Plan de Trabajo

Actividades
Emergentes
Semana 30 de marzo al 03 de abril

Sexto Grado

Semana 2
 Aprendiendo
Desde casa

Sexto Grado

Nombre del alumno: ______________________________________

Nombre de la escuela: ____________________________________
Nombre del docente: ______________________________________
 Para los padres de familia…
Reciban el más cordial saludo de mi parte, espero estén tomando las mejores
medidas pertinentes para salvarguardar la integridad de cada uno de los
integrantes de su familia.

A continuación encontrarán la serie de actividades que le propongo para

trabajar con sus chicos en casa, pero antes de iniciarlo es necesario que tengan
en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Utilice un cuaderno especial para trabajar esta serie de actividades.

• En un sólo cuaderno realizaremos todas las activdades de todas las
asignturas, esto con la finalidad de que al momento de calificar las
actividades se tenga un mayor soporte y una evidencia de que en tiempos de
dificultades las cosas si se pueden sacar adelante.
• No olvide que todas las hojas deben llevar fecha, nombre del alumno y
margen.
• Le anexo también una hoja que funcionará como portada del cuaderno.
• El cronograma es muy específico en las actividades que debe realizar su
hij@ al día, traté de elaborarlo así para apoyarl@ y que no haya mucha
dificultad en el desarrollo de las actividades.
• Recuerde que estás actividades forman parte de nuestra evaluación continua
ya que como todos sabemos no son vacaciones sino una periodo de
aislamiento preventivo que todos debemos cumplir.
• Espero que este periodo pase inadvertido pero sin bajar la guardia.
Situaciones particulares las analizamos en nuestro regreso.
• Procure asignar un tiempo específico para que su hij@ pueda realizar las
actividades del día.
¡Cuídense mucho!
 DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS
at ura Aprendizaje Esperado
Temas a
Periodo cio
n es
gn rva
As i trabajar O bse

Comunica ideas, sentimientos y

sucesos a otros a través de
cartas.
• Identifica palabras y
expresiones que indican tiempo
Español

y espacio en las cartas

Escribir cartas
personales. Del 30 de
personales a
• Conoce la estructura de los marzo al
familiares o
datos de las direcciones 3 de abril
amigos.
postales y/o electrónicas del 2020.
L.T. Bloque 4.
destinatario y remitente.
• Adapta el lenguaje para
dirigirse a destinatarios
conocidos.
• Completa formularios de
datos de manera eficaz para
obtener un servicio.
Que los alumnos obtengan la
medida de la circunferencia y el
diámetro de varios círculos y
adviertan que el cociente del
Medida
primero sobre el segundo es
• Cálculo de la
Matemáticas

una constante llamada Pi y que

longitud de una
reconozca al producto Del 30 de
circunferencia
obtenido entre Pi y la longitud marzo al
mediante
del diámetro como un 3 de abril
diversos
procedimiento más para 2020.
procedimientos.
calcular la longitud de la
L.T. Desafíos 66
circunferencia.
y 67.
Que los alumnos usen la
relación entre la circunferencia
y el diámetro para resolver
problemas

Describe los componentes

básicos del Universo y ¿Cómo es el Del 30 de
Naturales
Ciencias

argumenta la importancia de Universo? marzo al

las aportaciones del desarrollo L.T. Bloque 5. 3 de abril
técnico en su conocimiento. Tema 1. 2020.
 DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS
ra Aprendizaje iones
i gnatu Temas a trabajar Periodo rvac
A s Esperado Obse

Señala el origen
El islam y la
de la civilización
expansión
islámica, sus
musulmana:
características
Mahoma y el
y su expansión. Del 30 de
nacimiento del
Identifica marzo al 3
Historia islam.
algunos rasgos de abril 2020.
India, China y
de las culturas
Japón del siglo
de Asia del siglo
v al xv. L.T.
V al XV y sus
Bloque 4.
aportaciones al
mundo.
Necesidades
básicas de la
población.
Consumo
responsable y
Distingue
consumismo.
diferencias
Condiciones
entre el
sociales, Del 30 de
consumo
económicas y marzo al 3
Geografía responsable y
culturales de de abril 2020.
el consumismo
países
en diferentes
representativ
países del
os que inciden
mundo.
en las
diferencias en
el consumo.
L.T. Bloque 4.
Lección 4.

