Líneas de Avance del Aprendizaje Escolar .

Después de haber leído la novela "El Mar y la Serpiente" podemos decir, que las Líneas de
Avance del Aprendizaje Escolar de las que hace referencia Teresa Colomer, que podríamos
utilizar para trabajarla en el aula son:
1. De la apreciación de un corpus restringido de lecturas a otro más amplio.
2. De la interpretación literal a la más compleja.
Para trabajar la primera, como dice Colomer, hay que saber "dónde están" los alumnos para
ayudarles a ampliar progresivamente su capacidad de fruición.
Haciendo referencia a lo anterior, los alumnos ya han leído novelas. Como docente, plantear
la novela "El mar y la Serpiente" es acercarlos a un corpus, que quizás, sea diferente al que
están acostumbrados, ya que la misma relata la historia, de una manera diferente.
Ya que los alumnos tienen derecho a saber que existen diferentes Corpus.
Por eso, esta novela los hará conocer un hecho histórico que sucedió en la Argentina, del
cual se darán cuenta luego de finalizar la lectura, o al momento de analizar capítulo a
capítulo detenidamente. Como así también la importancia de los valores.
Aparte de la ayuda que le brindaremos como docentes, necesitamos que los alumnos
muestren un cierto valor, una disposición de ánimo de "querer saber".

La segunda línea que vamos a relacionar con la novela es, “de la interpretación literal a la
más compleja”.
La literatura es el instrumento humano, que nos enseña de que hay más de lo que se dice,
como sucede en “el mar y la serpiente”. La novela tiene muchos silencios y espacios que
dejan ver que sucede algo. También en la escritura se puede ver si a los protagonistas les
pasa algo, por como está escrito. Esto nos ayuda a trabajar con los niños, para saber si
ellos pueden darse cuenta de estas situaciones.
Por último, tomando lo que dice Henrry James, “ el autor construye mucho más a su lector,
que sus personajes ”. Como docentes debemos construir alumnos que se transformen con
cada lectura y con esta especialmente conocer la historia de su país.
ACTIVIDADES:
1) Buscar la biografía de la autora de la novela "El Mar y la Serpiente"
2) ¿Quiénes son los personajes principales? Caracterizar a cada uno.
3) Buscar las palabras que les sean desconocidas en el diccionario.
4) ¿Cuáles son los hechos importantes que transcurren en la novela?
5) Por último, como actividad de cierre, formar grupos de dos, y crear un diálogo similar
al de la novela, colocando raya de diálogo, elipsis, puntos suspensivos y la
utilización de mayúsculas.

INTEGRANTES: Gomez Lidia, López Yamila y Ramirez Gisella