FICHA DE TRABAJO DE ARTE Y CULTURA N° 01

“BIENVENIDOS A NUESTROS ESPACIOS INSPIRADORES”

NOMBRES Y APELLIDOS………………………………………………………………………………………………………………………..
3RO: SECCION…………….
Docente: Mg. Giovanna Vidal Casusol
SALUDO DE BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES.

HOY, SE ABRE UN CAMINO PARA EMPEZAR A RECORRER JUNTOS A PARTIR DE ESTE INSTANTE SABIENDO ACEPTARSE Y
ACEPTAR, SIENDO AFECTIVOS Y RESPETUOSOS E INTENTANDO LOGRAR EL MEJOR PROVECHO DE SUS TALENTOS QUE
CADA CUAL POSEE. ASI QUE ESPERO DISFRUTEN DE SU ESTANCIA EN LA INSTITUCION EMILIO SOYER CABERO Y QUE
SE ESFUERCEN POR LOGRAR MEJOR RESUTADOS PONIENDO SU ESFUERZO DIARIO EN LA TAREA ESCOLAR. POR ESO
LA INSTITUCION EDUCATIVA EMILIO SOYER CABERO LES RINDA UN ESPACIO DONDE PODREMOS ESCUCHARNOS,
RSPETARNOS, ELEGIR, DICIDIR, PRREGUNTAR, COMPARTIR Y CONSTRUIR, POR ESO LA PALABRA BIENVENIDOS SERA
TODOS LOS DIAS DEL AÑO ESCOLAR LES DESEAMOS LO MEJOR DE LO MEJOR PARA ESTE AÑO.

ACTIVIDAD N°01: Leemos con atención para comprender la lectura

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: El propósito de la sesión de aprendizaje tiene como finalidad, que los alumnos se identifiquen con el
área de Arte y Cultura, formularán el DAFO, las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que tendrán los estudiantes en
el presente año lectivo y socializaremos los acuerdos de convivencia y las orientaciones generales del área.

PROBLEMATIZACIÓN
Aplicando el análisis DAFO, se analizará las cuatro variables en relación con el problema, cuya finalidad es descubrir los aspectos
negativos que es necesario mejorar, y los aspectos positivos que nos pueden ayudar a la solución del problema.

Saberes previos:
¿Han elaborado el DAFO alguna vez en el área de Arte y Cultura? ¿Qué variables contiene el DAFO?
¿Por qué es importante para los aprendizajes?

Diagnóstico
Para realizar el diagnostico, analizaremos nuestro DAFO, que comprende:

- Debilidades: Reconocer nuestras debilidades, para poder corregirlas o reducirlas al

mínimo.

- Amenazas: Reconocer que factores externos me afectan como estudiante y ver las
medidas que tengo que tomar para abordarlos en forma efectiva

-
- Fortalezas: Conocer las cosas buenas que tienes como persona para hacer uso de ellas con eficacia y eficiencia, y así
lograr mis objetivos de vida.

- Oportunidades: Reconocer las oportunidades que te brinda el medio externo para aprovecharlas al máximo.
 Actividad N°02: Desarrollamos el DAFO, y compartimos nuestras impresiones con los compañeros de clase

ANALISIS INTERNO ANALISIS EXTERNO

DEBILIDADES AMENAZAS
NEGATIVO

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
POSITIVO

Compromisos de mejora: (Que acciones concretas realizarías para lograr tus metas)

 Ser más responsable

 Estar saludable
 Prestar Atención
 Informarme del tema
 Investigar
 Cumplir los horarios para mandar mi trabajo

Metacognición : Reflexión de nuestros Aprendizajes.

1. ¿Qué hemos aprendido hoy?

2. que podemos aplicar el DAFO en nuestra vida familiar?
3. ¿Cómo reconocemos el DAFO en el aula
4. ¿Cuáles son las ventajas de aplicar el DAFO en nuestra vida estudiantil?
5. ¿Aplicar el DAFO en tu familia, y en la siguiente clase nos comentaras tus
impresiones.