Fortalezas de
Valora las Del 30 de
un gobierno
Formación fortalezas de marzo al 3
democrático.
Cívica y Ética un gobierno de abril 2020.
L.T. Bloque 4.
democrático.
Lección 15.
 Actividades lunes 30 de marzo de 2020
Asignatura Actividades
Actividades de • Escribir y contestar en el cuaderno:
inicio del día • Operaciones básicas:
53.907+70.25 789 - 4.158 234. 8 x 9.92 34056 50
• Escritura de cinco enunciados.
1.-Umami es uno de los cinco sabores primarios.
2.-Antártida es uno de los lugares más fríos de la Tierra.
3.-El río más largo del mundo es e Amazonas.
4.-Nuestro país está ubicado en el continente americano.
5.-La ballena es un mamífero marino de hasta 30 metros de longitud.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades:
13 345 789 90 086 4 567 233 39 688 9 080 123
• Resuelve la hoja del Número del día: Número del día: 9067
(Anexos A , se encuentran al final del archivo )
Español • Escribe en tu cuaderno la diferencia entre una carta postal y
correos electrónicos, apoyarte en las imágenes del Anexo 1,
pegarlas y escribir el nombre que les corresponde.
• Escribir en tu cuaderno la información del Anexo 2.
• Con base en el Anexo 3 recortar la carta, pegar en tu cuaderno y
escribir las partes que la conforman señalando con flechas.
Matemáticas • Recuerda que la circunferencia es una curva plana y cerrada tal
que todos sus puntos están a igual distancia del centro. Lee la
información del Anexo 4, escríbelo en tu cuaderno y dibuja un
círculo señalando con flechas la circunferencia, diámetro y radio.

Ciencias Naturales • Con la información de tu libro a partir de la página 146 realiza un

mapa conceptual como el del Anexo 5.
• Puedes agregar imágenes para una mayor presentación.
• Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué son las estrellas?
¿Qué son las constelaciones?
Colorea y pega en tu cuaderno las constelaciones del Anexo 6
Escribe y clasifica los planetas rocosos y gaseosos, dibujando cada
uno de ellos.
¿Qué son los satélites?¿Qué son los satélites naturales y artificiales?
Dibuja el satélite natural de la Tierra.
Escribe la información más importante sobre los cometas.
Trabajo con el • Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema
Programa Escolar matemático del Anexo 7 y 8.
de Mejora
Continua
 Actividades martes 31 de marzo de 2020
Asignatura Actividades
Actividades de • Escribir y contestar en el cuaderno:
inicio del día • Operaciones básicas
323. 88 + 9.9 + 302 86 – 32.40 965 x 965 67090 16
• Escritura de cinco enunciados
1.-Una persona adulta tiene 206 huesos.
2.-Miguel de Cervantes escribió el Quijote, una de las obras literarias
más famosas.
3.-La torre de Pisa es una torre inclinada que se encuentra en Italia.
4.-El resultado de la multiplicación se llama producto.
5.-El Océano Pacífico es el más grande.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades.
9 294 456 6 030 042 370 008 506 233 37 569 222
• Resuelve la hoja del Número del día: Número del día: 6038
(Anexos A , se encuentran al final del archivo )
Español • Es momento de contestar la página 148 de tu libro en la que
realizarás una actividad similar a la del Anexo 3.
• Recuerda que una vez que se escriba una carta se envía al Correo
postal anotando en el sobre los datos correctos del destinatario y
remitente, para ello puedes consultar la página 149 de tu libro.
• Cuando se escribe una carta se emplean conectores de espacio y
tiempo, en el Anexo 9 encontrarás información, realiza la actividad
y lo pegas en tu cuaderno.

