CENTRO TECNICO DE ESTUDIOS SUPERIORES

SEDE LOS SANTOS CAMPUS SALUD

TECNICO EN FARMACIA

MÓDULO 2 ACTIVIDAD I
CUADRO SINOPTICO

ESTUDIANTE:
KATHERINE L. PERALTA C.

CEDÚLA:
8-836-1309

MATERIA:
PSICOLOGÍA Y RELACIONES HUMANAS

PROFESOR:
OSCAR NAVARRO
 Todos aquellos procesos mentales interdependientes que se desarrollan dentro del sujeto
y que tienen por objeto conocer o aprender el mundo que le rodea. Al conjunto de
procesos mediante los cuales la información sensorial entrante (input) es transformada,
PROCESOS reducida, elaborada, almacenada, recordada o utilizada se le denomina cognición.
COGNITIVOS
En este sistema cognitivo o sistema general de procesamiento de la información, la
percepción vendría a ser el pilar básico en el que se fundamentan los procesos cognitivos
básicos o simples.

Proceso de extracción activa de información de los estímulos, y elaboración y organización de

representaciones para darles significado a esos estímulos. En la percepción las experiencias
previas, las motivaciones, las interferencias y las expectativas; estas añaden información para la
PERCEPCIÓN construcción del mundo perceptual. La percepción puede ser considerada como el origen y la
base de todo nuestro conocimiento sobre el mundo, del cual se alimentan las demás funciones
cognitivas y del que llegan a depender, en algunas partes las emociones, sentimientos y afectos
que promueven la conducta.

Capacidad de atender, concentrarse y mantener la alerta de tomar consciencia selectivamente de

APRENDIZAJE un estilo relevante. Tiene como función filtrar información que debemos procesar para que el
Y sistema cognitivo se sacuda o se desborde hasta llegar a su capacidad limitada. Todo hemos
ATENCIÓN escuchado del trastorno de déficit de atención, Es posible diferenciar dos trastornos específicos: el
PROCESOS trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), y el trastorno por déficit de atención sin
COGNITIVOS hiperactividad o puro (TDA). El TDAH suele ser más visible puesto que además de dificultades
académicas quien lo sufre suele mostrar patrones comportamentales complicados o conflictivos. El
TDA pase desapercibido al no mostrar este tipo de patrones.

Proceso psicológico que posibilita el almacenaje, codificación Codificación

y el registro de información, con la particularidad de ser
evocada o recuperada para ejecutar una acción posterior ó Almacenamiento
MEMORIA dar una respuesta. La memoria no es una capacidad única,
sino que podemos hablar de un conjunto de procesos que
ocurren a partir de la percepción de la información, sea Recuperación
consciente o inconscientemente:

Son todas aquellas transformaciones relativamente Reactivo y Asociativo.

estables en el comportamiento que son inducidas por
distintas experiencias (estudio, observación, práctica, Respondiente.
APRENDIZAJE
imitación, etc.), y que dan lugar a la adquisición de nuevos
Operante.
conocimientos y habilidades. El aprendizaje tiene distintas
formas: Cognitivo.
 Es donde se estudian aspectos del desarrollo biológico, del
desarrollo cognitivo y del desarrollo psicosocial de los
individuos, aceptando la influencia de factores tanto
DESARROLLO ambientales (p.e. cambio de escuela de actividad laboral)
como biológicos (p.e. pérdida de visión asociada a diabetes,
cambios hormonales...), y siendo la influencia de cada
factor muy variable tanto individualmente como a lo largo
del tiempo.