Nombre y Apellido del alumno/a:

Fecha:

Curso 6to B

II Parcial de Filosofía e Historia de la Ciencia

Instrucciones para el examen:

Querid@ alumn@ el ejercicio filosófico nos enseña a pensar y reflexionar.

Estoy convencida de que conocés las preguntas, están extraídas de lo que trabajamos en clase, tomate el
tiempo para elaborar las respuestas y plasmar aquello que sabés.
Los exámenes son una instancia más de aprendizaje, vos podés. Confiá en lo que estudiaste y trabajaste.
Criterios de evaluación

- Solidez conceptual que evidencia el estudio de los textos.

- Capacidad reflexiva y de análisis.
- Claridad y consistencia en el desarrollo de las respuestas de acuerdo a los textos y a lo trabajado en clase.

Consignas (por favor contestar de forma ordenada, sin dividir la respuesta en distintas partes del texto):

1) ¿Qué función tiene la metodología científica? ¿Qué significa que “la ciencia tiene como fin la
objetividad”? (Valor: 2/____)
2) ¿Qué es la fenomenología? ¿a qué se llama epojé? (Valor: 2/____)
3) ¿Qué sostiene el pensamiento complejo? Y ¿Qué crítica hace a la ciencia clásica? (Valor: 2/____)
4) Decir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas (Valor: 2/____):
a. El escepticismo sostiene que no es posible el conocimiento………….
b. El idealismo afirma que podemos conocer sólo la realidad………….
c. El racionalismo sostiene que el conocimiento se origina en la realidad……
d. El empirismo sostiene que el origen del conocimiento es a través de la experiencia…….
e. El dogmatismo sostiene que sí es posible conocer………
f. El realismo sostiene que conocemos la realidad…………
5) Desarrollar alguno de los temas vistos en el cuatrimestre, según los textos y lo trabajado en clase.
(Decir qué tema, cómo los vas a desarrollar y luego expláyate). (Valor: 2/____)

Instrucciones para luego del examen

Fue maravilloso tenerte como alumn@, a mí también me sirvió para aprender ¡gracias! Seguí teniendo
curiosidad por todo, cuestioná, preguntá. Estudiá mucho y cultivá tu ser. Y cuando se ponga difícil, no te
canses de insistir. Eso te va a llevar muy lejos.