Matemáticas • En el Anexo 10 hay un símbolo que se llama “pi”, recorta y pega

en tu cuaderno anotando esta definición:
Es un número con infinidad de decimales; se suele aproximar a
cuatro: π = 3.1416
Historia • Contesta en tu cuaderno:
¿Cuándo y dónde nació Mahoma?¿Qué es el Islam?¿Qué es el Corán y
cuáles son sus principales preceptos? Consulta la página 94 y 95 de
tu libro.
De cuero a la lectura de tu libro en las páginas 96, 97 y 98 saca las
ideas principales de India, China y Japón y realiza un cuadro sinóptico.

Trabajo con el • Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema
Programa Escolar matemático del Anexo 11y 12
de Mejora
Continua
 Actividades miércoles 01 de abril de 2020
Asignatura Actividades
Actividades de • Escribir y contestar en el cuaderno.
inicio del día • Operaciones básicas
20. 98 + 99 + 2.3 900 – 9.9 4505 x 123 340 900 9
• Escritura de cinco enunciados.
1.-Rusia es el país con mayor extensión territorial.
2.-La famosa torre Eiffel se encuentra en París, Francia.
3.-La Segunda Guerra Mundial inició en 1939.
4.-Dentro del sistema solar, el planeta que ocupa el tercer puesto
en cuanto a la distancia del sol es la Tierra.
5.-El país más poblado de la Tierra es China.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades
308 325 6 079 209 900 504 5 060 328 32 006 999
• Resuelve la hoja del Número del día: Número del día: 3802
(Anexos A , se encuentran al final del archivo )
Español • En próximos días tendrás que escribir una carta, no olvides
utilizar coma, punto y dos puntos.
• Pegar en tu cuaderno la información del Anexo 13 acerca del Uso
de la coma, punto y dos puntos.
• En tu cuaderno escribe un texto de mínimo una cuartilla y
remarca los signos de puntuación antes mencionados

Matemáticas • Resolver en tu cuaderno los problemas del Anexo 14.

Geografía • Lee el correo electrónico de la página 136 de tu libro.

• Realiza en tu cuaderno la actividad de la página 137 en la que
tendrás que clasificar productos básicos e innecesarios.
• Escribe en tu cuaderno qué es un consumo responsable y cuál no
es un consumo responsable.
• ¿Qué es una sociedad de consumo? Escríbelo en tu cuaderno.
• Realiza la actividad del Anexo 15.
Trabajo con el Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema
Programa Escolar matemático del Anexo 16 y 17.
de Mejora
Continua
 Actividades jueves 02 de abril de 2020
Asignatura Actividades
Actividades de • Escribir y contestar en el cuaderno.
inicio del día • Operaciones básicas
95. 38 + 9.9 + 120 299 – 12.70 7048 x 54 5000 60
• Escritura de cinco enunciados.
1.-La zoología es la encargada de estudiar la vida animal.
2.-La araña tiene ocho patas.
3.-El animal más veloz del planeta es el guepardo, que alcanza
velocidades de hasta 104 kilómetros por hora.
4.-El famoso monumento Taj Mahal se encuentra en la India.
5.-El murciélago es un mamífero que tiene la capacidad de volar.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades.
28 005 35 237 190 8 200 013 90 640 16 380 209
• Resuelve la hoja del Número del día: Número del día: 2909
(Anexos A , se encuentran al final del archivo )
Español Los deícticos también suelen utilizarse en la redacción de cartas, lee
la información del Anexo 18 y realiza la actividad del Anexo 19.
Contestar la página 151 de tu libro en la que tendrás que subrayar los
deícticos de la carta.
Ahora ya es momento de redactar una carta dirigida a tu maestro
o maestra. La carta que escribas deberá contener información
acerca de las actividades que has estado realizando con tu familia en
estos días de contingencia, no olvides utilizar conectores, uso
correcto de signos de puntuación, uso de deícticos, así como escribir
todas las partes de la carta con su sobre correspondiente. Guarda
la carta para entregársela a tu maestra.
Matemáticas • Resolver el desafío 67 realizando las operaciones en tu libro o
cuaderno en dado caso de no contar con el espacio suficiente.
Recuerda lo siguiente para que se te facilite su resolución:
Para calcular la circunferencia multiplicamos “pi” por el diámetro.
Para saber el diámetro de una figura conociendo sólo la
circunferencia procedemos a dividir la circunferencia entre el valor
del “pi”.
No olvides que en el problema 3 tendrás que convertir los cm a
metros dividiendo entre 100 y ahora si a multiplicar por 3.1416 para
obtener la circunferencia de una llanta y sólo te tocará determinar
cuántas veces ese resultado obtenido cabe en los 450 metros que
hay de la casa de Pancho a la de José.
Formación Cívica • Escribir en tu cuaderno qué es democracia.
y Ética • Basándote de la página 140 de tu libro escribe en tu cuaderno el
ejemplo de gobierno democrático y gobierno autoritario.
• Elabora en tu cuaderno el mapa conceptual de la página 142
Trabajo con el Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema
Programa Escolar de
matemático del Anexo 20 y 21
Mejora Continua
 Actividades viernes 03 de abril de 2020
Asignatura Actividades

