Docsity Trabajo Final Aplicado de Fisica 2

trabajo final aplicado de fisica 2
Física
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Cálculo Aplicado a la Física II
CÁLCULO APLICADO A LA FÍSICA 2

TRABAJO FINAL
ANILLO DE THOMSON
CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES:

U19201352 - Gianela Jenifer Cotera Yance
U19220745 - Nayeli Deysi Huamani Perez
U18103208 - Nikole Jazmin Mendez Caracciolo
U19313638 - Geyson Antonio Tapia Espinoza
U20211542 - Jorge Yeferson Yanac Pablo
DOCENTE:
JIMMY WILLIAM MUNAYCO SOLORZANO
SECCIÓN:
18884
TURNO:
Mañana
LIMA - PERÚ
(2021 - I)
1. RESUMEN

El proyecto presentado busca brindar una explicación clara sobre dos temas estudiados a lo
largo del ciclo académico los cuales son campos magnéticos y leyes electromagnéticos. El
Anillo de Thomson consta en mostrar la fuerza que genera el campo electromagnético del
solenoide sobre un anillo de aluminio a lo largo de una varilla de hierro incrustada en el
interior del dispositivo. Durante el desarrollo del proyecto se informará sobre cómo se
produce el efecto de levitación sobre el anillo, en el cual la fuerza gravitatoria respecto a la
tierra es anulada con la ejercida por el campo electromagnético. Adicionalmente, se
expondrá sobre la trasformación de la energía generada por la corriente en calor basándose
en el efecto Joule, y a manera de probarlo se colocará un anillo formado de alambre de
cobre esmaltado enrollado y conectado a una bombilla que variará su intensidad luminosa
dependiendo del valor de la resistencia producida por el reóstato. Para finalizar, se
explicará el fenómeno de atracción de corrientes y se medirá la intensidad de corriente
eléctrica mediante el uso de un multímetro.
Palabras clave: Solenoide, multímetro, reóstato, campo electromagnético.
2. INTRODUCCIÓN
Se desarrollo aproximadamente hace 2000, destacando por los materiales que ejercían
fuerzas de atracción o repulsión sobre otros cuerpos. Estos son conocidos hoy en día como
los imanes que tienen dos polos magnéticos, Norte (N) y Sur (S), en el cual se crea un
campo magnético al momento en que los electrones se alinean en la misma dirección. Por
tal motivo, cuando los electrones interaccionan con otros, le permiten a la materia adquirir
su estructura a través de enlaces (puentes).
Para poder demostrar nuestro proyecto “el Anillo de Thomson”, se ha llevado a cabo una
serie de estudios basados en las leyes de la física, teniendo como principal autor a Elihu
Thomson. Los principios que se utilizará para la ilustración de nuestro experimento serán:
Ley Biot y Savart, Ley de Faraday, Ley de Lenz y Fuerza de Lorentz, Atracción y
repulsión entre corrientes. Teniendo en cuenta la parte del fundamento teórico, donde se
explicará con más detalles el experimento de la reacción, en el cual el anillo de aluminio
levita a través de un solenoide generado por un núcleo de hierro. Donde se sabe que la
fuerza que actúa en el mismo se debe a una diferencia de fase entre los campos
longitudinal y transversal.

a. Descripción del proyecto:
SEMANA ACTIVIDAD RECURSOS

1-5 Formación de grupos. Coordinación mediante
Elección y título del Correo electrónico y apps.
proyecto.
6 Tema del proyecto Internet, libros, etc.
(presentación del primer
avance del informe).
7 Extraer fuentes para la Revistas científicas,

elaboración del proyecto. tesis, ensayos, informes,
libros, etc.
8 Presentación del segundo Coordinación mediante
avance del informe. Correo electrónico y
apps, laptops, etc.
9 Revisión del proyecto Coordinación con el
grupo de trabajo mediante
correo electrónico.
10 Presentación del segundo Materiales adjuntados.
avance del informe.
11 Procedimiento del Coordinación mediante
proyecto. Correo electrónico y apps.
12 Evaluar los resultados. Coordinación mediante
Correo electrónico y apps.
13 Adjuntar todo lo realizado. Coordinación mediante
14 Se realizó los resultados. Coordinación mediante
15 Se realizó los anexos y se Coordinación mediante

