EEMPA Nº 1224 MATEMÁTICA. CURSO: 1er Año “A”. PROF.

CAREN CHIARAMONTE

LEER LAS SIGUIENTES INDICACIONES:

 El siguiente material cuenta con explicación y ejemplos para realización de
actividades.
 SI EL MATERIAL ESTÁ IMPRESO, LO DEBEN PEGAR EN LA CARPETA Y REALIZAR
LAS ACTIVIDADES. SINO DEBE SER COPIADO.

QUINTO MATERIAL
FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOOLES 6 DE MAYO EN EL HORARIO DE 20 A 21.15 HS POR
WHATSAPP AL 3402506279 MEDIANTE FOTOS.

TEMA: OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
Para multiplicar o dividir números enteros, se realiza la multiplicación o división de manera regular
y luego se deben tener en cuenta la regla de los signos:
MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN

Veamos los siguientes ejemplos de Veamos los siguientes ejemplos de División:

multiplicación:
( + 40 ) : (+ 8 )=5
( +5 ) . (+ 8 )=40
(−32 ) : (−4 )=8
(−7 ) . (−4 )=28
( +100 ) : (−10 ) =−10
( +8 ) . (−10 )=−80
(−6 ) : ( +3 )=−2
(−6 ) . ( +3 ) =−18

PARA RECORDAR….

1
ACTIVIDADES
Resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones, aplicando la regla de signos:
a- (−20 ) . (−3 )=¿ k- ( +11 ) : (−7 )=¿
b- ( + 4 ) . (+ 6 )=¿ l- ( +12 ) : ( +8 )=¿
c- (−12 ) . (+10 )=¿ m- ( +33 ) : (−3 ) =¿
d- (−28 ) . (−3 )=¿ n- (−15 ) : (−5 ) =¿
e- ( +5 ) . (+ 8 )=¿ o- (−16 ) : (−4 ) =¿
f- (−6 ) . (−11 )=¿ p- ( +12 ) : (−3 )=¿
g- ( +7 ) . (−3 )=¿ q- (−170 ) : ( +10 ) =¿
h- (−9 ) . (−9 )=¿ r- ( +64 ) : (+ 2 )=¿
i- ( +6 ) . (−7 ) =¿ s- ( +18 ) : (−3 ) =¿
j- ( +10 ) . ( +14 ) =¿ t- (−40 ) : (−8 )=¿

Si se multiplican o dividen tres o más números enteros, se deben aplicar la regla de los signos de
a dos números. Por ejemplo:
(Recuerden que el signo +, podemos no escribirlo)
(−2 ) . (−3 ) . ( +5 )=6.5=30

( +7 ) . (−3 ) . (+ 1 )=(−21 ) .1=−21

(−2 ) . (+ 4 ) . ( +5 ) =(−8 ) .5=−40

(−2 ) . (−3 ) . (−7 )=6. (−7 ) =−42

(−24 ) : (+ 4 ) : (−3 )=−6. (−3 )=2

(−7 ) . (−4 ) : (−2 )=28 : (−2 ) =−14

( +18 ) : (−3 ) . (+ 5 )=−6.5=−30

ACTIVIDADES
Resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones, aplicando la regla de signos:

a) (−5 ) . (−6 ) : ( +10 )=¿

b) ( +6 ) . (−2 ) . (+12 )=¿

2
c) (−14 ) : ( +7 ) . ( +5 )=¿
d) (−20 ) . (−3 ) : (−10 )=¿
e) (−24 ) : (+ 6 ) : (−1 )=¿
f) (−8 ) . (−4 ) : (−2 )=¿
g) ( +81 ) : (−9 ) : (−3 )=¿
h) (−220 ) : (−2 ) : ( +3 )=¿