Actividades de • Escribir y contestar en el cuaderno.

inicio del día • Operaciones básicas
92.5 + 12.5 + 38 200 – 9.8 700 x 450 33 020 30
• Escritura de cinco enunciados
1.-Las plantas obtienen alimento a través de la fotosíntesis.
2.-El triángulo equilátero tiene sus tres lados iguales.
3.-La primer bomba atómica cayó en Japón, concretamente en
Hiroshima.
4.-El lugar donde se ubica la capa de ozono es la atmósfera.
5.-Un ovíparo es un animal que nace de un huevo.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades
9 230 475 9 090 003 53 567 222 28 403 009 945 028
• Resuelve la hoja del Número del día: Número del día: 9678
(Anexos A , se encuentran al final del archivo )
Español • Al inicio de esta semana escribiste las características de una
carta y correo electrónico, ahora detallaremos información
acerca del correo electrónico, el cual es otra forma de
comunicación escrita con personas lejanas.
• Lee la información del Anexo 22
• Actualmente la nuevas generaciones como la tuya utilizan más
el correo electrónico, por ello la importancia de practicar
también la escritura en una computadora.
• Con la ayuda de un familiar llena los datos faltantes del Anexo
23
Matemáticas • Dibuja en tu cuaderno 5 círculos con las siguientes medidas de sus
diámetros: 12 cm, 9 cm, 10 cm, 7 cm y 5 cm. Después saca la
medida de sus circunferencias con lo que has aprendido hasta el
momento.
Educación MATERIAL NECESARIO PARA LAS MANUALIDADES
Artística – Tiras de cartulina de colores alegres y llamativos.
– Plantillas con siluetas de animales.
– Bloc de dibujo o una cartulina, para utilizar como base del trabajo.
– Tijeras de punta roma y pegamento escolar.
Ver Anexo 24 para ir revisando el procedimiento y después en el
Anexo 25 encontrarás el molde de dinosaurio, recorta de manera
cuidadosa.

Trabajo con el Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema
Programa Escolar matemático del Anexo 26 y 27
de Mejora
Continua
 Anexo 1

Anexo 2
La carta personal es el medio para mantener comunicación con personas
conocidas con las que se tiene confianza, como los familiares y amigos, y en la que
se usa un lenguaje informal para comunicar acontecimientos y sentimientos
personales.
Las cartas personales incluyen los siguientes elementos:
Lugar y fecha, destinatario, saludo inicial, texto o cuerpo de la carta, despedida y
firma.
En el sobre se incluyen, en la parte superior izquierda, los datos del remitente; en la
parte central, los del destinatario, y en la sección superior derecha, la estampilla
postal.
enviaste la semana pasada,

convivido con tu familia. Estos

todos pero espero y sigas

actividades en tu cuaderno,

libros y sobre que has

Recibí la carta que me

que has estado realizando tus

bueno saber que has leído tus

30 de marzo de 2020

Te envío un fuerte abrazo,

días han sido muy difíciles para
me da mucho gusto saber

aprovechando el tiempo con

que has sido muy dedicada. Es

tu familia de manera divertida.

