SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

PIURA-TUMBES

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Paita

ESTUDIANTE: yamunaque Venegas Axel Jair

ID: 001501573

BLOQUE: 202410-ERCD-202-TAL-NRC 27687

CARRERA: Refrigeración y climatización industrial

INSTRUCTOR: Milton Reyes Vidal

SEMESTRE: ll

DEL: 04/03/2024 AL: 03/04/2024

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO

DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y
término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la
columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones
de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa
y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes
que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados
a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la
tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
 10,5 – 13,6 Aceptable

00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
04/03/2024 03/04/2024 5
Electricidad industrial básica
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 Medir con calibre de conductor X

02 Realizar empalme trenzado x
03 Realizar empalme derivación x
04 realizar empalme prolongación x
05 Aislar empalme x
06 Conectar terminal x
07 Prensa terminal x
08 Realizar embornamiento x
09 Realizar esquema de circuito eléctrico simple x
10 Fijar conductores x
11 Conectar accesorios x
12 Medir tención DC x
13 Medir intensidad DC x
Verificar funcionamiento de circuito eléctrico
14 x
monofásico con carga regresiva simple
realizar esquema de circuito eléctrico monofásico
15 x
con carga resistiva simple.

16 medir tensión AC. x

17 Medir intensidad AC x
18 Medir potencia activa 1Ø x
19 Medir energía activa 1Ø x
Verificar funcionamiento de circuito 1Øcon carga x
20
resistiva simple.
Realizar esquema de circuito eléctrico monofásico x
21
con carga resistiva conectada en serie.
Verificar funcionamiento circuito eléctrico 1Ø con x
22
carga resistiva conectada en serie.
Realizar esquema de circuito eléctrico monofásico x
23
con carga resistiva conectada en paralelo.
Verificar funcionamiento circuito eléctrico 1Ø con
24
carga resistiva conectada en paralelo. x
Realizar esquema de lámparas controladas por
25
interruptores de 2 vías. X
26 Cablear instalación en tubos. X
27 Conectar lampara e interruptor. X
 Probar funcionamiento de lámparas controladas por X
28
interruptor de 2 vías.
Realizar esquema de lampara controlada de 2
29
lugares por interruptor de 3 vías. X
Probar funcionamiento de lampara controlada de 2 X
30
lugares por interruptor de 3 vías.
Realizar esquema de lampara controlada de 3 X
31
lugares por interruptores de 3 vías e interruptor de 4.
Probar funcionamiento de lampara controlada de 3 X
32
lugares por interruptores de 3 vías e interruptor
33 Probar tomacorriente. X
34 Instalar tomacorriente. X
35 Verificar funcionamiento de tomacorriente. X
Realizar / interpretar diagrama unificar de tablero de
36 X
distribución.
37 Probar interruptores termomagnéticos. X
38 Probar interruptor diferencial. X
39 Verificar accesorios de tablero de distribución. X
40 Montar interruptores termomagnéticos. X
41 Montar interruptores diferenciales. X
42 Conectar circuito derivados de tomacorriente. X
43 Conectar circuito alimentador. X
44 Conectar línea a tierra. X
Realizar rotulado de circuito de tablero de X
45
distribución.

46 Verificar funcionamiento de tablero de distribución. X

Realizar esquema de circuito 3Ø resistivo en X
47
triangulo.
48 Medir potencia activa 3Ø. X
Verificar funcionamiento de circuito 3Ø resistivo en X
49
triangulo.
50 Realizar esquema de circuito 3Ø resistivo en estrella. X
Verificar funcionamiento de circuito 3Ø resistivo en X
51
estrella.
Realizar esquema de medición resistividad del
52
terreno a 4 hilos.
53 Medir resistividad del terreno.
Realizar esquema de medición de resistencia de
54
puesta a tierra a 3 hilos.
55 Medir resistencia de puesta a tierra.
Elaborar protocolo de medición de resistencia de
56
puesta a tierra.
57 Realizar mantenimiento de pozo de puesta a tierra.
*Número de repeticiones realizadas.

INFORME SEMANAL

II SEMESTRE SEMANA N°03 DEL 25 AL 27DEL 2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

TAREA N° 6
• Realiza medición de parámetros eléctricos en circuito
LUNES trifásico con carga resistiva. 2:30

• Realizar esquema de
circuito 3Ø resistivo en
triángulo.

• Medir potencia activa 3Ø.

MARTES • Verificar funcionamiento de 6:00

circuito 3Ø resistivo en
triángulo.

• Realizar esquema de
circuito 3Ø resistivo en
estrella.

