EEMPA Nº 1224 MATEMÁTICA. CURSO: 1er Año “A”. PROF.

CAREN CHIARAMONTE

LEER LAS SIGUIENTES INDICACIONES:

 El siguiente material cuenta con explicación y ejemplos para realización de
actividades.
 SI EL MATERIAL ESTÁ IMPRESO, LO DEBEN PEGAR EN LA CARPETA Y REALIZAR
LAS ACTIVIDADES. SINO DEBE SER COPIADO.

CLASE Nº11
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 8 DE OCTUBRE EN EL HORARIO DE 19 A 22 HS POR WHATSAPP
AL 3402506279 MEDIANTE FOTOS.

ECUACIONES
¡Hola Chicos!
En esta clase vamos a continuar con el tema ecuaciones y además vamos a ver expresiones algebraicas.
En matemática se usan fórmulas para expresar situaciones generales o plantear propiedades. Esas
fórmulas se llaman expresiones algebraicas. Contienen números y letras que se vinculan mediante
operaciones (suma, resta multiplicación y división)
Veamos algunos ejemplos:

 El doble del precio: 2.p

 La mitad del sueldo: s:2
 El triple de un número: 3.x
 La cuarta parta de un número: x:4
 El anterior de un número: x-1
 El siguiente de un número: x+1
 La diferencia entre un número y 9: x – 9
 El cociente entre un número y 9. x:9
 El producto entre un número y 5. 5.x
 Un número aumentado en dos unidades. x+2

Todas las expresiones anteriores quedaron expresadas en leguaje simbólico.

En esta clase, veremos además como se resuelven las ecuaciones con propiedad distributiva.
Empecemos con un ejemplo:
4. 𝑥 + 3 = 32
Para resolver ecuaciones, donde un número multiplica a un paréntesis, debemos multiplicar el número por
cada elemento que esté en el paréntesis
4. 𝑥 + 4.3 = 32

4𝑥 + 12 = 32 Luego resolvemos como una ecuación normal, despejando…

4𝑥 = 32 − 12
4𝑥 = 20

𝑥 = 20: 4
𝑥=5

1
Otro ejemplo:
−3. 3𝑥 − 5 = 𝑥 + 5

−3.3𝑥 − 3. −5 = 𝑥 + 5
−9𝑥 + 15 = 𝑥 + 5 Agrupamos las x en un mismo miembro de la ecuación.

−9𝑥 − 𝑥 = 5 − 15

−10𝑥 = −10
𝑥 = −10: (−10)

𝑥=1

Veamos un ejemplo donde hay que aplicar propiedad distributiva en ambos miembros
2. 𝑥 + 8 = 7(𝑥 + 8)

2. 𝑥 + 2.8 = 7. 𝑥 + 7.8

2𝑥 + 16 = 7𝑥 + 56 Agrupamos las x en un mismo miembro de la ecuación.

2𝑥 − 7𝑥 = 56 − 16
−5𝑥 = 40
𝑥 = 40: (−5)

𝑥 = −8

ACTIVIDADES CLASE Nº11

1) Expresar en leguaje simbólico:
a- La diferencia entre 10 y un número. f- El producto entre un número y 12.
b- El cociente entre un número y 5. g- Un número aumentado en 8 unidades.
c- La suma de dos números iguales. h- Un número disminuido en 3 unidades.
d- La tercera parte de un número. i- La mitad de un número.
e- La suma entre un número y 7.

2) Unir con fechas

 la diferencia entre 5 y un número  3.(n+1)
 el anterior de la mitad de un número  n-5
 un número disminuido en 5 unidades  (n-1):2
 la mitad del anterior de un número  3n+1
 el triple del siguiente de un número  5-n
 el siguiente del triple de un número  n : 2 -1

3) Resolver las siguientes ecuaciones aplicando propiedad distributiva.

a )2.( x  3)  6
b)3.(3 x  2)  21
c)3.( x  5)  x  7
d )3(5  x)  5( x  7)
e)  4( x  1)  6( x  4)