saludos a tu familia
Anexo 3

Estimada Sofía

Maestra Mari
 Anexo 4
La longitud de una circunferencia se
calcula multiplicando el diámetro (d) por π:
π x d longitud de la circunferencia
También se puede escribir una fórmula
usando el radio (r ); puesto que d 2 r.
Longitud de la circunferencia 2 × π r.

Anexo 5

Anexo 6
Colorea las constelaciones que aparecen en la parte de abajo y
escribe el nombre que le corresponda.

_______________________ _____________________ _________________

____________________ ______________________ _________________

Hércules, Pegaso, Osa mayor, Osa menor, Cisne, Escorpión

COMPRENSIÓN LECTORA Lunes 30 de marzo de 2020

Phileas Fogg Responde las

siguientes preguntas:
Phileas Fogg era un hombre que podía tener unos 09 1.-¿Cómo es físicamente Phileas
cuarenta años, de figura noble y arrogante, alto 17 Fogg?___________________________
de estatura, sin que lo afease cierta ligera 25 _________________________________
obesidad, de pelo rubio, frente tersa y sin señal 34 _________________________________
_________________________________
de arrugas en las sienes, rostro más bien pálido 43
_________________________________
que sonrosado, dentadura magnífica. Sereno, 48 2.-Completa los enunciados.
flemático, pura la mirada, inmóvil el párpado, era 56
el tipo acabado de esos ingleses de sangre fría 65
Phileas era un hombre de figura
que suelen encontrarse a menudo en el Reino noble y __________________.
73
Tenía una dentadura____________.
Unido .. 74
Siempre economizaba sus
Phileas Fogg era uno de casos hombres 81
_________ y sus _________________.
matemáticamente exactos, que sin precipitarse, 86
No se permitía ningún
pero siempre dispuestos, economizan sus pasos y 93
gesto__________________.
sus movimientos. No daba nunca un paso de más Era
102 el hombre menos
___________, pero siempre llegaba
e iba siempre por el camino más corto. No perdía 112
a __________________.
una mirada dirigiéndola al techo. No se permitía 120
Elige 1 palabra del texto y
ningún gesto superfluo. Nadie le había visto 127
busca su significado
conmovido ni alterado. Era el hombre menos adecuado en el diccionario.
134
Palabra:
apresurado del mundo, pero llegaba siempre a 141
_____________________________
tiempo. La vuelta al mundo en ochenta días 149
Significado:_____________________
(adaptación) JULIO VERNE 152
________________________________
________________________________
Palabras leídas por minuto: __________ ________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.

1. sangre 1.
2. superfluo
3. siempre 2.
4. camino
5. corto 3.
6. conmovido
7. flemático
4.
8. frente
9. ochenta
10. obesidad
5.

6.

7.

8.

9.

10.
Resolución de Problemas Lunes 30 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
¿Qué datos conozco?

Las dos terceras

partes de los alumnos
de una escuela están
en primaria y el resto
en la secundaria. Si la
escuela tiene en total ¿Qué operaciones haré?
750 alumnos ¿Cuántos
cursan la primaria y
cuántos la secundaria?

4. Realiza tus operaciones aquí:

OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.

50 - 44 6 + 4/5 80 – 65

60 - 55 4 + 3/6 100 – 54

70 – 42 8 + 2/9 200 – 125

80 – 67 3+¾ 100 – 87

70 - 39 8 + 3/6 40 - 25

Resolví todas en: ________

 Anexo 9
Los conectores son elementos que nos permiten
relacionar datos y contextos. Entre ellos están los
que ubican tiempo y espacio.
Conectores de tiempo: antes, luego, después,
primero, mientras, entonces, anteriormente,
posteriormente, tarde, temprano.
Conectores de espacio: encima, debajo, aparte, junto,
cerca, lejos, dentro, fuera, en aquel lugar, enfrente,
detrás.

