UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

MÓDULO INTEGRATIVO APLICADO II
Responsable: M.A. Ronald Solís Zea

Guía de trabajo No. 1

Inició de la elaboración del Estado del Arte, trabajo a realizar en grupo.

Propósito: identificar autores y trabajos relacionados con el concepto de conciencia, concientización y toma de conciencia, según sea asignado
a cada grupo.

Procedimiento:
1. Identifique los textos (artículos científicos y textos fundantes) de los tres conceptos arriba indicados (conciencia, concientización y toma
de conciencia).
2. Divida dentro de los integrantes del grupo los textos que se han identificado en la búsqueda, de tal manera que sean distribuidos de
manera equitativa.
3. El texto final debe tener no menos de 12 autores.
4. Tienen que entregar 4 productos por cada concepto (conciencia, concientización y toma de conciencia):
a. Tabla de conceptos afines, Tabla I, (de psicologías y autores cercanos a la psicología)
b. Síntesis de conceptos, Tabla II, (sobre el concepto en sí mismo)
c. Descripción de las tablas I y II
d. Bibliografía

Observaciones.
Requisitos del trabajo
 10 páginas en total en atención a la estructura referida abajo (sin incluir carátula y bibliografía)
 Letra Arial 11
 Interlineado 2
 Normas Apa, sexta edición
 Si el trabajo tiene más del 30% de copia textual referida no será evaluado
 Si el trabajo tiene por lo menos una copia textual sin referir, no será evaluado
 Valor del trabajo 20 puntos.
 El trabajo debe ser subido al portal en la fecha indicada por cada grupo en versión Word. Si el trabajo es enviado en PDF no será
revisado ni calificado.

Rúbrica de calificación
Similitud Bien -35 = 35 Revisar + 35 Nota Observaciones
3 2 1
Incluye lo solicitado Completo Parcial Deficiente
5 3 1
Ortografía Buena Regular Debe mejorar
2 1 0
Coherencia Buena Regular Poca
4 2 1
Aporte Bueno Regular Poco
4 2 1
Bibliografía Buena Regular Debe mejorar
2 2 0
Nota
Observación general
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
MÓDULO INTEGRATIVO APLICADO II

No. de Grupo

Porcentajes Trabajados según Coevaluación Grupal

Carné: Nombres: % de participación
 Tabla I
Textos de (conciencia, concientización y toma de conciencia)
Nombre y Nombre del trabajo Año publicación Descripción Aporte a la psicología
apellido

Fuentes: Revisión de textos vía electrónica (2023)

Tabla II
Sobre conceptos (conciencia, concientización y toma de conciencia)
Concepto Autor (año) Definición

Fuentes: Revisión de textos vía electrónica (2023)

Descripción
Use una narrativa continua, de manera sintética en que consiste los textos que revisaron. Esta parte no es punteado, similar a glosario,
tampoco son conclusiones.
En esta parte debe incluir:
Narrar cual fue el procedimiento que se utilizó para identificar los autores que fueron revisados (buscadores utilizados, campos de búsqueda,
fechas, idiomas). Relatar cuantitativa y cualitativamente lo identificado: cuantos autores y de que disciplinas, artículos de revista, textos de
autores fundantes, etc., (Tabla I)
De los artículos de revista revisados, identifique que metodologías utilizaron, si hay enfoques en las investigaciones (derechos humanos,
genero, discapacidad, pertinencia cultural, etc.), rescate elementos (copias textuales referidas) en los soporta la identificación del o los
enfoques realizados. Igualmente identifique si hay planteamientos epistemológicos u ontológicos en el texto, de igual manera soporte con
copias textuales referidas.
Detallar de manera sintética en que consiste los textos que revisaron. Agrupándolos si fuera necesario, para lo cual debiera indicar en el texto
el o los criterios de agrupación (periodo de tiempo, tipo de investigación, etc., estos son ejemplos). (Tabla I)
Desarrollo del concepto asignado por grupo (conciencia, concientización o toma de conciencia). Se siguiere desarrollar de quién es el
concepto, en textos los desarrolla, en qué años y la transcripción literal del concepto. En esta última parte debe considerarse que debe quedar
suficientemente detallado los elementos que describen el concepto.

Bibliografía