Cuadernillo del estudiante

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Plan común 3° Curso

Nombre del estudiante:

Fecha: Cuarta semana de abril

Competencia: Comprende y produce textos orales y escritos en

respuesta a las necesidades comunicativas personales, afectivas, sociales,
culturales y/o laborales, en procesos de interacción en los diferentes
ámbitos, informales como formales.

Capacidad: Analiza las características, los usos, las finalidades y el contenido

de textos argumentativos: ensayos argumentativos.

Tema: Los ensayos argumentativos. Tipos de argumentos. Recursos de la

argumentación.

Indicadores:
Toma conciencia acerca de la importancia de redactar correctamente un ensayo
argumentativo para alcanzar el objetivo propuesto.

Elabora un ensayo argumentativo, considerando sus características y los

recursos de argumentación utilizados.

Identifica los tipos de argumentos utilizados en un ensayo argumentativo.

Actividades
1- Menciono el mensaje que se trasmite en el diálogo. ¿Es objetivo
o subjetivo?
 2- Leo el siguiente texto argumentativo, para realizar los ejercicios.

Lo prohibido nos atrae

Desde tiempos remotos, el ser humano siempre se ha sentido atraído por aquello que no está al alcance
de sus manos. Parece como si lo prohibido se revistiera de un halo de atracción irresistible para
nosotros. En el fondo es una manifestación, digamos casi natural, que tenemos las personas por matar
la curiosidad y por conquistar la libertad.
Desde el momento en el que nacemos, se nos van imponiendo límites morales, éticos y
sociales. Desde niños, nos van enseñando lo que podemos y lo que no podemos hacer. Son los padres,
quienes primero marcan ese camino y van delimitando esas líneas rojas, que no podemos traspasar.
Después la sociedad sigue sumando límites en esa lista de prohibiciones.
Nuestra propia condición como seres humanos es la que nos empuja a experimentar aquello que se
nos niega porque necesitamos conocer lo desconocido y valorar sus consecuencias. Transgredimos las
normas para sentir “en primera persona” sus consecuencias. Es el único modo que tenemos de repetir
o renunciar por voluntad propia a actividades prohibidas, si éstas resultan o no realmente dañinas para
nosotros. Como apuntaba Oscar Wilde “la única forma de vencer una tentación es dejarse arrastrar por
ella”.
Lic. Marian García
Extraído de: https://lamenteesmaravillosa.com/lo-prohibido-nos-atrae/
Tema:

Intencionalidad:

Trama:

Tesis:

Cuerpo argumentativo:

Conclusión:

Recursos de argumentación utilizados:

3- Leo la información adicional para conceptualizar los siguientes

temas:
a- Finalidad del ensayo argumentativo:
b- Características de un ensayo argumentativo:
c- La estructura inductiva del ensayo:
d- La estructura deductiva del ensayo:
e- La estructura mixta en el ensayo:
f- Recursos o estrategias de la argumentación.
 4- Escojo un tema de mi interés y redacto un ensayo
argumentativo, considerando sus características y estructura.

5- Señalo en el ensayo los recursos o estrategias de argumentación

que he utilizado.

OBSERVACIÓN: Queda a criterio del docente modificar los indicadores como

así también establecer los medios de verificación que utilizará.

Sugerencia de Rúbrica

EXCELENTE REGULAR DEFICIENTE

Criterios de 3 2 1
Evaluación
Todas las La mayoría de las
PRECISION Y respuestas respuestas Sólo pocas de las
CALIDAD DE LAS desarrollan el tema desarrollan el tema a respuestas desarrollan el
a cabalidad, cabalidad, responden tema a cabalidad,
RESPUESTAS responden
Las respuestas exactamente a lo que responden exactamente a
exactamente a lo
desarrollan el tema a se cuestiona y dan lo que se cuestiona y dan
que se cuestiona y
cabalidad, responden una idea clara y una idea clara y precisa
dan una idea clara
exactamente a lo que se precisa del tema que del tema que se aborda.
y precisa del tema
cuestiona y dan una idea se aborda.
que se aborda.
clara y precisa del tema
que se aborda.