Anexo 9

Escribe los conectores del recuadro que completen las oraciones.

temprano-----debajo-----antes----- mientras----dentro---- tarde

Abuelita:
Te cuento que ________________esperaba las
vacaciones con muchas ganas porque, cuando
hay clases, tengo que levantarme
muy___________________ y me gustaba
pararme____________________.
Pero ahora me levanto ___________________
aunque estemos en vacaciones para aprovechar
el día. También te platico que tembló la semana
pasada. Mi papá iba ______________________ del
automóvil y no lo sintió. Mi mamá y yo sí nos
dimos cuenta y nos metimos
___________________de la
escalera_____________________ pasaba.
Anexo 10
COMPRENSIÓN LECTORA Martes 31 de marzo de 2020
La tortuga y el leopardo Responde las
La tortuga distraída, como siempre, regresaba a su 08 siguientes preguntas:
casa un poco tarde y tenía que apresurarse porque la 18 1.-¿Por qué a la tortuga le
noche empezaba a cubrir el bosque con su oscuro 27 preocupó haber caído en la
manto. De repente, cayó en una trampa, un hoyo 36 trampa de los aldeanos?
profundo cubierto con hojas de palmeras que habían 44 ________________________________
cavado en medio de la vereda los cazadores de la 54 ________________________________
aldea. La tortuga, gracias a su grueso caparazón, no 63 ________________________________
se lastimó en la caída, pero ¿cómo escapar de allí? 73 2.-¿Cómo engañó la tortuga al
Tenía que encontrar una solución antes del amanecer 81 leopardo?______________________
si no se convertiría en el almuerzo de los aldeanos. La 92 ________________________________
tortuga aún estaba imaginándose hecha sopa cuando 99 ________________________________
un leopardo cayó también en la misma trampa. La 108 ________________________________
tortuga dio un salto y, fingiendo que la había 117 3.-Describe cómo era la
molestado en su refugio, le gritó al leopardo: ¡Qué es 127 trampa.
esto? ¿Qué estás haciendo aquí? ¡Estas son maneras 135 ________________________________
________________________________
de entrar en mi casa? ¿No sabes pedir permiso? 144
________________________________
gritaba la tortuga al asustado leopardo. -No ves por 153
________________________________
dónde caminas! -continuó la tortuga- Será que no 161 Elige 1 palabra del texto y
sabes que me disgusta recibir visitas a esta hora de la 172 busca su significado
noche? ¡Sal de aquí, leopardo maleducado! El leopardo, 180 adecuado en el diccionario.
bufando de rabia por el atrevimiento de la tortuga, la 190 Palabra:
_____________________________
agarró y la arrojó fuera del hoyo. La tortuga, feliz de 201
Significado:_____________________
la vida, se fue a su casa tranquilamente. 209 ________________________________
Palabras leídas por minuto: __________ ________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.

1. tortuga 1.
2. trampa
3. leopardo 2.
4. caparazón
5. cazadores 3.
6. almuerzo
7. amanecer 4.
8. aldeanos
9. refugio
5.
10. rabia
6.

7.

8.

9.

10.
Resolución de Problemas Martes 31 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
¿Qué datos conozco?
La quinta parte
del área de una ciudad
es propiedad del
gobierno y un tercio del
área del gobierno es
área verde ¿Qué parte ¿Qué operaciones haré?
de la ciudad consta de
áreas verdes propiedad
del gobierno?

4. Realiza tus operaciones aquí:

OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.

20 + 6 – 8 9 + 19 -20 37 + 3 -12

30 + 12 – 8 12 + 12 – 10 60 + 10 – 20

50 + 30 – 2 25 + 25 – 7 30 + 22 – 12

40 + 7 – 10 32 + 8 – 11 80 + 5 – 30

4 + 25 - 8 45 + 6 - 5 33 + 3 - 6

Resolví todas en: ________

 Anexo 13
Tema: Uso de la coma, punto y dos puntos.

