El yo, el ello y el superyó son conceptos fundamentales en la teoría psicoanalítica de

Sigmund Freud y representan diferentes aspectos de la mente humana y su

funcionamiento:
1. El ello: Es la parte más primitiva y básica de la mente. Opera según el principio del
placer, buscando gratificación inmediata sin preocuparse por las normas sociales o las
consecuencias.
1. Un bebé llora cuando tiene hambre sin preocuparse por cómo afecta a los demás.

2. Un niño pequeño agarra un juguete que quiere sin importarle si es de otro niño.

3. Un perro persigue un conejo impulsado por su instinto de caza.

4. Un adolescente come una bolsa entera de dulces porque le apetece, sin considerar las
consecuencias.

5. Una persona se siente atraída sexualmente por alguien y busca gratificación inmediata sin
preocuparse por las normas sociales.

2. El yo: Es la parte de la mente que se ocupa de la realidad y busca satisfacer los

deseos y necesidades de manera realista.
1. Un estudiante pospone salir con amigos para terminar su tarea antes del plazo.

2. Un adulto se controla para no reírse en una situación seria.

3. Una persona se enfrenta a un dilema moral y reflexiona sobre las posibles consecuencias de sus
acciones antes de tomar una decisión.

4. Un niño espera pacientemente su turno para jugar en el parque.

5. Un conductor se abstiene de insultar a otro conductor que lo ha molestado en el tráfico.

3.El superyó: Es la parte moral de la mente, que internaliza los valores, normas y
expectativas de la sociedad, representa la conciencia y el sentido de lo que está bien y
lo que está mal.
1. Un niño se siente culpable por haber roto accidentalmente un jarrón valioso en casa de un
amigo.

2. Un adulto dona una parte de su salario a organizaciones benéficas porque cree que es su deber
ayudar a los menos afortunados.

3. Una persona se siente avergonzada por tener pensamientos negativos hacia alguien que le ha
hecho daño en el pasado.

4. Un adolescente se niega a copiar en un examen, aunque sus amigos lo estén haciendo.

5. Un individuo se siente culpable por no llamar a sus padres durante mucho tiempo,
reconociendo su responsabilidad de mantener el contacto familiar.
Aprendizaje autónomo

1 Luego de leer la teoría escribe adjetivos y descripciones que caractericen A cada instancia
psíquica ( recuerda que son palabras clave):

El inconsciente es: Dinámicamente reprimido; conflictos internos; deseos inconscientes; sueños.

El preconsciente es: Accesible; fácil de recordar; contenidos que pueden ser traídos a la
consciencia.

El consiente se relaciona con: el pensamiento racional; percepción del entorno; procesamiento

activo; autoconciencia; atención selectiva.

2 Leer cada oración y señalar la instancia psíquica ( consciente, preconsciente, inconsciente) que
predomina:

Lucas no recuerda la dirección de la casa de su abuela, pero asegura que pronto la recordará

Preconsciente

Mariela explica los pasos que realizó para resolver un problema matemático

Consciente

Olvido la cita con Matías

Preconsciente

Piensa en las propuestas, analiza sus posibilidades y decide que hacer

Consciente

No recuerda su infancia

Inconsciente

4. Aprendizaje autónomo

¿Que instancia psíquica predomina en la siguiente imagen?

La instancia psíquica que predomina es Consiente.

¿Porque?

Porque Felipe en primer momento dice que quiere conocerse lo cual hace referencia a un
pensamiento racional, y a la toma de decisiones.

Cómo también indica que talvez no se va gustar cuando se conozca mas así mismo,

Por tanto indica el pensamiento negativo que tiene Felipe.