PLANIFICADOR ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

III CICLO – 1 Y 2 PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : 06
1.1 I.E.E. : LA VILLA DE SANTO MARTIN
1.2 ÁREA : Educación Física
1.3 NIVEL : PRIMARIA
1.4 DURACIÓN : 39 Semanas (01 de marzo al 31 de diciembre)
1.5 GRADO : 1Y2
1.6 PERIODO ANUAL : 2024
1.7 CORDINADORA AD. : SUSAN LEON SARAVIA
1.8 DIRECTOR : LEON VILLANUEVA JUAN CLIMACO
1.9 DOCENTE : YEFER SANTOS HUARAJ

II. CALENDARIZACIÓN:

SEMANA DE GESTIÓN #01 Del 1 de Marzo 10 de Marzo 01 Semana

I BIMESTRE EdA 1 13 de Marzo 14 de abril 05 semanas
EdA 2 17 de Abril 12 de Mayo 04 semanas
II BIMESTRE EdA 3 15 de mayo 16 de junio 05 semanas
EdA 4 19 de junio 21 de julio 05 semanas
SEMANA DE GESTION #02 y #03 24 julio 04 agosto 02 Semanas
III BIMESTRE EdA 5 07 de agosto 15 de Setiembre 05 semanas
EdA 6 18 de Setiembre 13 de Octubre 05 semanas
IV BIMESTRE EdA 7 16 de octubre 17 de noviembre 05 semanas
EdA 8 20 de noviembre 22 de diciembre 05 semanas
SEMANA DE GESTION #04 26 Diciembre 29 Diciembre 01 semana
TOTAL 39 SEMANAS
LECTIVAS
04 SEMANAS DE
GESTIÓN
 III. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

BIMESTRE TIEMPO SITUACIÓN DE EXPERIENCIA DE COMPETENCIA DESEMPEÑOS DE PRODUCTOS O ENFOQUES

APRENDIZAJE APRENDIZAJE GRADO EVIDENCIAS TRANSVERSALES

01 de marzo – 10 de marzo (1 SEMANA)

I SEMANA
DE GESTIÓN
I Competencia 1:
Desempeño 2
BIMESTRE - Se orienta en un espacio y tiempo
Competencia 1:
Competencia 1:
determinados, reconociendo su lado Enfoque inclusivo o
EDA #01: FICHA DE
izquierdo y derecho, y a través de las atención a la diversidad
Se desenvuelve de EVALUACIÓN
nociones “arriba- abajo”, “dentro-fuera”,
NOS INTEGRAMOS manera autónoma a DIAGNOSTICO DE
“cerca-lejos”, con relación a sí mismo y
Ciudadanía y EN LA ESCUELA través de su POSIBILIDADES
de acuerdo a sus intereses y necesidades. -Valor: Respeto por las
Del 13 de Marzo al 14 convivencia LUEGO DE 2 MESES motricidad. MOTRICES
de Abril en la DE VACACIONES Y diferencias
Competencia 3:
diversidad VALORAMOS Competencia 3: Competencia 2:
Desempeño 1 Enfoque de derechos
NUESTRO
- Asume roles y funciones de manera
RENDIMIENTO Interactúa a través FICHA DE REGISTRO
individual y dentro de un grupo; -Valor: Libertad y
MOTOR de sus Habilidades DE VALORACIÓN DE
interactúa de forma espontánea en responsabilidad
socio motrices MOVIMIENTOS
actividades lúdicas y disfruta de la
COLECTIVOS
compañía de sus pares para sentirse parte
del grupo.
Competencia 2:
Desempeño 2 • Regula su esfuerzo al
participar en actividades lúdicas e
identifica en sí mismo y en otros la
EDA #02:
diferencia entre inspiración y espiración, Competencia 2:
Competencia en reposo y movimiento, en las Enfoque de Orientación al
¿QUÉ ALIMENTOS
Salud y 2: actividades lúdicas. IMÁGENES CON Bien Común
Del 17 de Abril al 12 VEGETALES SON
conservación Desempeño 4 Busca satisfacer sus SECUENCIA DE
de Mayo ADECUADOS
ambiental Asume una vida necesidades corporales cuando tiene sed MOVIMIENTOS -Valor: Solidaridad,
CONSUMIR LUEGO
Saludable y resuelve las dificultades que le TÉCNICOS EN EL Responsabilidad
DE JUGAR AL
producen el cansancio, la incomodidad y FÚTSAL
FUTBOL O FUTSAL?
la inactividad; evidencia su bienestar al
realizar actividades lúdicas y se siente
bien consigo mismo, con los otros y con
su entorno
 Competencia 2:
Desempeño 3 Realiza con autonomía
prácticas de cuidado personal al
Competencia 2:
asearse, al vestirse, al adoptar
Competencia 2: posturas adecuadas en la práctica de
SECUENCIA DE
actividades lúdicas y de la vida
MOVIMIENTOS
EDA #3: Asume una vida cotidiana. Ejemplo: El estudiante usa
POSTURALES Enfoque inclusivo o
Saludable diversos medios de protección frente
Ciudadanía y EL BALONCESTO UNA atención a la
Del 15 de Mayo al a la radiación solar.
convivencia en FORMA DE INTERACTUAR Competencia 3: diversidad
16 de Junio Competencia 3: Competencia 3:
la diversidad CON NUESTROS Desempeño 3: Propone soluciones a
COMPAÑEROS Y JUGAR EN POSICIONAMIENT -Valor: Respeto por las
Interactúa a través de situaciones motrices y lúdicas, y llega
EQUIPO O DE LOS diferencias
sus Habilidades a acuerdos con sus pares a fin de
JUGADORES DEL
socio motrices cumplir con los objetivos que surjan;
BALONCESTO EN
respeta las reglas de juego propuestas
UNA FICHA
(por ellos mismos, por el maestro o
por las condiciones del entorno) en
diferentes actividades lúdicas.
II
Competencia 1:
BIMESTRE Desempeño 1 Explora de manera
autónoma las posibilidades de su
cuerpo en diferentes acciones para
mejorar sus movimientos (saltar,
correr, lanzar) al mantener y/o
EDA #4: recuperar el equilibrio en el espacio Competencia 1:
Competencia 1:
y con los objetos, cuando utiliza Enfoque inclusivo o
Ciudadanía y CONTROL conscientemente distintas bases de IMÁGENES DE atención a la diversidad
Del 19 de Junio al Se desenvuelve de
convivencia en la CORPORAL sustentación; así, conoce en sí POSTURAS EN EL
21 de Julio manera autónoma a
diversidad MEDIANTE mismo su lado dominante. ATLETISMO -Valor: Respeto por las
través de su
HABILIDADES Desempeño 2 Se orienta en un diferencias
motricidad.
MOTORAS EN EL espacio y tiempo determinados,
ATLETISMO reconociendo su lado izquierdo y
derecho, y a través de las nociones
“arriba- abajo”, “dentro-fuera”,
“cerca-lejos”, con relación a sí mismo
y de acuerdo a sus intereses y
necesidades.

