SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. ÁREA: MATEMÁTICA FECHA: 15-03-2024

II. TÍTULO DE LA SESIÓN: Cuatro Operaciones: Falsa suposición
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Resolver de manera correcta problemas de adición, sustracción, multiplicación y
división.
INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIO
EVALUACIÓN
- Comunica su comprensión de los conceptos
Resuelve problemas de Reconoce las diferencias
estadísticos y probabilidades
gestión de datos e de Suma, Diferencia y Hoja de evaluación
incertidumbre.
- Usa estrategias y procedimientos para recopilar
Cociente
y procesar datos

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

RECURSOS Y
MOMENTOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA
MATERIALES
Recogemos los saberes previos de los alumnos. Participación escrita de
alumnos a la pizarra u oral. Pizarra
INICIO
Plumones

PLANIFICACIÓN: Falsa Suposición

1. En un sobre hay 20 billetes, entre denominaciones de s/100 y s/50. Si en

dicho sobre se tienen s/1400. ¿Cuántos billetes de s/ 50 hay en el
sobre?

Resolución:
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Libro de área
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Pizarra
plumones
DESARROLLO cuaderno de
2. En una avícola se han vendido 40 aves, entre gallinas y patos, por un clase
monto de s/1450. Si una gallina cuesta s/30 y un pato s/40, ¿Cuántos
patos han vendido?

Resolución:
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- Analizamos lo aprendido de acuerdo al propósito.

- Hacemos preguntas metacognitivas ¿Que aprendimos hoy?, ¿Cómo lo aprendimos?,
CIERRE ¿Para qué nos servirá? Libro de área