1.

Datos Generales:

a. Título del Proyecto: Salud Integral: Promoviendo conductas saludables en las y los estudiantes de 3º, 4º y 5º de secundaria EBR en el contexto actual de

la Pandemia

b. Objetivos del Programa:

General:

Desarrollar recursos de afrontamiento al estrés cotidiano en los estudiantes de EBR de las diferentes instituciones públicas

Específico del Programa:

 Facilitar a los participantes una comprensión teórica acerca del estrés y sus consecuencias.

 Desarrollar el adecuado manejo del tiempo.

 Aprender a relajarse mediante la imaginación y creatividad de dibujar.

 Fomentar espacios de relajación.

 Aprender técnicas de automasajes.

 Disminuir las preocupaciones.

 Mejorar el ritmo del sueño.

 Liberar las tensiones musculares.

Beneficiarios: (disgregados por sexo, género, edad)

TABLA 1
Distribución total por Género de los Beneficiarios del Proyecto de Salud Integral

TOTAL
GENERO
No %

Femenino

Masculino

TOTAL

Fuente: Lista de Beneficiarios del Proyecto de Salud Integral

TABLA 2

2. Descripción del Proyecto:

a. Fundamentación: es el sustento teórico de las categorías y variables que se abordaron en el taller

b. Contexto y ámbito de intervención del proyecto: Características y datos del colegio donde se desarrolló el taller

3. Recursos Utilizados

Insumo/ material Cantidad Costo Unitario Costo total

Internet

TOTAL
4. Descripción de las sesiones y de las actividades realizadas

Sesión Nº 05 (06, 07 y 08)

Fecha:

Objetivo:

FASES TIEMPO ESTRATEGIAS PROCEDIMIENTO MATERIALES RESPONSABLES

Estudiantes de Practicas Pre

PRESENTACIÓN Evaluación individual, lluvia de Video
profesionales de la Escuela de
ideas, exposición
Psicología
PRE TEST Diapositivas

DINAMICA DE INICIO:

PRESENTACIÓN-

CALENTAMIENTO

TEMA

DESARROLLO

CONCLUSIONES

PRODUCTO/

INDICADOR

TAREAS Y CIERRE
5.
Análisis de resultados: Descripción cualitativa de las sesiones realizadas y aplicación del pre test y post test

EL ANALISIS DE RESULTADOS SE EMITIRÁN DE MANERA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA(instrumentos a medir)

6. Grado de Satisfacción de Beneficiarios: (DESCRIBIR EL GRADO DE SATISFACCIÓN ALCANZADO POR EL GRUPO DE BENEFICIARIOS SEGÚN

LAS ESCALAS DE LA ENCUESTA Y SEGÚN LO PERCIBIDO EN EL PROGRAMA, de acuerdo a la encuesta de satisfacción

Tabla 3 (copiar tablas y gráficos del formato Excel FB2)

7. Conclusiones (Las conclusiones de manera oracional)

8. Recomendaciones (Se plasmarán las recomendaciones como evaluadores dirigidas a los beneficiaros que fueron parte del programa).

9. ANEXOS: (pre test y post test (captura de pantalla de base de datos), evidencias fotográficas en (JPG), registro de asistencia de organizadores y

beneficiarios, encuestas de satisfacción (virtual y física, CORRECTAMENTE LLENADAS Y SUBIDAS AL DRIVE).