adjuntó todo lo realizado Correo electrónico y apps.
16 Presentación del proyecto Coordinación mediante

final por escrito. Correo electrónico y apps
17 Presentación final del Coordinación mediante

proyecto en ppt. Correo electrónico y apps.
b. Objetivos

Generales:
Proponer una maqueta sobre el anillo de Thomson para verificar las leyes y
principios físicos del electromagnetismo.
Analizar y evaluar los ensayos pertinentes a partir de la maqueta propuesta.
Específicos:
Descripción del comportamiento del flujo al variar la corriente del circuito.
Explicar la relación entre la permeabilidad y la corriente inducida.
Entender el efecto Joule en el anillo e identificar los cambios de temperatura
según la corriente.
Describir la atracción y repulsión eléctrica.
c. Alcance y limitaciones
Al realizar este proyecto, se nos vinieron muchas ideas, uno de ellos es mediante un
video de todo el procedimiento. Los materiales que usaron son económicos y accesibles.
Asimismo, realizamos la parte teórica mediante la investigación y sustentaremos los
cálculos que se obtuvieron en el trayecto de la maqueta propuesta.
Por otro lado, existieron limitaciones, ya que actualmente nos encontramos en un estado
de emergencia, ante esto no podemos reunirnos. Es así como tuvimos que realizar la
mayor parte del proyecto virtualmente para evitar inconvenientes de salud.
3. MARCO TEÓRICO
a. Antecedentes del problema

El experimento del anillo de Thomson o aparato de repulsión inductivo fue creado por
el físico Elihu Thomson en el año 1887, en el American Institute of Electrical
Enginneers de Nueva York, más adelante -en el año 1891- Fleming lo detalló
detenidamente. El experimento consta de una bobina enrollada en torno a un núcleo de
hierro, en la parte superior se colocan anillos de distintos tamaños y pesos, y se
conectarán a una fuente de tensión alterna que provocará la repulsión del anillo. Del
análisis se concluye que el efecto levitatorio depende de las propiedades eléctricas y
magnéticas del material elegido para el sistema.

Para la realización de este experimento se tuvieron como base las investigaciones de

otros científicos como Hans Oersted, Andre-Marie Ampere y Francois Arago con
experimentos que confirman la relación entre la electricidad y el magnetismo.
Asimismo, Michael Faraday con su trabajo del anillo de inducción y posteriormente
Joseph Henry descubrió en otra investigación los principios de inducción
electromagnética en 1831.
b. Definición de términos:
• Solenoide: Es un espiral de un material (bobina) conductor que tiene la capacidad
de generar un campo magnético a través de la aplicación de una corriente eléctrica
en su interior.
• Multímetro: Es un instrumento de medida que ofrece la posibilidad de medir

distintos parámetros eléctricos y magnitudes en el mismo aparato.
• Reóstato: Componente eléctrico para regular la intensidad de la corriente sin

necesidad de abrir el circuito. Asimismo, tiene una resistencia eléctrica que puede
variar a voluntad.
• Campo magnético: Es aquella región del espacio que rodea a toda la carga eléctrica
en donde se dejan sentir sus efectos. Así, si en un punto se coloca una carga de
prueba, se observará la aparición de fuerzas eléctricas, de atracción o repulsión
sobre ella.
• Flujo magnético: Representa el número neto de líneas que atraviesan la superficie

en dirección perpendicular a la misma. (Positivas, las líneas que atraviesan la
superficie en el sentido de un vector normal y negativas en sentido contrario)
• Permeabilidad magnética: Se puede definir como la medida de la capacidad de

