PART No.
0657 "COLEGIO MEXICANO LOS ANGELES III"
CONTENIDO
Análisis de los medios de
comunicación.
-Analizar para comprender.
-Persuadir a través de la
palabra.
Intercambio escrito de nuevos
conocimientos.
-Conocer a un personaje a
través de la biografía.
-Escribir la biografía de un
personaje.
Evaluación.
Lectura, escritura y
escenificación de obras
teatrales.
C.C.T. 15PES0090F
GUÍA TRIMESTRAL
Ciclo escolar 2023 – 2024
ESPAÑOL 2
PROCESO DE DESARROLLO ESCALA RÚBRICA MTERIAL DE APOYO
DE APRENDIZAJE
Investiga un evento familiar, 30% EXAMEN . TRABAJO EN CLASE Libro de texto del docente
y alumno.
escolar o comunitario 40%ACTIVIDADES EN CLASE 1.-Ortografia
significativo de la memoria 2.-Estructura
10% PARTICIPACIÓN 3.- Coherencia
colectiva, para comunicarlo
4.-Cumple con las
utilizando las características de 10%INVESTIGACIÓN características
los géneros periodísticos de 5.-Claro y congruente
10%LIBRO DE TEXTO
6.-Redaccion
opinión. (contestado correctamente)
Analiza recursos literarios en Libro de texto del docente
TRABAJO EN CLASE y alumno.
lengua española, para expresar
1.-Ortografia
sensaciones, emociones, 2.-Estructura
sentimientos e ideas al elaborar 3.- Coherencia
una autobiografía con respecto a 4.-Cumple con las
características
los vínculos consigo mismo y con
5.-Claro y congruente
el entorno familiar, escolar o 6.-Redaccion
comunitario.
Valora textos literarios Libro de texto del docente
TRABAJO EN CLASE y alumno.
tradicionales y contemporáneos,
1.-Ortografia Marcadores
como cuentos, novelas, poemas, 2.-Estructura
-Apreciar las leyendas
tradicionales con un
significado cultural.
-Diseñar la apuesta en escena
de una leyenda de su
localidad
Participación y difusión de
información en la comunidad
escolar.
-identificar problemas
-diseña una campaña.
Producción e interpretación
de textos para realizar
trámites y gestionar servicios.
-Elaborar un recibo.
- Elaborar un contrato.
textos dramáticos; los adapta a 3.- Coherencia
4.-Cumple con las
otros lenguajes para sensibilizar a
características
la comunidad acerca de la 5.-Claro y congruente
relevancia social y cultural de la 6.-Redaccion
literatura
Elabora un mensaje impreso Libro de texto del docente
TRABAJO EN CLASE y alumno.
empleando imágenes, textos,
1.-Ortografia Marcadores
colores y otros recursos gráficos 2.-Estructura
para favorecer una vida saludable 3.- Coherencia
y lo comparte en la comunidad. 4.-Cumple con las
características
5.-Claro y congruente
6.-Redaccion
Elabora invitaciones a expertos y TRABAJO EN CLASE Libro de texto del docente
1.-Ortografia y alumno.
redacta oficios de gestión para
2.-Estructura Marcadores
obtener recursos y espacios 3.- Coherencia
donde tendrá lugar el encuentro. 4.-Cumple con las
características
5.-Claro y congruente
6.-Redaccion