MODALIDAD DE EVALUACIÓN IDS 2024

INSTANCIAS Y MODALIDADES: La materia podrá ser aprobada por medio de promoción directa o, en caso de no obtener las
calificaciones necesarias, será regularizada, siendo necesario rendir un examen final presencial para su aprobación. En cualquiera
de los dos casos los y las estudiantes deben aprobar todas las instancias de evaluación.

PROMOCIÓN DIRECTA
Todas las instancias de evaluación diseñadas son obligatorias y deberán ser aprobadas con nota de 6 o más. La sumatoria de las
notas de cada instancia debe promediar 7 para que la materia sea promocionada.

REGULARIZACIÓN Y APROBACIÓN POR MEDIO DE EXAMEN FINAL

Todas las instancias de evaluación diseñadas son obligatorias y deberán ser aprobadas con nota de 4 o más para que la materia
sea regularizada. Una vez regularizada, la materia deberá ser aprobada por medio del examen final presencial.

INSTANCIAS OBLIGATORIAS DE EVALUACIÓN PARCIAL

A continuación, se detallan las modalidades de evaluación y se consigna el porcentaje relativo en la composición de la nota final.
Las consignas detalladas serán administradas por los y las docentes con la antelación debida.

Instancia transversal a toda la cursada (25%)

Participación al menos en el 75% de las actividades propuestas (foros, actividades, espacios de intercambio y discusión que cada
docente proponga a sus comisiones). Esta instancia resulta fundamental para poder tener un registro de los avances, las dudas, y el
compromiso del/a estudiante durante la cursada.

Instancia 1- en la Semana 6 (25%)

Objetivo: realizar un control de lectura y evaluar la comprensión de los textos propuestos.

Contenidos a evaluar: Temas 1 a 4
Modalidad: Parcial domiciliario

Instancia 2 en la Semana 9 (25%)

Objetivo: evaluar la lectura y comprensión y plantear un ejercicio reflexivo

Contenidos a evaluar: Temas 5 y 6
Modalidad: Parcial domiciliario

Instancia 3 en la Semana 15 (25%)

Objetivo: sistematización de una serie de conceptos, dimensiones y perspectivas analizadas en las clases; reflexión del/de la
estudiante sobre el propio proceso de aprendizaje; producción de un material/texto propio.
Contenidos a evaluar: Temas 7 a 10
Modalidad: Elaboración de un trabajo integrador utilizando las clases presenciales y el trabajo domiciliario, con presentación
presencial.

Instancias de recuperación

Objetivo: instancias de recuperación de contenidos previos.

Contenidos: a evaluar en función de cada trayectoria.
Modalidad: a definir por cada docente en función de la/s instancia/s a recuperar.