éste para establecer líneas de flujo magnético. Es decir, el material permeable se
magnetiza por inducción, resultando en un campo magnético de mucho mayor
intensidad, por esta razón a B también se le conoce como inducción magnética.
• Ley Bio-Savart: Establece el principio básico sobre cómo la electricidad genera el

magnetismo. Es decir, que el campo magnético dB creado por un elemento de

conductor dL por donde circula una corriente eléctrica de intensidad I situado a una
distancia R en un punto del espacio dado por el vector de posición.
• Ley de Faraday: Fenómeno de la inducción electromagnética; si el flujo magnético

a través de un circuito varia, la fuerza electromotriz inducida es igual a la rapidez
con que varía el flujo magnético en el circuito.
• Ley de Lenz: Cuando varía el flujo magnético que atraviesa una boina, esta
reacciona de tal manera que se opone a la causa que produjo la variación.
• Fuerza de Lorenz: El valor de la fuerza depende del valor de la carga eléctrica en

movimiento, la intensidad del campo magnético y la velocidad a la que se desplaza
la carga. Para determinar su valor podemos aplicar la ley de Lorentz. Para conocer
su dirección y sentido se puede aplicar la regla de la mano derecha. Es decir, cuando
aproximamos dos imanes comprobamos que entre ellos existe una fuerza (repulsión
si aproximamos polos homólogos y de atracción si los polos son opuestos).
c. Conocimiento empírico
Para poder realizar la construcción de la maqueta, tuvimos que ver un experimento con
el anillo de Thomson, para llegar a los resultados finales y conclusiones. Asimismo, es
de suma importancia conocer el campo magnético generado, la corriente inducida y el
flujo magnético. De esa manera, con los conocimientos aprendidos en clase, obtenemos
los resultados esperados usando las leyes y fórmulas necesarias para un correcto estudio
del el cual demostrará los ensayos obtenidos y su comportamiento.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS:
Para poder entender un poco más sobre el proyecto, desarrollaremos algunos principios
fundamentales.
Al conectar la bonina, se genera un campo magnético (B) con una frecuencia relativa
proporcional a la intensidad de la corriente que atraviesa por ella. En el interior de la
bobina de dividen diversos componentes, principalmente generado a lo largo del eje Z
(Bz) y en el exterior generado por el componente radial (B r). Teniendo en cuenta la Ley

de Biot y Savart, el flujo magnético a través del anillo de aluminio será proporcional a
la intensidad que circula por la bobina.
Փ=π. R2.𝐵̅
El eje del anillo será proporcional al eje de a bobina, donde se tomará en cuenta el radio
del anillo. Por tal motivo, se estará llevando a cabo la Ley de Faraday, en donde la
intensidad del solenoide será igual a la amplitud por el producto de la corriente alterna
en función del tiempo:
𝐼𝑏 = 𝐼𝑏0×𝑆𝑒𝑛𝑤𝑡
Según la ley de Biot-Savart, la energía que se transfiere a través de un cable es el efecto

de varias cargas en movimiento, donde cada una produce un campo magnético. Por ello,
el campo generado por la corriente es la suma de los campos que genera cada una.
La bobina produce un campo magnético representado por B ⃗ proporcional a la

intensidad de la corriente que circula (I b). En el interior se dividen en componentes
radiales (𝐵𝑟y) componentes 𝐵𝑧 a lo largo del eje z, mientras que en el exterior tiene
también una componente radial (Br). De tal forma, la fuera del campo magnético
diverge formando las componentes.
Como se mencionó, la corriente que circula por la bobina es alterna, por lo que el flujo
magnético será variará en el tiempo. Según Faraday: Cuando el flujo magnético está
presente en una espira, el tiempo se ve afectado, ya que éste induce una fem, lo que es
7

directamente proporcional a la rapidez de cambio en el tiempo del flujo magnético a

través de la espira. A esto se le conoce como la ley de Lenz.
Según Lenz: Cuando el campo magnético atraviesa el anillo, por lo que el flujo
magnético a través del anillo será proporcional a la intensidad que circula por la bobina,
esto es:
El flujo es igual a:
∅ = 𝑀 ∗ 𝐼𝑏
Como se presentan un conjunto de espiras junto con el anillo, estos se comportan de

igual manera, debido a que contribuirá con flujos entre sí. Por lo tanto, M será igual al
coeficiente de inducción mutua formado por el anillo y el solenoide.
Considerando la ley de Faraday, Lenz y el coeficiente de inducción mutua tenemos lo

siguiente:
𝑑𝑡
𝑑𝑡
𝜀 = −𝑀 ∗ 𝐼𝑏0𝑤𝐶𝑜𝑠(𝑤𝑡)

