TRABAJO DE RECUPERACIÓN #1

Nivel: Bachillerato General Unificado (5) Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas Año Lectivo:
2017-2018
Curso: Segundo BGU Paralelo: A,B,C,D,E Quimestre: Primero
Docente: Francisco Reina A., Ing. Unidad Didáctica Nº: 3
ESTUDIANTE: Fecha:
Preguntas Aciertos
M.5.1.32. Calcular, 1. Considerando el siguiente límite, completa la tabla respectiva y estima el límite.
de manera intuitiva,
el límite cuando h- 𝒙𝟐 +𝒙−𝟐
>0 de una función a. 𝐥𝐢𝐦 ( )
𝒙→𝟏 𝒙𝟐 −𝟑𝒙+𝟐
cuadrática con el
uso de la
calculadora como
una distancia entre
dos número reales.
5A

𝑥 … 0,98 0,99 1,01 1,02 1,03 …

𝑓(𝑥) … …
(𝑥, 𝑓(𝑥)) … …
M.5.1.33. Calcular 2. Un objeto es lanzado verticalmente y su movimiento está dado por la función 𝒚(𝒕) = 𝟓𝒕𝟐 + 𝟑𝒕 − 𝟑, donde y
de manera intuitiva
la derivada de Completa es la posición del cuerpo (en metros) en el tiempo t (segundos)
funciones
cuadráticas, a partir a. Completa la siguiente tabla.
del cociente
incremental y 𝒕 0 2 4 6 8 10 12
reglas de 𝒚 (𝒕)
derivación.
4A
b. Determina e interpreta la velocidad media en el intervalo de [0,6]

3. Determina la derivada de las funciones utilizando la definición de la derivada.

𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟖

4A

Total 13A

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 TRABAJO DE RECUPERACIÓN #2
Nivel: Bachillerato General Unificado (5) Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas Año Lectivo:
2017-2018
Curso: Segundo BGU Paralelo: A,B,C,D,E Quimestre: Primero
Docente: Francisco Reina A., Ing. Unidad Didáctica Nº: 3
ESTUDIANTE: Fecha:
Preguntas Aciertos
M.5.1.34. 1. Deriva las funciones utilizando las reglas de diferenciación básicas.
Interpretar de
𝟑
manera 𝒂. 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 + √𝟒𝒙 − √𝒙 + 𝟏𝟓
geométrica
(pendiente de la
secante) y física
el cociente
incremental
(velocidad
media) de
4A
funciones
cuadráticas, con 𝟐𝒙𝟑 + 𝟕𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟗
apoyo de las TIC. 𝒃. 𝒇(𝒙) =
𝐜𝐨𝐬 𝒙𝟐

M.5.1.35.
2. Una partícula se desplaza conforme a la expresión 𝒔(𝒕) = 𝟒𝒕𝟑 − 𝟐𝒕 + 𝟑; esta se encuentra expresada
Interpretar de
manera en metros (m) y el tiempo en segundos (s); determinemos.
geométrica y
física la primera a. La posición inicial.
derivada
(pendiente de la b. La velocidad media en el intervalo de 3s a 7s.
tangente,
velocidad
instantánea) de
funciones
4A
cuadráticas, con
apoyo de las TIC.v

3. El desplazamiento en metros de una partícula que se mueve en línea recta se expresa con
𝒔(𝒕) = 𝟑𝒕𝟑 + 𝟓𝒕𝟐 − 𝟑𝒕, donde t está expresada en segundos. Halla la velocidad instantánea cuando t = 5.

4A

Total 12A

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 TRABAJO DE RECUPERACIÓN #3
Nivel: Bachillerato General Unificado (5) Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas Año Lectivo:
2017-2018
Curso: Segundo BGU Paralelo: A,B,C,D,E Quimestre: Primero
Docente: Francisco Reina A., Ing. Unidad Didáctica Nº: 3
ESTUDIANTE: Fecha:
Preguntas Aciertos
M.5.1.49. 1. Determina las representaciones gráficas de la función con su respectiva derivada.
Interpretar de
manera 𝒈(𝒙) = 𝟐𝒙𝟐 + 𝒙 𝒈′(𝒙) = _______________ 𝒉(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝒙 + 𝟐 𝒉′(𝒙) = ___________________
geométrica y
física la primera
derivada
(pendiente de
la tangente,
velocidad
instantánea) de
funciones
polinomiales de
grado ≤4, con
apoyo de las
TIC.