Bibliografía:
https://www.aboutespanol.com/ensayo-argumentativo-2879491
https://www.aulaz.org/CAST/COMPLEMENTARIO/Argumentacion/2Est
ructura.htm
López, Claudia. Recursos explicativos: la ejemplificación. Administración
Nacional de Educación Pública. Uruguay- Montevideo. Recuperado de
anep.edu.uy
DATOS DEL EQUIPO DE PRODUCCIÓN:
Coordinadora: Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)
Responsable de la elaboración: Lic. Claudia Mireya Santacruz (Alto Paraná)
Responsable de la revisión: Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)
Responsable de la corrección: Lic. Teresita Ricardo (Alto Paraná)
Diagramación: Lic. Teresita Ricardo (Alto Paraná)
 ME INFORMO

ENSAYO ARGUMENTATIVO

Un ensayo argumentativo es un texto en el que su desarrollo lo determina

un argumento o razonamiento; las exposiciones de dichos razonamientos
tienen el fin de persuadir a los lectores sobre la validez de un punto de vista.
El ensayo tiene una idea central de la que derivan otras que apuntan a
complementarla. Usualmente es un escrito académico que le da voz a un
autor acerca de un tema, muchas veces polémico; en él cabe la subjetividad
y al mismo tiempo la presentación de hechos y datos que sustenten la
posición central. Este tipo de ensayo no pretende tratar de manera
minuciosa el tema que aborda, sino reflexionar sobre el mismo, dándole al
lector opiniones justificadas para invitarlo a reflexionar. Este ensayo es
riguroso como los académicos, y no es solo el discurrir de las ideas de una
persona; se necesita información y estructura.

¿Todos los ensayos son argumentativos?

En general, el ensayo lo que busca es transmitir un punto de vista personal

acerca de un tema. Así que se podría afirmar que un ensayo puede ser
considerado “argumentativo” cuando tiene como objetivo presentar un
razonamiento coherente y bien explicado acerca de un tema y provocar así
la adhesión del lector al argumento que describe. En alguna medida todos
tienen algo de argumentativo.

En un ensayo de carácter expositivo, por ejemplo, se puede desarrollar

fácilmente una determinada línea argumentativa. Así que ambos tipos
pueden mezclarse, y en ese caso se estaría ante un ensayo expositivo-
argumentativo. Por ejemplo, si una persona decide “exponer” sobre los
efectos negativos y positivos del calentamiento global con un lenguaje
sencillo, quizás también quiera argumentar acerca del porqué es
importante la inversión en energía verde.

Algunos autores señalan que cuando el ensayo es argumentativo, la

finalidad primordial es convencer y generar controversia acerca del tema
tratado. Esa es la finalidad de todo argumento, convencer. O por lo menos
suscitar reflexión en los lectores, o hacerlos preguntarse acerca de su
propia posición al respecto y si es o no la adecuada.

Características del ensayo argumentativo

 Presenta de un punto de vista siguiendo la estructura estándar de

todo ensayo: introducción, cuerpo o contenido, y conclusión.
 Desarrolla el argumento en forma detallada y coherente.
  Analiza los pros y los contras de las posiciones y/o opiniones
relacionadas al tema.
 Presenta una conclusión que invita al lector a tomar la posición del
autor.

Recomendaciones para escribir un buen ensayo argumentativo

1. Elige el tema de tu ensayo

Generalmente, son asuntos polémicos que dan la oportunidad al redactor
de explayarse y plasmar cómodamente su forma de pensar.

2. Investiga a fondo el tema del ensayo

Es imposible que puedas escribir muchas líneas de un tema que no
conoces. Por eso, luego de haber elegido el tema del ensayo es fundamental
que estudies al respecto y te instruyas sobre cuáles son las teorías y los
planteos que existen sobre el asunto en cuestión. Recuerda que es de vital
importancia elegir fuentes
confiables con el fin de evitar mal instruirte.

3. Utiliza un borrador
Antes de lanzarte a escribir como un loco, procura ordenar tus ideas. Para
ello, es importante usar un borrador y escribir todos los puntos que deseas
tratar para así asignarles un orden lógico.

4. Cuerpo del ensayo

El ensayo argumentativo tiene tantos párrafos como argumentos. Sin
embargo, comienza siempre por una introducción y culmina con una
conclusión. En la
introducción, presenta el tema y en la conclusión repasa cada uno de los
argumentos sin detenerte en cada uno.

Es importante que los argumentos sean presentados “del más al menos

impactante” con el fin de cautivar al lector en los primeros párrafos y
asegurar su lectura hasta el final.

