UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

ESPACIO ACADÉMICO: FACULTAD DE MEDICINA

LICENCIATURA EN TERAPIA OCUPACIONAL

DOCENTE: Mtra. En T. D. Mitzi Yatzín García Bernal

PERIODO ESCOLAR: Segundo
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Antropología

RÚBRICA DE ENSAYO
Los ensayos son textos en los que se interpreta, expone, analiza y examina, a través de
argumentos un tema determinado o una teoría. Utiliza un tono formal (por ello deben evitarse el
humor, el sarcasmo, el vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes). Se
escribe para un lector que no necesariamente conoce a fondo la materia. El propósito
fundamental del ensayo es demostrar los propios conocimientos sobre el curso de la manera
más completa posible.

• Niveles:
1. Excelente
2. Bueno
3. Regular
4. Suficiente
5. Limitado

Niveles
Criterios a Evaluar Indicadores
1 2 3 4 5
El ensayo posee una portada que contiene:
*Nombre de la Institución
*Licenciatura
*Primer parcial de Antropología
Portada *Título del ensayo
*Nombre completo del alumno
*Número de cuenta
*Nombre del Docente
*Fecha y firma.
Es pertinente con el tema tratado.
Llama la atención del lector por ser original y creativo.
Es conciso (cuatro a cinco palabras)
Su tema del ensayo esta relacionado con los temas
vistos en clase:
Título del ensayo *Cultura
*Relativismo cultural
*Funcionalismo
*Estructuralismo
*Organización
*El sistema cultural de salud – enfermedad
 *Perspectiva de Género
- Aborto
- Discriminación
- Inmigración
- Eutanasia
Tema a elegir
- Pobreza
- Feminicidio
- Secuelas del COVID
- Secuelas de la vacuna COVID
Estructura
Se plantea y delimita el tema con claridad y precisión.
Se identifica una contextualización (que ubica en el
tiempo, espacio o perspectiva metodológica).
Indica el objetivo que se pretende alcanzar.
Introducción
Expone las características del ensayo que va a
desarrollar.
Establece a quién va dirigido y el para qué es
importante el ensayo.
Explica, analiza, compara y ejemplifica algunas de las
ideas.
Las ideas presentadas son propias, sustentadas con
las fuentes de información necesarias y tienen
relación directa con el tema.
Desarrollo del Cuerpo
Expone y defiende sus ideas personales con base en
su experiencia.
Sus ideas son claras y objetivas.
Las ideas del texto se relacionan con los temas vistos
en clase.
Termina la presentación con un resumen muy claro
donde incluye el propósito y los objetivos del tema.
La transición entre el cuerpo de la presentación y la
conclusión tiene fluidez.
Conclusiones Identifica aquellos aspectos que pueden tomarse en
cuenta en el futuro.
Ofrece sugerencias o soluciones con respecto a su
tema elegido, es decir llevan a una propuesta
coherente y claramente presentada.
Los argumentos e ideas secundarias se presentan en
un orden lógico y hacen que las ideas del autor sean
fáciles e interesantes a seguir.
Coherencia En el ensayo se observa un hilo conductor adecuado
al tema central, que se desarrolla lógicamente y lleva
a una discusión amplia y contrastada.
Se identifica claramente una progresión textual.
El ensayo responde a lo solicitado, exponiendo
Pertinencia y Extensión
claramente su interés de cursar el programa y la
 relación entre los objetivos formativos de éste y el
contexto en el que se desempeña, presentando
argumentos sólidos.
El ensayo cumple con la extensión requerida con un
mínimo de 6 cuartillas.
Las oraciones están bien construidas (sintaxis); cada
párrafo desarrolla una sola idea siguiendo un orden
lógico, por lo que se comprende el mensaje
fácilmente.
Presentación y
El lenguaje se usa de manera precisa y adecuada.
lenguaje escrito
Las palabras están escritas correctamente, sin
errores ortográficos, usando adecuadamente signos
de puntuación, mayúsculas, minúsculas y conectores
textuales.
Referencias Presenta al menos 3 referencias bibliográficas
Bibliográficas consultadas y/o citadas que fundamentan la teoría.