En donde M es el coeficiente de inducción mutua y 0 es la corriente amplitud que

circula por la bobina = 2 .De esta forma, podemos comprender que el voltaje
inducido se adelanta 90 grados al voltaje que circula por el bobinado.
En donde se usa
Obtenemos que la fuerza será representada de la siguiente manera:
FUNDAMENTOS FÍSICO:
La ley de Joule muestra la relación que hay entre el calor generado por una corriente
eléctrica que fluye, la resistencia del conductor, la corriente existente y el tiempo de
esta. Esta ley dice que “el calor que desarrolla una corriente eléctrica al pasar por un
conductor es directamente proporcional a la resistencia, al cuadrado de la intensidad de
la corriente y el tiempo que dura la corriente”.
La primera fórmula sale de la potencia disipada, es igual a la diferencia de potencial (V)

sometida por la intensidad de corriente (I), esto lo unimos con la fórmula de la energía
eléctrica, donde energía (E) es igual al producto de la potencia (P) por tiempo (t).
Obteniendo la siguiente fórmula:

Si al resultado le añadimos la Ley de Ohm la cual dice que el Voltaje (V) es igual a la
Corriente (I) por la Resistencia (R).
𝐸=𝑉×𝐼×𝑡
Obteniendo la siguiente fórmula:
Asimismo, obtendremos:
𝐸 = 𝐼2 × 𝑅 × 𝑡
4. METODOLOGÍA
A continuación, brindaremos la información necesaria para la elaboración del diseño
del prototipo experimental del anillo de Thomson, se incluirá los materiales y equipo
necesarios para la construcción además los pasos a seguir para crear un prototipo
experimental funcional. Cabe resaltar que por las limitaciones de la situación
sanitaria actual la construcción de una maqueta funcional se ha visto obstaculizada,
por lo cual la finalidad de este punto del proyecto es incentivar y orientar la creación
del anillo de Thomson.
4.1 Equipos y materiales:
Multímetro
Tijeras
Alicates
10

Pegamento
Tuvo PVC
(H: 20cm y D: 5.5cm)
Alambre de cobre
esmaltado (800g)
Dos placas de acrílico

(10x10) cm
Placa de acrílico
(20x10) cm
Cable de conexión
(100cm)
Terminales hembra
(rojo y negro)
Conector o enchufe
Dimmer
(110v – 220v)
11

Caja de sobreponer
Núcleo de Fe
(45cm)
Anillo de Al
(H:5.08 cm y D:10cm)
4.2 Proceso de construcción de la maqueta:

Paso 1:
Ordenar nuestro espacio de trabajo con todos los materiales a trabajar. Dicho esto,
procedemos a perforar las placas de acrílico con una circunferencia con diámetro de
5.5 cm. Posteriormente, pegamos las placas con los extremos del tubo PVC.
Paso 2:
Enrollamos el alambre tensionando alrededor del tubo PVC sin grumos o separaciones.
Asimismo, lo sujetamos con corredillas. Por otro lado, debemos tener en cuenta usar
una cinta como material aislante. (N = 555)
12

Paso 3:
Luego, con la tercera placa acrílica debemos anexarla con las terminales de banana y
adherir esa placa al montaje, como se observa en la imagen.
Paso 4:
A continuación, tomamos el cable de conexión y uno por uno con su extremo los
enlazamos con los conectores de banana. Asimismo, con el otro extremo del mismo
cable lo conectamos al enchufe.
Paso 5:
Por último, aproximadamente a la mitad del cable conectamos al dimmer junto con la
caja de sobreponer.
13