5. Revisa la redacción
Es fundamental revisar las faltas de ortografía y la sintaxis de las palabras.
Un texto con estos elementos resulta poco creíble. Es imprescindible
también que te fijes si no te has contradicho en ningún punto ya que no
hay nada peor que un texto incoherente.

Los textos argumentativos, como los expositivos, basan una parte

importante de su efectividad en la buena organización de las ideas con las
que se pretende convencer o persuadir.
Estructura de un texto argumentativo:

1. Presentación o introducción
Tiene como finalidad presentar el tema sobre el que se argumenta, captar
la atención del destinatario y despertar en él el interés y una actitud
favorable.

2. Tesis
La tesis es la idea que se defiende o se rebate, por tanto, es el núcleo de la
argumentación, por lo que tiene que aparecer de forma clara.

Puede aparecer al principio o al final del texto, todo depende de si optamos

por una:

Argumentación deductiva.
Presenta una orientación demostrativa: se parte de una o varias ideas
generales (tesis) para llegar a una conclusión (que reafirma la tesis de
partida o propone nuevas tesis) mediante la presentación de hechos,
pruebas y argumentos.

Argumentación inductiva.
Se parte de la presentación de una serie de argumentos y, tras análisis y
razonamientos variados, se llega, a modo de conclusión, a una tesis que se
infiere de dichos argumentos.

Argumentación mixta.
Contiene a la vez elementos del esquema deductivo y del inductivo. Se
formula al principio la tesis, se muestran hechos, casos o razonamientos
que la confirmen y, al final, se repite la tesis, casi siempre con alguna
variante.

3. Cuerpo argumentativo o argumentos.

Son las razones o pruebas que demuestran o refutan la tesis. Esta
parte constituye la argumentación propiamente dicha.

4. Conclusión
Se recuerda al interlocutor la tesis, las partes más relevantes de lo
expuesto y se insiste en la posición argumentativa adoptada.
 Recursos o estrategias de la argumentación
Se tratan de procedimientos que no son exclusivos de la argumentación antes bien son
compartidos por otros modos de organización textual, como la exposición.

A- La definición. En la argumentación se emplea para explicar el significado de

conceptos. En ocasiones, se utiliza para demostrar los conocimientos que tiene el
argumentador.
Ejemplo: el párrafo es el cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos
(planteamientos, análisis o argumentos y conclusión) contenidos en la argumentación
escrita.

B- Ejemplificación: consiste en presentar, demostrar o comprobar una hipótesis a

través de ejemplos. Ilustra al receptor mediante una serie de premisas en las cuales
emplea frases como “por ejemplo”, “tal como”, “como muestra”, “pongo por caso” y más,
sustentando así una afirmación o negación.
Ejemplo: “La temperatura cada día va en descenso. Por ejemplo, ayer bajó 2 grados”

C- Cita de autoridad: es un recurso que se emplea dentro de un texto, discurso o en

cualquier situación lingüística, donde se recurre a la cita de una autoridad o especialista
en dicho tema, para apoyar la postura o teoría del emisor con mayor fuerza y darle valor.
Ejemplo: “La Organización Mundial para la Salud afirmó que el cáncer de cuello uterino
es una de las principales causas de muerte en mujeres”

D- La interrogación: se emplean con fines diversos; provocar, poner en duda un

argumento, comprobar los conocimientos del receptor.
Ejemplo: La mitad de los niños son pobres en nuestro país, ¿no sería hora de que la clase
política tome medidas para revertir esa situación y deje de preocuparse por lo que sucede
en el otro extremo del planeta?
E- Analogía: este recurso establece el paralelismo o la similitud entre dos elementos que
buscan ser relacionados. Por lo general intenta explicar mediante la relación entre una
situación tan o más compleja y abstracta que la que se está defendiendo, para dar validez
a lo que se dice. La idea es relacionar un conocimiento desconocido con algo que ya se
conoce y se sabe.
Ejemplo: “El juez condena a prisión durante el juicio, tal como si se tratara de Dios”.

Finalidad del ensayo argumentativo

El principal objetivo de este tipo de monografía es presentar un punto de
vista y convencer al lector, dos elementos claves para el buen desempeño
en todas las profesiones.

Una vez que aprendas a hacerlo, es difícil que olvides la técnica. Adquirirás
la práctica de la redacción y convencerás a cualquiera de cualquier cosa
con tan sólo unos pocos párrafos.