II Y III
SEMANA DE 24 Julio al 04 de Agosto
GESTIÓN
 III Competencia 1:
Desempeño 4 Se expresa
BIMESTRE motrizmente para comunicar sus
emociones (miedo, angustia, alegría, Competencia 1:
Competencia 1: Enfoque inclusivo o atención
EDA #5: placer, torpeza, inhibición, rabia,
Se desenvuelve de a la diversidad
entre otras) y representa en el juego SECUENCIAS
manera autónoma a
GENERAMOS acciones cotidianas de su familia y RÍTMICAS CORTAS
través de su -Valor: Respeto por las
Logros y desafíos MOVIMIENTOS de la comunidad; así, afirma su EN MICRO VIDEO
Del 07 de Agosto al motricidad. diferencias
del país en el GIMNASTICOS identidad personal.
15 de Setiembre
bicentenario UTILISZANDO Competencia 3: Competencia 3:
Competencia 3: Enfoque intercultural
MÚSICA Desempeño 1 Asume roles y
Interactúa a través de
FOLCLORICA funciones de manera individual y MICRO VIDEOS DE
sus habilidades socio -Valor: Respeto a la identidad
REGIONAL dentro de un grupo; interactúa de SECUENCIAS
motrices. cultural
forma espontánea en actividades RÍTMICAS
lúdicas y disfruta de la compañía de
sus pares para sentirse parte del
grupo.
Competencia 2:
Desempeño 1 Describe los alimentos
de su dieta familiar y las posturas
que son beneficiosas para su salud Competencia 2:
en la vida cotidiana y en la práctica
EDA #6: de FICHAS DE
actividades lúdicas. IMÁGENES Enfoque de
CUIDO MI Competencia 2: POSTURALES DE derechos
Del 18 de Setiembre Descubrimiento e
FUNCIONAMIENTO Asume una vida Desempeño 4 Busca satisfacer sus MIEMBROS
al 13 de Octubre Innovación.
DEL CORAZÓN saludable necesidades corporales cuando tiene INFERIORES -Valor: Libertad y
REGULANDO EL sed y resuelve las dificultades que le TRONCO Y responsabilidad.
EJERCICIO FÍSICO producen el cansancio, la SUPERIORES
incomodidad y la inactividad;
evidencia su bienestar al realizar
actividades lúdicas y se siente bien
consigo mismo, con los otros y con
su entorno
 IV Competencia 1:
Desempeño 1 Reconoce la izquierda y la
BIMESTRE derecha con relación a objetos y a sus pares,
EDA #7: Competenci
para mejorar sus posibilidades de movimiento
a 1: Competencia 3:
en diferentes acciones lúdicas.
MI CUERPO SE Enfoque ambiental
Desempeño 2 Se orienta en un espacio y
16 Octubre al 17 MUEVE EN EL Se FICHA DE
Descubrimiento e tiempo determinados, con relación a sí
Noviembre ENTORNO desenvuelve RECONOCIMIENTO
innovación mismo, a los objetos y a sus compañeros; -Valor: Solidaridad planetaria
RESPETANDO EL de manera DEL CONTROL
coordina sus movimientos en situaciones
ESPACIO MÍO Y EL autónoma a CORPORAL MOTOR y equidad intergeneracional.
lúdicas y regula su equilibrio al variar la
DE LOS DEMAS través de su
base de sustentación y la altura de la
motricidad
superficie de apoyo, de esta manera, afianza
sus habilidades motrices básicas.
Competencia 1:
Desempeño 3 Resuelve situaciones Competencia 1:
Competencia 1:
motrices al utilizar su lenguaje corporal Enfoque de búsqueda de
EDA #8: (gestos, contacto visual, actitud corporal, MICRO VIDEO excelencia
Se desenvuelve
apariencia, etc.), verbal y sonoro para DERECONOCIMIENT
de manera
APRENDO A comunicar actitudes, sensaciones, estados O CORPORAL EN LA -Valor: Superación
autónoma a
Salud y MOVERME CON MIS de ánimo y acciones que le posibilitan TÉCNICA DEL personal.
20 de Noviembre través de su
conservación COMPAÑEROS comunicarse mejor con los otros y disfrutar VOLEIBOL
al 22 de Diciembre motricidad.
ambiental UTILIZANDO de las actividades lúdicas. Enfoque de orientación
EJERCICIOS DE Competencia 2: Competencia 2:
Competencia 2: al bien común
VOLEIBOL PARA LA Desempeño 1
VIDA Describe los alimentos de su dieta familiar FICHA
Asume una vida -Valor: Responsabilidad.
y las posturas que son beneficiosas para su ANTROPOMÉTRICA Y
saludable DE VALORACIÓN
salud en la vida cotidiana y en la práctica de
actividades lúdicas. FUNCIONAL
26 Diciembre al 29 Diciembre
IV SEMANA
DE GESTIÓN