Paso 6:
De esa manera con el dimmer graduamos la intensidad de la corriente que se le
transmite a la bobina de Thomson. Es necesario que antes de empezar con el
experimento debamos tener en cuenta el núcleo dentro de la bobina, para que al
conectar con la fuente no se genere un corto circuito y que la bobina no se queme.
5. RESULTADOS
ENSAYO 1 – Levitación del anillo

Como se observan en las imágenes se estudió la levitación de un anillo de aluminio que
fue producida por la fuerza de Lorentz. La corriente variable de la bobina genera un
campo magnético variable, donde es más intenso en el núcleo. Aquello se halla en
presencia de un campo magnético externo; la variación temporal del flujo magnético a
través del anillo induce en el mismo una corriente. Como resultado, las fuerzas que se
oponen producen la levitación del anillo. Asimismo, si son sumamente intensas, pueden
llegar a contrarrestar el peso del anillo.
14

Anillo Nº1:
Anillo Nº2:
ENSAYO 2 – Efecto de Joule

Esto se debe a que, al circular la corriente por el anillo, se produce una energía cinética
de los electrones, esta a su vez por el choque de átomos del material se transforma en
calor. Con ayuda de una pinza amperimétrica y un medidor de temperatura se procederá
a medir la corriente en distintas partes del núcleo de hierro vertical. Asimismo, debemos
tener en cuenta que la corriente y la temperatura es mayor cuando está más cerca a la
bobina, ya que son directamente proporcionales.
15

ENSAYO 3 – Permeabilidad magnética

Una aplicación directa de lo que conocemos como permeabilidad magnética está
presente a la hora de experimentar con el prototipo de un anillo de Thomson, al existir
la presencia de campos magnéticos generados en relación con un núcleo o eje.
Definimos como permeabilidad magnética la facilidad que tienen algunos elementos de
permitir el paso del flujo eléctrico de un campo magnético, algunos materiales de
ejemplo son el hierro y el cobre. En la imagen mostrada se usó el alambre de cobre
como conductor del flujo eléctrico hacia el LED. Asimismo, al subir la corriente de la
bobina observamos que la iluminación aumenta.
ENSAYO 4 – Ensayo de atracción y repulsión

Supongamos que en la bobina la corriente circula en sentido contrario a las agujas del
reloj, esto hace que el campo magnético generado tendría una componente radial
positiva. Si la corriente del anillo circula con la misma dirección que la corriente en la
16

bobina, la fuerza de Lorentz sobre el anillo sería hacia abajo, esto es, si las corrientes
tienen el mismo sentido, se atraen y el anillo bajaría. Si las corrientes tienen sentido
opuesto, se repelen.
RESULTADOS EXPERIMENTALES
I = 1.56 A I = 3.13 A H= I = 8.16 A H=

H= 0.1 cm 2.7 cm 9.2 cm
17

Corriente alterna:
Flujo magnético:
Ley de Faraday:
Valor instantáneo de la c
orriente:
Ensayo
1
Donde a es el radio del anillo
Fuerza promedio ejercida sobre el anillo debido a las interacciones de

campo magnético:
Se da sobre un ciclo completo y Z es la distancia levitada.
Ensayo
2 Si le añadimos la Ley de Ohm tenemos:
I = V/R
E= 2I. R. t =2.Vt/R
Campo magnético con núcleo vacío:
�= 𝑢0𝑢𝑟18
𝑛
� 𝐼

𝐵= 𝑢𝑛𝐼, donde 𝑢0 = 4� 10−7

Permeabilidad relativa:𝑢�
𝑟 = 𝑢/𝑢0
Campo magnético con núcleo de otro material:
Fuerza magnética entre dos conductores:

