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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

ESCUELA ‘’DR. JOSÉ MARIA VARGAS

GUANARE – PORTUGUESA

DIAGNOSTICO Y PRUEBAS DE EFICIENCIA

OBJETIVOS:

Desarrollar habilidades y actitudes positivas en la realización de ejercicios, que demuestre su aptitud física para afianzar y
promulgar las destrezas básicas y motoras en los educandos

DOCENTES ESPECIALISTAS:

Francisco Machado

Anthony Canelon

GRADOS: 4TOS (A,B,C) Y 5TOS (A,B,C)

AÑO ESCOLAR 2022 - 2023


PLAN DE ACCIÓN

AREA COMPETENCIA CONTENIDO ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLE RECURSOS HUMANOS


* EJECUTAR MOVIMIENTOS
QUE PERMITAN AL
EDUCANDO RECONOCER LAS
EDUCACION FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN

NOCIONES ESPACIALES Y DIRECCIONALES

RELACIONES ESPACIALES,
DIRECCIONALES Y
* DOCENTE
FORMACIONES GRUPALES * ESTUDIANTES
* PRUEBA DE EFICIENCIA:
PRUEBAS DE EFICIENCIA

* RECONOCIMIENTO DE
RELACIONES ESPACIALES, - FLEXION VENTRAL
- FLEXION Y EXTENSION DE
DIRECCIONALES Y
CODOS 03 - 10
FORMACIONES GRUPALES
- RAPIDEZ AL
* EJECUTAR LAS DIVERSAS -SALTO DE LONGITUD SIN MATERIALES
14 - 11
PRUEBAS DE EFICIENCIA EN CARRERA DE IMPULSO * SILBATO
LOS ESTUDIANDOS DE II - LANZAMIENTO DE PELOTA * LAPIZ
ETAPA DE BEISBOL * PAPEL
-ABDOMINALES * METRO
- RESISTENCIA * TIZA
* PESO
PLAN DE EVALUACIÓN

POTENCIALIDADES INDICADORES A EVALUAR TIPO FORMA TÉCNICA INSTRUMENTO

* REALIZAR EJERCICIOS EN LAS

DIAGNOSTICO FORMATIVA

OBSERVACION DIRECTA
PRUEBAS DE EFICIENCIA QUE
DESARROLLEN LAS

LISTA DE COTEJO
COEVALUACION
HABILIDADES POSITIVA EN * IDENTIFICAR POSICIONES
LOS EDUCANDOS ESPACIALES Y DIRECCIONALES
* RECONOCOCER A TRAVES DE * RECONOCE FORMACIONES
MOVIMIENTOS LAS GRUPALES
POSICIONES ESPACIALES,
DIRECCIONALES Y
FORMACIONES GRUPALES
LISTA DE COTEJO
INDICADORES
RECONOCE RECONOCE LAS SEÑALA Y UBICA LAS
NOMBRE Y IDENTIFICA POSICIONES FORMACIONES DIRECCIONES ESPA- POSICIONES ADAPTA POSTURAS DE
N APELLIDO ESPACIALES GRUPALES CIALES ESPACIALES FORMACIONES
I EP C NT I EP C NT I EP C NT I EP C NT I EP C NT
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EP:EN C: NT: NO
LEYENDA I: INICIADO PROCESO CONSOLIDADO TRABAJO

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