IV. EVALUACIÓN
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EVIDENCIA INSTRUMENTOS
S
NOS INTEGRAMOS EN LA ESCUELA LUEGO DE 2 MESES DE VACACIONES FICHA DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICO DE
Y VALORAMOS NUESTRO RENDIMIENTO MOTOR POSIBILIDADES MOTRICES ESCALA DE VALORACIÓN
FICHA DE REGISTRO DE VALORACIÓN DE
MOVIMIENTOS COLECTIVOS
EDA #02: ¿QUÉ ALIMENTOS VEGETALES SON ADECUADOS CONSUMIR IMÁGENES CON SECUENCIA DE MOVIMIENTOS
LUEGO DE JUGAR AL FUTBOL O FUTSAL? ESCALA DE VALORACIÓN
TÉCNICOS EN EL FÚTSAL
 EDA #3: EL BALONCESTO UNA FORMA DE INTERACTUAR CON NUESTROS SECUENCIA DE MOVIMIENTOS POSTURALES
COMPAÑEROS Y JUGAR EN EQUIPO POSICIONAMIENTO DE LOS JUGADORES DEL
BALONCESTO EN UNA FICHA RÚBRICA DE EVALUACIÓN

EDA #4: CONTROL CORPORAL MEDIANTE HABILIDADES MOTORAS IMÁGENES DE POSTURAS EN EL ATLETISMO
EN EL ATLETISMO
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
EDA #5: GENERAMOS MOVIMIENTOS GIMNASTICOS UTILISZANDO SECUENCIAS RÍTMICAS CORTAS EN MICRO VIDEO
MÚSICA FOLCLORICA REGIONAL MICRO VIDEOS DE SECUENCIAS RÍTMICAS LISTA DE COTEJO
EDA #6: LA CUIDO MI FUNCIONAMIENTO DEL CORAZÓN REGULANDO FICHAS DE IMÁGENES POSTURALES DE MIEMBROS
EL EJERCICIO FÍSICO INFERIORES TRONCO Y SUPERIORES LISTA DE COTEJO
EDA #7: MI CUERPO SE MUEVE EN EL ENTORNO RESPETANDO EL FICHA DE RECONOCIMIENTO DEL CONTROL ESCALA DE VALORACIÓN
ESPACIO MÍO Y EL DE LOS DEMAS
CORPORAL MOTOR
EDA #8: APRENDO A MOVERME CON MIS COMPAÑEROS UTILIZANDO MICRO VIDEO DERECONOCIMIENTO CORPORAL EN LA
EJERCICIOS DE VOLEIBOL PARA LA VIDA TÉCNICA DEL VOLEIBOL ESCALA DE VALORACIÓN
FICHA ANTROPOMÉTRICA Y DE VALORACIÓN
FUNCIONAL