Ley de ampere:
Ensayo
4
6. CONCLUSIONES
 La levitación del anillo es posible debido a la variación de la corriente de la bobina que

genera un campo magnético, cuyas líneas de campo atraviesan en anillo e induce una
corriente (es decir obtenemos un voltaje inducido por la bobina), con esto se genera una
fuerza que será mayor al peso del anillo y por lo tanto lo elevará.
 Al crearse en un núcleo un campo magnético conectado a una fuente de energía, se

crean líneas de flujo eléctrico que pueden alimentar un LED o bombilla sin necesidad
de estar conectados, siempre y cuando se cumplan dos condiciones, la primera es que el
LED esté conectado a un segundo campo magnético, y la segunda es que ambos
campos compartan el mismo núcleo. Dependiendo de la permeabilidad magnética del
material del núcleo, la intensidad de corriente eléctrica absorbida del primer campo en
el LED será mayor.
 Al moverse esos electrones, estos impactan con otros átomos y partículas subatómicas
(las que componen los cables, las resistencias, etc.) y, por lo tanto, provocan que estas
se muevan en mayor o menor medida. Al aumentar su movimiento, aumenta su energía
y, por lo tanto, el desprendimiento de calor al exterior.
 Se concluye que a mayor número de vueltas mayor será el campo magnético creado por
la bobina, esto demuestra una relación directamente proporcional, luego este alto campo
magnético permitirá el paso de una corriente más intensa en el anillo.
 La distancia entre las bobinas es de suma importancia, ya que a más distancia la

intensidad del campo magnético, creado por la bobina, será menor.
6. RECOMENDACIONES:
19

 Se recomiendan materiales con una alta permeabilidad magnética para que se

multipliquen las líneas de campo magnético y así aumente la corriente inducida.
 Se recomienda el uso de equipos de seguridad a la hora de crear un prototipo de Anillo

de Thomson, además ser cuidadoso con las conexiones de corriente eléctrica.
 Para este ensayo se recomienda hacer el uso de unas pinzas amperimétricas y un

medidor de la temperatura, ya que servirá para llevar un control y decocción de manera
correcta y precisa, caso contrario no se obtendrán los valores correspondientes.
 Se invita al lector a comprobar la efectividad de los resultados, mediante el armado del

experimento para así comparar los resultados teóricos y prácticos.
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Max Kohl Catalog No. 100 (c.1927) p.1006; Richard Sutton, Demonstration
Experiments in Physics, Nueva York, 1938, págs. 349-50.
- Arias, H., Pulla, C., Sánchez, J., Saraguro, W. y Azuay. (2014). Anillo de
Thompson. Universidad Politécnica Salesiana.
https://es.scribd.com/document/210534145/anillode-thompson-examen-docx
- Iturbe, M. (2020). ¿Qué es el Efecto Joule? Aplicaciones para calefacción. Calor y

frio. Recuperado de: https://www.caloryfrio.com/calefaccion/que-es-el-efecto-
jouleaplicaciones-para-calefaccion.html
- Velásquez, A. (s.f.) Propiedades Magnéticas pp. 10 – 11 Recuperado de:

http://www.dcb.unam.mx/cerafin/bancorec/ejenlinea/6_Propiedades_magneticas.pd
f
- De Faraday, L. El anillo de Thomson (I).

Recuperado de:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/induccion/anillo/anillo.htm
- De Faraday, L., & El anillo de Thomson, I. El anillo de Thomson (II). Recuperado

de:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/fem/anillo/anillo_2.html
20

- González, J. J., Montañez, F. G., Mondragón, V. M. J., & Galván, J. C. O. (2018).

