La definición “espacios de intercambio de información, generación de

relaciones e interacción entre distintas personas”, corresponde a

________________.

Seleccione una:

a. La cultura digital

b. La globalización

c. Las redes sociales

d. La tecnología

Corresponden a herramientas evaluativas:

Seleccione una:

1. a. Tabla de cotejo, rúbricas y portafolio.

2. b. Infografías y mapas conceptuales

3. c. Evidencias, objetivos y cuadernos de trabajo.

4. d. Prezzi y multimedia.

Corresponden a tres criterios pedagógicos para seleccionar herramientas TIC:

Seleccione una o más de una:

0
a. Funcionalidad
0
b. Creación
0
c. Interacción
0
d. Autoría
0
e. Usabilidad
0
f. Participación
Los niveles de incorporación de las TIC al sistema educativo que han sido
definidos por la Unesco son tres:

Seleccione una o más de una:

0
a. E-aptitud digital
0
b. E-impacto
0
c. E-intensidad
0
d. E-certificación
0
e. E-digital
0
f. E-actitud

Es una herramienta que permite editar y modificar videos propios o de la red

para generar de forma sencilla videocuestionarios o incluso videolecciones con
los que se puede evaluar el nivel de comprensión de los estudiantes de un
determinado tema.

Seleccione una:

a. Facebook

b. YouTube

c. Edmodo

d. Edpuzzle

Una virtud de las rúbricas es que permiten generar una alineación entre los
objetivos de aprendizaje o competencias a desarrollar y lo que se va a evaluar;
por esta razón, el primer requisito para elaborar una rúbrica es establecer con
claridad dichos objetivos.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Según Cabero y Llorente (2010) las comunidades virtuales pueden ser:

Seleccione una o más de una:

0
a. De cooperación
0
b. De colaboración
 0
c. De construcción de conocimiento
0
d. De práctica
0
e. De discurso
0
f. De aprendizaje

Pá gina a nte rior

El cuestionario es un instrumento muy útil para recoger datos, especialmente,

aquellos que son difíciles de recolectar por la distancia; pero solo abarca
aspectos netamente cuantitativos.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

El nivel de apropiación que concibe a las TIC como “herramientas que facilitan
la presentación de contenidos, la comunicación y la transmisión de
información” es:

Seleccione una:

a. Nivel de reorientación

b. Nivel de evolución

c. Nivel de integración

d. Nivel de implementación

Corresponden a las fases del proceso creativo de una presentación multimedia:

Seleccione una:

a. Planeamiento/ Ejecución/ Retroalimentación

b. Planificación/ Estructura/ Diseño/ Exposición

c. Preparación/ Exposición/ Feedback/ Corrección

d. Maquetación/ Diseño/ Exposición/ Evaluación

Corresponden a tres de las principales tendencias de TI en el 2018:

Seleccione una o más de una:
0
a. Impulsar la gestión del valor empresarial de los datos.
0
b. La velocidad sobrepasa el coste.
0
c. El aumento de la economía de las API.
0
d. Infraestructura programable no ubicua.

Contar con infraestructura tecnológica hace que podamos trabajar con una
enorme cantidad de datos alojados en la nube, una gran seguridad y formas
fáciles para acceder.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

En el aprendizaje _________________ el rol del docente cambia al de facilitador con

una intervención basada en la participación y el fomento de la coevaluación.

Seleccione una:

a. Tradicional

b. Experiencial

c. Colaborativo

d. Significativo

Esta herramienta TIC permite crear un número ilimitado de encuestas, pero en

su versión gratuita solo permite que sean respondidas 100 preguntas al mes.
Tiene numerosos diseños para hacer encuestas y hasta 19 tipos de preguntas.

Seleccione una:

a. Survey Monkey

b. Survio

c. QuestionPro

d. Doodle

Un aspecto a tener en cuenta en el criterio técnico de funcionalidad para

seleccionar una herramienta TIC es la “interoperabilidad”.

Seleccione una:
 Verdadero

Falso

Según el marco metodológico para analizar la incorporación de las TIC en la

educación superior desde el comportamiento organizacional después de la
implementación tecnológica, se consideran tres fases progresivas: aceptación,
______________ e infusión tecnológica.

Seleccione una:

a. Fijación estructural

b. Rutinización

Según Arrieta y Montes (2011), es un principio o nivel para comprender la

alfabetización digital:

Seleccione una:

a. Reservar los contenidos digitales.

b. Interacción con el contenido no siendo necesario el análisis.

c. Uso de herramientas digitales, programas y aplicaciones.

d. Disminuir la brecha digital.

Corresponden a etapas del proceso para hacer encuestas online:

Seleccione una o más de una:

0
a. Recogida de la información
0
b. Análisis de datos
0
c. Escalas de medida
0
d. Diseño de la investigación

El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el

aprendizaje centrado en el docente, basando el trabajo en grandes grupos.

Seleccione una:

Verdadero
 Falso

La finalidad de la evaluación es el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje

propuestos, así como la mejora continua de los estudiantes y del proceso.

Seleccione una:

Verdadero

Falso