Secuencia “descubrimos los colores junto a Joan Miro”

Sala: Rosa 1° sección.

Turno: Mañana.
Docente: González Lorena
Jardín: 931.
Año: 2024.
Duración: Abril.
ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
• Educación visual.

PROPÓSITOS:
• Generar un entorno que facilite la adquisición de modos de pensamiento, comprensión y expresión
artística propios.

• CONTENIDO:
◦ MIRAR, CONOCER Y DISFRUTAR.

▪ Reconocimiento de los elementos del lenguaje visual: formas, colores, texturas y su

utilización en producciones plástico-visuales.

◦ CREAR, PRODUCIR Y COMPARTIR.

▪ Exploración y usos de diferentes herramientas: pinceles, espátulas, esponjas, rodillos,
palillos y otras herramientas disponibles en la sala.

POSIBLES ACTIVIDADES:
•
• Mirar el video del cuento “Ojos y estrellas” sobre Joan MIRO, narrado por la docente.
• Conversar acerca de lo escuchado.
• Realizar preguntas: ¿Qué le gustaba pintar a Joan? ¿Cómo eran los animales que pintaba?¿Y qué
quiso hacer con las rocas?¿Qué otras cosas dibujaba?
• Registro por parte del docente.
• Mostrar algunas obras y pinturas de Joan Miró. Observar imágenes de sus obras.
• Realizar preguntas como: ¿Qué ven en el cuadro? ¿Ven algún personaje escondido? ¿Ven líneas,
manchas, círculos? ¿Qué colores tiene la obra? Las respuestas serán escritas en un afiche.
• Producir obras de arte: "Pintamos como Joan Miró". Se les propondrá a los niños, a través de la
observación de cuadros del pintor, producir sus propias obras, inspirándose en los colores y estilo
del autor.
• Se les propondrá dibujar en hojas blancas, con fibras indelebles, de manera libre los niños
realizarán sus obras.
• Pintar con tinta temperas diluidas en agua las obras producidas anteriormente con los colores que
que se ven las obras( amarillo,azul,rojo).
• Se armaran sencillos “atriles” donde se colocarán las hojas de trabajo de manera que no siempre
estén apoyadas sobre la mesa. Dándoles la oportunidad de ver sus obras desde otra perspectiva.
Utilizar las sillas de la sala y broches de ropa para sujetar las hojas.
• Se les propondrá pintar en hojas blancas, con pinceletas, todo el fondo de la hoja con plasticola de
color( rojo,amarillo,azul ) diluida en agua.
• Se recordara la actividad anterior y la docente propondrá dibujar con fibra sobre las obras
producidas anteriormente.
• Exponer las obras realizadas en la sala.