Obtención y análisis del modelo dinámico del sistema de levitación magnética:
Anillo de thomson. Pistas Educativas, 35(108). Recuperado de:
http://www.itc.mx/ojs/index.php/pistas/article/view/1405
- Garay, F., Armijo, V., & Serrano, S. (2013). Contribución al estudio de las
corrientes parásitas en un anillo de Thomson. Revista Ciencia y Tecnología, 110-
123. Recuperado de: https://www.lamjol.info/index.php/RCT/article/view/1717
- AGUILAR, H. M., & MALDONADO, R. F. BOBINA DE THOMSON. Una

perspectiva a los daños a la salud, 70. Recuperado
de:
https://biblat.unam.mx/hevila/EpistemusCienciatecnologiaysalud/2014/no17/10.pdf
- Luna, G. (9 de mayo del 2019) Anillo de Thomson. Recuperado de:

https://youtu.be/SF9B3D5eC_o
- Departamento de la Física Aplicada III. (2018). Ley de Faraday (GIE). Recuperado

de: http://laplace.us.es/wiki/index.php/Ley_de_Faraday_(GIE)
8. ANEXOS
EJERCICIOS
Pregunta 1
Considerando que las bobinas están fijas y tienen una inductancia mutua de 100mh, si
por la bobina 1 circula una corriente variable de I(t)= 10sen(10t). Se pide evaluar el
valor de la fem en la bobina 2 respecto al tiempo.
M= 100 mh = 1 h
Ley de Faraday:
∆𝛟
� = −�
��
� �
��
𝐼1(t) = 50sin 50𝑡

21

Evaluamos el fem en varios tiempos.

Si t = 0; ε2 = − 1 (2500 cos 50𝑥0) = −2500 𝑉
Si t = 1; ε2 = − 1 (2500 cos 50𝑥1) = −1607 𝑉
Si t = 1,8; ε2 = − 1 (2500 cos 50𝑥1,8) = 0 𝑉
Si t = 2; ε2 = − 1 (2500 cos 50𝑥2) = 434,1 𝑉
Si t = 3,6; ε2 = − 1 (2500 cos 50𝑥3,6) = 2500 𝑉
Si t = 5; ε2 = − 1 (2500 cos 50𝑥5) = 855,1 𝑉
Si t = 7,2; ε2 = − 1 (2500 cos 50𝑥7,2) = −2500 𝑉
Se concluye que una corriente variable en la bobina 1 da lugar a un cambio de flujo en

la bobina 2 provocando un fem variable en esta última.
Pregunta 2
En el laboratorio disponemos de un anillo de aluminio de 62 mm de diámetro, 15 mm
de longitud y 1 mm de espesor. La resistencia del anillo se calcula mediante la fórmula.
 Calculando la resistencia:
Datos:
• Para el anillo de aluminio de las dimensiones señaladas:
• r =2.8·10-8 W ·m
• S= (1 mm· 15 mm) =15·10-6 m2
• l=π ·62 mm= π ·62·10-3 m.
Solución:
22

𝑅 = 3.634 ∗ 10−4 W
 Calcular la autoinducción [L]:
Datos:
 El área de la sección rectangular del anillo es equivalente al área de la sección

circular de un anillo toroidal de diámetro (d) tal que:
𝑑 = 4.37𝑚𝑚
Solución:
𝑳 = 𝟏. 𝟏𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟕
Angulo por donde para la corriente:
F=50 Hz
𝛚 = 2 ∗ π ∗ f = 100 ∗ π rad/s
Solución:
23

SIMULADOR
Es un programa interactivo, en donde se ha sustituido el solenoide por una bobina, ya
que es más sencillo calcular el campo magnético creado por una bobina, que por un
solenoide.
En donde se calcula la fuerza que ejerce una bobina de 100 vueltas sobre un anillo
situado a una altura z.
Indicaciones del simulador:
 La amplitud de la intensidad Is0 que circula por la bobina, en el control titulado

Intensidad
 La resistencia R del anillo (en unidades 10-4 Ω), en el control titulado Resistencia
 La autoinducción L del anillo (en unidades 10-7 H), en el control titulado
Autoinducción
 La posición z del anillo en el control titulado Posición
Se ha fijado la frecuencia f = 50 Hz
El programa representa la fuerza sobre el anillo en color rojo y la fuerza media (una
línea horizontal de color azul). Permite, por tanto, examinar la fuerza magnética sobre
el anillo cambiando los distintos parámetros.
El programa visualiza el movimiento de las cargas (en color rojo) en el solenoide y en el

anillo, dándonos una idea del sentido de la corriente inducida.
Asimismo, usamos la posición e intensidad de los resultados experimentales obtenidos

anteriormente, teniendo en cuenta que la resistencia fue de 1.73 m Ω y la autoinducción
el valor que nos dio el simulador como ejemplo:
24