• Verificar funcionamiento de
circuito 3Ø resistivo en
estrella.
MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 8:30
Tarea más significativa:
• Realiza medición de parámetros eléctricos en circuito trifásico con carga resistiva.
Descripción del proceso:
• Realizar esquema de
circuito 3Ø resistivo en
triángulo.
• Medir potencia activa 3Ø.
• Verificar funcionamiento de
circuito 3Ø resistivo en
triángulo.
• Realizar esquema de
circuito 3Ø resistivo en
estrella.
• Verificar funcionamiento de
circuito 3Ø resistivo en
estrella.

Desarrollo de tareas:
Nos dirigimos al taller con la ropa de trabajo en este caso un overol, escuchamos la
charla 5 minutos dirigida por el instructor Milton reyes Vidal, atreves de diapositivas
vimos las terea que vamos a realizamos antes nos colocamos los EPP.
las tereas a realizar se van a trabajar con corriente 220V AC, pasamos Firmamos la
hoja ats
Construimos nuestro circuito delta de resistencia de 3Ø mirando el diagrama.
Insertamos un interruptor magnetotérmico trifásico y luego instalamos un cable trifásico
al contador de energía. Después de instalar los cables trifásicos en el medidor,
continúe con el cable para alimentar un circuito delta trifásico. Los cables trifásicos 1
del interruptor termomagnético trifásico coinciden con el cable 3 del medidor analógico,
y los cables de fase 2 del interruptor termomagnético trifásico coinciden con el
instrumento analógico de 4 cables, cable de fase del medidor eléctrico. El interruptor
magnético térmico trifásico 3 se combina con un instrumento de 7 cables en un medidor
de electricidad analógico. Después de instalar el contacto magnético térmico trifásico
en el medidor analógico, instale la resistencia de acuerdo con el cableado. En este
ejemplo, necesitas instalar una lámpara. En cada línea de fase se instala una lámpara,
un total de 3. La forma es la siguiente: un triángulo, y la potencia de la lámpara es de
50 vatios. Coloque los bloques de terminales para conectar las luces. Una vez
completada toda la instalación, continúe conectando alimentación de 220 V al
interruptor termomagnético trifásico y luego cierre el interruptor trifásico para abrir el
circuito estrella trifásico, completando así el circuito delta de la resistencia de 3Ø.
Comprobar el funcionamiento del circuito delta de resistencia 3Ø. Aquí utilizamos un
multímetro para comprobar si todo el circuito delta de resistencia de 3 Ø tiene voltaje.
Medimos el voltaje de CA y obtuvimos 220 voltios y luego usamos una pinza
perimétrica para medir amperios por amperio. cable de fase N1 y nos dio una medida
de 0.458amperios, cable de fase N2 nos dio 0.48 amperios y cable de fase N3 nos dio
0.48 amperios por cada cable de fase tenemos el mismo amperaje promedio y luego
medimos los amperios en los cables de resistencia. , dándonos 0,19 amperios por
cable de resistencia. Cada resistencia en este ejemplo es una lámpara y cada lámpara
tiene la misma intensidad de luz y el mismo vataje, que es de 50 vatios por lámpara.
Finalmente, presentamos las tareas asignadas al profesor respondiendo a unas
preguntas. Luego desconectamos la fuente de alimentación antes de encender el
interruptor termomagnético y comprobamos que esté des energizado para poder
desconectarlo de la fuente de alimentación. Crear un diagrama esquemático de un
circuito en estrella para resistencias de 3Ø.
Aquí es lo mismo que en el circuito anterior. Sólo necesitamos desconectar la
resistencia R3 para hacer un circuito en estrella. Los mismos pasos se utilizan para un
circuito delta trifásico. Ponemos la resistencia R3 en la línea de 2ª fase y ponemos la
regleta para conectarla. Al poder medir el voltaje a través de cada resistencia,
manteniéndolo así, podemos encender un circuito en estrella trifásico conectándolo a
una fuente de alimentación. Medimos voltaje con un multímetro y potencia con un
circuito.
Cada resistencia nos da 0,14 amperios y su potencia es de 50 vatios, la corriente en el
hilo de fase nos da 0,27 amperios y la intensidad de luz de cada lámpara es menor.
Los voltajes son los mismos que en este ejemplo, 119 voltios en la resistencia y 220
voltios en los cables de fase. Las conexiones en estrella tienen menos aislamiento y
son menos duraderas que las conexiones en triángulo. En una conexión en triángulo la
cantidad de aislamiento es alta porque la corriente que circula por la lámpara es mayor
y nos da más potencia. Así, completamos todos los planes, asignamos tareas y
desconectamos y ordenamos todos los materiales y dejamos en orden y limpio el área
de trabajo.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
 FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE