilidades de cada alumno.
C) Limitan las opciones de personalización y Es inocrrecta porque las Tics apoyan al desarrollo del aprendizaje en todos
adaptación del aprendizaje. los contextos
D) No contribuyen al desarrollo de habilidades Es incorrecto toda vez que las Tics aportan a, desarrollo de habilidades
digitales en los alumnos. digitales en los alumnos.

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REACTIVOS
CRITERIOS
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
respuesta
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
3 4 3 4 3 4 3 4
NO
o EXCEPTO
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

COHORTE 2021
REACTIVOS


Pregunta: ¿Cómo se definen las siglas REA?

A) Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio
educativo alojado en la web, un conjunto de
Es incorrecta porque está definición hace referencia a un EVA
herramientas informáticas que posibilitan la
interacción didáctica docente- estudiante
B) Son un contenido informatizado con propósito
Es incorrecta ya que los objetos de aprendizaje se caracterizan por ser
educativo. Se caracterizan por ser catalogados
catalogados para su posterior ubicación, almacenamiento y
para su posterior ubicación, almacenamiento y
distribución en entornos de aprendizaje
distribución en entornos de aprendizaje
C) Los Recursos educativos abiertos son todos los
materiales de enseñanza, aprendizaje e
investigación en cualquier soporte, digital o de
Es correcta ya que los Recursos Educativos abiertos son todos los
otro tipo, que sean de dominio público o que
materiales de enseñanza-aprendizaje e investigación en cualquier
hayan sido publicados con una licencia abierta
soporte, digital o de otro tipo, que sean de dominio público o que
que permita el acceso gratuito a esos materiales,
hayan sido publicados con una licencia abierta
así como su uso, adaptación y redistribución por
otros sin ninguna restricción o con restricciones
limitadas.
D) Es un aprendizaje electrónico móvil o m-learning,
es la estrategia educativa que aprovecha los
Es incorrecta porque está definición hace referencia al m-learning
contenidos de Internet a través de dispositivos
electrónicos móviles, como tabletas o teléfonos.
RESPUESTA CORRECTA:C ed. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 475 p. Disponible en:

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REACTIVOS
CRITERIOS
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
respuesta
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NO
o EXCEPTO
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REACTIVOS


Pregunta: ¿Las estrategias didácticas aplicando Tecnologías tiene como objetivo fundamental motivar y simplificar
procesos, esta estrategia aporta a compilar todos trabajos diseñados y colocarlo en un espacio digital?
A) Libro electrónico Es incorrecta porque un libro digital es una versión digitalizada de un
libro en físico que se puede leer con dispositivos electrónicos.
B) Portafolio digital
Es correcta ya que un portafolio digital permite almacenar gran cantidad
de información sobre tareas y trabajos de los estudiantes
C) Aula Virtual Es incorrecta ya que un aula virtual permite la interacción entre docente y
estudiante en procesos sincrónicos y asincrónicos
D) Página Web Es incorrecta porque es un entorno que permite publicar información en la
web

COHORTE 2021
REACTIVOS
CRITERIOS
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
respuesta
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3 4 3 4 3 4 3 4
NO
o EXCEPTO
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

COHORTE 2021
REACTIVOS


Pregunta: ¿Es un repositorio de videos que permite subir y compartir vídeos, una de las posibilidades es poder crear canales propios
tanto personales como institucionales.?
A) VISME Es incorrecta porque esta aplicación es un diseñado de video.
B) CALAMEO
Es incorrecta porque esta aplicación permite diseñar una revista digital
C) GENEALLY Es incorrecta ya que esta aplicación permite diseñar presentaciones

D) YOUTUBE Es correcta porque es un repositorio de videos

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REACTIVOS
CRITERIOS
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
respuesta
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NO
o EXCEPTO
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COHORTE 2021
REACTIVOS


Pregunta: ¿Herramienta colaborativa libre, es una suite ofimática con procesador de textos, base de datos, hoja de cálculo,
programa de presentaciones?
A) OpenOffice Es correcta porque esta aplicación es una suite ofimática con procesador
de textos, base de datos, hoja de cálculo , presentaciones y permite
trabajar en forma colaborativa
B) Ofimática
Es incorrecta porque ofimática es un término que se refiere al conjunto
de elementos informáticos que se enfocan en automatizar y optimizar las
tareas y funciones diarias en la oficina
C) Suite Office Es incorrecta porque esta terminología hacer referencia a un conjunto de

aplicaciones de productividad de escritorio que están diseñadas
específicamente para ser utilizadas para uso de oficina o negocios
D) Procesador de palabras Es incorrecta porque define al tratamiento de textos

COHORTE 2021
REACTIVOS
CRITERIOS
1 2 1 2 1 2 1 2
El enunciado se
respuesta
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
3 4 3 4 3 4 3 4
NO
o EXCEPTO
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

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Asignatura: Aplicaciones Informáticas en la Educación Inicial

2. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

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Aval Par evaluador 1 Aval Par evaluador 2 Fecha: 25-FEBRERO-2022

Asignatura: Aplicaciones Informáticas en la Educación Inicial

Fecha de elaboración: 23 febrero 2024 c) Bajo

4. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

Pregunta: Cómo se define al m-learning?

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Aval Par evaluador 1 Aval Par evaluador 2 Fecha: 25-FEBRERO-2022

Asignatura: Aplicaciones Informáticas en la Educación Inicial

Fecha de elaboración: 23 febrero 2024 c) Bajo

6. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

Pregunta: Cómo se define a la herramienta Quiver ?

Cabero-Almenara et al.( 2024). Realidad aumentada y educación:

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8. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

Pregunta: Cómo se define a los marcadores ?

B) Es un código basado en la representación de un

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Fecha de elaboración: 23 febrero 2024 c) Bajo

10. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

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Aval Par evaluador 1 Aval Par evaluador 2 Fecha: 25-FEBRERO-2022

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Fecha de elaboración: 23 febrero 2024 c) Bajo

12. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

C) Requiere y necesita utilizar gafas y recursos

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Fecha de elaboración: 23 febrero 2024 c) Bajo

14. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

Firma docente responsable:

SECCIÓN PARA VALIDAR REACTIVOS

Aval Par evaluador 1 Aval Par evaluador 2 Fecha: 25-FEBRERO-2022

Asignatura: Aplicaciones Informáticas en la Educación Inicial

Fecha de elaboración: 23 febrero 2024 c) Bajo

16. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

Pregunta: ¿Cómo se definen las siglas REA?

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SECCIÓN PARA VALIDAR REACTIVOS

Aval Par evaluador 1 Aval Par evaluador 2 Fecha: 25-FEBRERO-2022

Asignatura: Aplicaciones Informáticas en la Educación Inicial

Fecha de elaboración: 23 febrero 2024 c) Bajo

18. Reactivo: (Marque con una X el tipo de formato)

Firma docente responsable:

SECCIÓN PARA VALIDAR REACTIVOS

Aval Par evaluador 1 Aval Par evaluador 2 Fecha: 25-FEBRERO-2022

Asignatura: Aplicaciones Informáticas en la Educación Inicial