4a

M.5.1.51. 2. Determina la derivada de las funciones racionales utilizando la definición de la derivada por límites.
Calcular de
manera 𝒙𝟐
intuitiva la 𝒇(𝒙) =
derivada de 𝒙+𝟐
funciones
racionales
cuyos
numeradores y
denominadores
sean
polinomios de
grado ≤2, para
analizar la 4a
monotonía,
determinar los
máximos y
mínimos de
estas funciones
y graficarlas con
apoyo de las TIC
(calculadora
gráfica,
software,
applets)

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M.5.1.52. 3. Considerando la función 𝒇(𝒙) = −𝟑𝒙𝟑 + 𝟒 el punto (−𝟏, 𝟕), determina:
Resolver
aplicaciones
a. Derivada de la función que permite encontrar la b. La pendiente de la recta tangente en el punto
reales o pendiente de la recta tangente. dado.
hipotéticas con
ayuda de las
derivadas de
funciones
polinomiales de
grado polinomios
de grado ≤2, y
juzgar la validez y
pertinencia de los
resultados c. La pendiente de la recta normal en el punto d. La ecuación de la recta tangente
obtenidos dado.

e. La ecuación de la recta normal

4a

f. La representación gráfica de la función y las rectas

tangente y perpendicular (normal) al punto dado.

Total 12 A

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 TRABAJO DE RECUPERACIÓN #4
Nivel: Bachillerato General Unificado (5) Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas Año Lectivo:
2017-2018
Curso: Segundo BGU Paralelo: A,B,C,D,E Quimestre: Primero
Docente: Francisco Reina A., Ing. Unidad Didáctica Nº: 3
ESTUDIANTE: Fecha:
Preguntas Aciertos
M.5.1.36. 1. Se lanza verticalmente hacia arriba un cuerpo de manera que la altura sobre el nivel del suelo está
Interpretar de 𝟏
manera física la dada por la ecuación: 𝒉 = 𝟐𝟐𝒕 − 𝟐 (𝟖)𝒕𝟐 , donde la altura se mide en metros. Determinemos la
segunda derivada
(aceleración media, aceleración media en el intervalo 𝒕 = 𝟑𝒔 hasta 𝒕 = 𝟓𝒔.
aceleración
instantánea) de una
función cuadrática,
con apoyo de las 3A
TIC (calculadora
gráfica, software,
applets).

M.5.1.50. 2. Utilizar la segunda derivada para hallar los extremos relativos de cada función.
Interpretar de
manera física la a. 𝒇(𝒙) = 𝟑𝒙𝟑 − 𝟑𝒙𝟐 − 𝟐
segunda derivada
(aceleración media,
aceleración
instantánea) de una
función polinomial
de grado ≤4, para
analizar la
monotonía,
determinar los 5A
máximos y mínimos
de estas funciones
y graficarlas con
apoyo de las TIC
(calculadora
gráfica, software,
applets).

M.5.1.37. Resolver 3. EL desplazamiento de una moneda que se lanza verticalmente hacia arriba está dado por
y plantear
problemas, reales o 𝒔(𝒕) = −𝟔, 𝟗 𝒕 (𝒕𝟐 − 𝟒) donde 𝒔 es el desplazamiento en metros y 𝒕 el tiempo en segundos. Halla la
hipotéticos, que velocidad (primera derivada) instantánea cuanto 𝒕 = 𝟑𝒔𝒆𝒈.
pueden ser
modelizados con
derivadas de
funciones
cuadráticas,
identificando las
variables
significativas 4a
presentes y las
relaciones entre
ellas; juzgar la
pertinencia y
validez de los
resultados
obtenidos.

Total 12 A

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