¿Sabe usted cómo

se hace un
Proyecto de
Investigación?
 «Se me acaba el argumento
y la metodología cada vez que se aparece frente a mi tu anatomía» .
─Shakira, 2006.

«El conocimiento no es una vasija que se llena, sino

un fuego que se enciende».
─ Plutarco.

«Investigar es ver lo que

todo el mundo ha visto, y
pensar lo que nadie más ha
pensado».
─ Albert Szent-Györgyi.
 ¿Qué noción tiene usted
de T E S I S?

¿Ha escuchado usted hablar de una TESINA, un artículo en

revista indexada o de los puntos SNI? ¿Conoce qué significa
CONACyT y a qué se dedica? Ejemplo del chisme.
 ¿Qué es una T E S I S ?
• Una tesis es una CONCLUSIÓN,
PROPOSICIÓN, OPINIÓN o TEORÍA que
se mantiene con razonamientos.
Puede ser comprobable, o no.

• Una tesis de grado es un trabajo de

investigación que se realiza al término
de una carrera universitaria.

• Amplía o profundiza en un área del

conocimiento humano aportando una
novedad o una revisión crítica
aplicando lo aprendido en la carrera,
utilizando métodos científicos.
 ¿Por qué Importancia de la tesis al
final de la formación profesional?
• La tesis constituye un trabajo académico, resultado de un proceso
de formación, que se inicia desde el ingreso del estudiante a la
universidad y se liga necesariamente a la investigación.
• La persona que realiza una tesis, tiene la capacidad y de reflexionar
sobre los problemas no sólo inmediatos que se encuentran a su
alrededor, sino también sobre la relación que tienen éstos con los
problemas globales.
• La importancia a realizar una tesis radica en que ofrece al egresado
universitario la oportunidad de efectuar una lectura de la realidad
que rompa con los parámetros de una sola visión, implicando el
desafío de reconocer la necesidad de desarrollar una respuesta ante
una situación problemática que lleva consigo el riesgo de
equivocarse.
 ¿Por qué es importante la investigación para un país? ¿En
qué nos beneficia como estudiantes o profesionistas?
✓EPISTEMOLOGÍA.
✓PROPUESTAS E INNOVACIONES.
✓Mejoras sociales.
✓Parámetros educacionales.
✓Perspectiva global e interdisciplinar.
✓Creación de nuevas estructuras.
✓Incrementar la cultura, productividad,
competitividad y el bienestar social de
un país a través de su constante crítica
y análisis.
✓Beneficia a través del financiamiento.
 Pero, ¿cómo se hace
una
T E S I S y cómo NO se
muere en el intento?
:o
Con METODOLOGÍA, paciencia y perseverancia…
 Pero, ¿cómo se hace una
T E S I S?
La mejor forma de analizar el tema elegido para una tesis es
trabajar sobre una propuesta del tema que el estudiante
haya preparado y en la que responda lo siguiente de la
manera más explícita posible:

• ¿Cuáles son las razones por las que quiere desarrollar este trabajo?
• ¿Cuál es su punto de partida?
• ¿Qué conocimientos y experiencia tiene para desarrollar su tema?
• ¿Qué tan familiarizado está con el tema?
• ¿Tiene experiencia en el uso de las metodologías de la disciplina donde
se ubica su tema?
• ¿Conoce los métodos, las técnicas y los procedimientos específicos de
la disciplina donde realizará la investigación?
• ¿Tiene acceso a las fuentes de información requeridas para su tema y
sabe cómo consultarlas?
• ¿Cómo va a realizar su investigación?
1. Definición del TEMA.
[Título]
El título que se dará al trabajo de investigación debe ser
suficientemente claro, de tal manera que exprese el contenido global
de la tesis en forma breve y concisa. El título de la tesis es la puerta de
acceso para que el lector se interese en conocer la propuesta de su

[ ]
autor.
Delimitación del tema que se tratará en el proyecto de investigación.
2. Formulación del problema o fenómeno de investigación.
(Planteamiento del Problema)
¿QUÉ?
El buen desarrollo de un tema de investigación inicia con la correcta
definición de la problemática que despierta el interés del investigador.
El alumno debe plantear lo más claramente posible el objeto de
estudio y qué le motiva a estudiarlo.
 3. Pregunta
RECTORA
¿Qué busco resolver?
Los objetivos deben explicar en palabras llanas y
simples cuál es el propósito que se pretende cumplir, el
cual se identifica fácilmente si se sabe qué quiere
hacerse, qué pretende alcanzarse.
Después de haber cumplido con los aspectos anteriores, el siguiente paso es que
el alumno elabore su propuesta de hipótesis, que es una posible solución al
problema que está planteando.
En la hipótesis se establece la relación que existe entre las variables, los
constructos y el problema a solucionar.

4. HIPÓTESIS [ el problema o fenómeno

estudiado y cómo pienso
resolverlo o analizarlo?]
¿Cuál es la causa que genera
5. ANTECEDENTES
Fundamentación.
¿Desde dónde y quién más ya
ha hablado del tema?
 6. JUSTIFICACIÓN
¿Por qué?
Para presentar esta parte del proyecto se requiere que, por medio de un lenguaje sencillo y
coloquial, pero con términos precisos, el alumno indique cuáles son sus motivos de carácter
personal, académico y social, que lo motivan a interesarse en el tema. Esto se logra dando respuesta
a la pregunta “¿por qué quiero trabajar ese tema de tesis?”.
7. OBJETIVO
GENERAL

¿Para qué?
8. Marco TEÓRICO.
[ ]
¿Desde qué perspectiva TEÓRICA? ¿Con base en qué estoy
sustentando mi propuesta? ¿Quiénes son mis autoridades
académicas? ENFOQUE. Rigor ACADÉMICO.
 9. METODOLOGÍA
[ ]
¿Cómo y con quién se trabaja? Relacionado directamente con la teoría. Desde dónde y
cómo observo mi fenómeno a estudiar. Delimitación de lo que sé de mi disciplina.
 10. Plan o esquema
de DESARROLLO.

[ ¿Cómo se desarrollará el tema? ¿Qué apartados [capítulos, temas,

]
subtemas, etcétera] tendrá el proyecto de investigación? Segmentación
del conocimiento.
11. Descripción del
PLAN DE TRABAJO.

¿Qué llevará cada apartado? ¿Estoy cumpliendo con lo que prometí

demostrar en mi HIPÓTESIS?
 12.
Cronograma.

¿Cuándo?
13. BIBLIOGRAFÍA
GENERAL