Ciclo de actualización profesoral

Datos Generales
Fecha: 18-Sep-2023
Temática: Los ambientes de Aprendizaje y las TIC
Horario:
4 p.m. hora México
Módulo: I 5 p.m. hora Colombia

Experto (s): Miguel Angel Romero Manzano

Universidad: UPAEP
Facultad o dependencia: Dirección de Posgrados
e-mail: miguel.romero@upaep.mx
Licenciatura en Educación con especialidad en Historia por la Universidad La Salle
Puebla, México. Mtro. En E-Learning por la Universidad Popular Autónoma del Estado de
Puebla . Colaborador en diversos niveles y modalidades de educación, desde educación
básica hasta posgrados. Actualmente colaboro en el área de UPAEP online , asuntos
Perfil: internacionales del campus central y maestría en educación del campus Tehuacán. Con
más de 23 años en la educación , implementando programas con lo bachillerato
Internacional , ambientes de aprendizaje y procesos innovadores, considero la educación
como un medio para la transformación de las realidad sociales.

Pregunta ¿En qué medida los ambientes de aprendizaje y las TICS favorecen los procesos de
problematizadora para el metacognición ?
foro de debate:
Almenara, J. C. (2006). Bases pedagógicas del e-Learning. DIM: Didáctica, Innovación y
Multimedia.

Duarte, D. (2003). Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptual. Estudios

pedagógicos (Valdivia), (29), 97-113.

Bibliografía: Gallego Rodríguez, A., & Martínez Caro, E. (2003). Estilos de aprendizaje y e-Learning.
Hacia un mayor rendimiento académico.

Gómez, L. A. O. (2011). Ambientes híbridos de aprendizaje. Actualidades pedagógicas,

(58), 29-44

Dirigido a: Profesores Universitarios vinculados a las universidades oferentes.

Requerimientos técnicos: Computadora fija o portátil; internet de banda ancha , acceso a la plataforma.

1
 Salinas, J. (2004). Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria.
Revista universidad y sociedad del cono[1]cimiento, 1(1), 1-16.

Soto, C. F., Senra, A. I. M., & Neira, M. D. C. O. (2009). Ventajas del uso de las TIC en el
Material complementario: proceso de enseñanza-aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios
españoles. Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa,
Departamento de Ciencias de la Educació

Preguntas para la actividad evaluativa

Elabore tres preguntas de análisis y reflexión, de selección múltiple acerca del eje temático desarrollado en la conferencia.

PREGUNTAS

Número de pregunta: 1 Tipo: Selección múltiple con única respuesta (SMUR)

¿ La aparición de nuevos ambientes de aprendizaje solo cobra sentido cuando ?

a) que todos los involucrados entiendan y compartan la misma visión

Enunciado y opciones
de respuesta: b) las instituciones se decidan a equipar las aulas con tecnología

c) los docentes se capaciten constantemente en el uso de las TCIS.

Respuesta correcta: d) que todos los involucrados entiendan y compartan la misma visión

Realimentación: Es importante que la institución colabore de manera unificada.

Número de pregunta: 2 Tipo: Selección múltiple con única respuesta (SMUR)

¿qué tipo ambiente digital atiende una amplia gama de necesidades respecto a la calidad
de la comunicación e interacción humana?
Enunciado y opciones
de respuesta: a) e-learning
b) blended - learning
c) ambientes mediados por las TICS
Respuesta correcta: d) blended - learning

Realimentación: Recordar que la virtualidad es un complemento

2
Número de pregunta: 3 Tipo: Selección múltiple con única respuesta (SMUR)

¿Qué se debe garantizar para el diseño de los ambientes digitales de aprendizaje?

a) coherencia entre lo proyectado y ejecutado , definición de roles de los
participantes , criterios y parámetros que se deben cumplir en el desarrollo de los
Enunciado y opciones proyectos
de respuesta: b) plataforma robusta, definición de los roles de los participantes y visión a futuro de
la planta docente.
c) capacitación de maestros en el uso de las TIC, coherencia entre lo proyectado y
ejecutado y criterios y parámetros que se deben cumplir en el desarrollo de los
proyectos.
a) coherencia entre lo proyectado y ejecutado , definición de roles de los
participantes , criterios y parámetros que se deben cumplir en el
Respuesta correcta: desarrollo de los proyectos

Realimentación: recordar que los ambientes de aprendizaje son un construcción de la comunidad eductaiva