25

INDUCTANCIA Y AUTOINDUCTANCIA
Es una propiedad siempre presente en un circuito cerrado con una bobina eléctrica, estas a
su vez son creadas al enrollar un cable o hilo conductor eléctrico alrededor de un núcleo
(es posible también crear una bobina con núcleo vacío o de aire). Como ya se ha
explicado, al conectar la bobina eléctrica de espirales a una fuente de corriente alterna,
desencadenara a la creación de un campo magnético variable directamente proporcional a
la intensidad de corriente que circule en la bobina. Si introducimos la bobina a un circuito
cerrado con una fuente de poder alterna se genera la inductancia eléctrica debido a la
repulsión de las diferencias potenciales del campo magnético y de la bobina.
Para hallar la inductancia debemos tener como dato, el número de espiras de la bobina (N),
la permeabilidad del núcleo (µ), el área del núcleo (S), y la longitud de líneas de flujo (l).
26

27


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CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES:

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Palabras clave: Solenoide, multímetro, reóstato, campo electromagnético.

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a. Descripción del proyecto:

SEMANA ACTIVIDAD RECURSOS

7 Extraer fuentes para la Revistas científicas,

15 Se realizó los anexos y se Coordinación mediante

16 Presentación del proyecto Coordinación mediante

17 Presentación final del Coordinación mediante

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a. Antecedentes del problema

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Para la realización de este experimento se tuvieron como base las investigaciones de

• Multímetro: Es un instrumento de medida que ofrece la posibilidad de medir

• Reóstato: Componente eléctrico para regular la intensidad de la corriente sin

• Flujo magnético: Representa el número neto de líneas que atraviesan la superficie

• Permeabilidad magnética: Se puede definir como la medida de la capacidad de

• Ley Bio-Savart: Establece el principio básico sobre cómo la electricidad genera el

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• Ley de Faraday: Fenómeno de la inducción electromagnética; si el flujo magnético

• Fuerza de Lorenz: El valor de la fuerza depende del valor de la carga eléctrica en

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Según la ley de Biot-Savart, la energía que se transfiere a través de un cable es el efecto

La bobina produce un campo magnético representado por B ⃗ proporcional a la

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directamente proporcional a la rapidez de cambio en el tiempo del flujo magnético a

Como se presentan un conjunto de espiras junto con el anillo, estos se comportan de

Considerando la ley de Faraday, Lenz y el coeficiente de inducción mutua tenemos lo

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En donde M es el coeficiente de inducción mutua y 0 es la corriente amplitud que

Obtenemos que la fuerza será representada de la siguiente manera:

La primera fórmula sale de la potencia disipada, es igual a la diferencia de potencial (V)

Obteniendo la siguiente fórmula:

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Obteniendo la siguiente fórmula:

4.1 Equipos y materiales:

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Dos placas de acrílico

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4.2 Proceso de construcción de la maqueta:

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ENSAYO 1 – Levitación del anillo

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ENSAYO 2 – Efecto de Joule

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ENSAYO 3 – Permeabilidad magnética

ENSAYO 4 – Ensayo de atracción y repulsión

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I = 1.56 A I = 3.13 A H= I = 8.16 A H=

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Donde a es el radio del anillo

Fuerza promedio ejercida sobre el anillo debido a las interacciones de

Se da sobre un ciclo completo y Z es la distancia levitada.

Campo magnético con núcleo vacío:

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𝐵= 𝑢𝑛𝐼, donde 𝑢0 = 4� 10−7

Fuerza magnética entre dos conductores:

 La levitación del anillo es posible debido a la variación de la corriente de la bobina que