La coma (,) indica una pausa breve en la oración. Se usa en enumeraciones para
separar elementos: cuadernos, lápices, plumas; después del vocativo: Maestro,
revise este escrito; antes y después de conjunciones adversativas (pero, aunque):
no voy hoy, pero mañana sí; para omitir un verbo que se sobrentiende: él ganó la
carrera de 100 m, yo, la de 50.
El punto (.) y seguido se usa para separar oraciones que tienen relación entre sí.
El punto y aparte separa párrafos, mientras que el punto final, concluye el
texto.
Los dos puntos (:) tienen diferentes usos. Se escriben antes de citar
textualmente las palabras que dice una persona, después de palabras o frases
de cortesía, o para anunciar una enumeración.
La importancia de los signos de puntuación en un texto radica en que hacen
clara la redacción y evitan la confusión; asimismo, facilitan la comprensión para
cualquier lector.

Anexo 14
¿Cuál será la medida de la circunferencia del balón de futbol con el
que juegan en Educación Física, si su diámetro es de 28 centímetros
aproximadamente?

¿Cuál es el la medida de la circunferencia de una moneda de 10 pesos,

si su diámetro es de 28 mm?

¿Cuál es el diámetro de la Luna, si su circunferencia es de 10,921 km

 Anexo 15
Subraya lo que se debe tener en cuenta para comprar un producto de manera
responsable.

a) La contaminación que se producirá con él. b) Adquirirlo sin importar el precio.

c) Que lo anuncien por televisión. d) Los materiales con que está

elaborado

e) La necesidad real de adquirirlo. f) Lo llamativo de la envoltura.

g) Que sea de una marca reconocida. h) La información nutrimental que

ofrece.

i) Que esté en oferta, aunque no se necesite. j) El uso adecuado que se dará.

Rodea la opción que complete adecuadamente cada idea.

1.-Las sociedades consumistas se localizan en los países económicamente…

a) más desarrollados. b) menos desarrollados. c) más pobres.

2.-Un consumo responsable favorece el buen uso y conservación de los

recursos…

a) culturales. b) educativos. c) naturales.

3.-Un país que por su gran desarrollo económico se ha convertido en una

sociedad con alto consumo en América es…

a) Guatemala. b) Ecuador. c) Estados Unidos de América.

4.-Un país de Asia que por su desarrollo económico tiene un alto consumo de
productos es…

a) Pakistán. b) Japón. c) India.

5.-Los países con población pobre no tienen la oportunidad de convertirse en

sociedades…

a) de consumo responsable. b) consumistas. c) ricas.

COMPRENSIÓN LECTORA Miércoles 01 de abril de 2020

Una excursión accidentada Responde las

Hacía buen tiempo, así que mis amigos y yo planeamos 10 siguientes preguntas:
hacer una excursión a una laguna cerca de la ciudad. 20
Nuestra idea era pasar el día allí, por eso llevamos 30 1.-¿Dónde sucede la historia?
comida y trajes de baño para darnos un chapuzón. 39 __________________________________
49 __________________________________
Uno iba a llevar los bocadillos; otro, la fruta; un
57 __________________________________
tercero, el agua embotellada; y, finalmente yo me 2.-¿Qué les ocurrió a los
encargaba de llevar la merienda por tanto, teníamos 65
personajes?______________________
todo bien organizado. En cuanto llegamos, nos 72 __________________________________
metimos al agua y no paramos de jugar. iFue 81 __________________________________
divertidísimo!.. hasta que decidimos comer. Para 87 __________________________________
nuestra sorpresa, la bolsa donde teníamos los 94 __________________________________
bocadillos había desaparecido. Uno de nosotros que se 102 __________________________________
había quedado junto a nuestras cosas para vigilarlas, 110 __________________________________
se había dormido y los demás, distraídos en el agua, no 121 __________________________________
130 3.-¿Por qué decidieron regresar
nos dimos cuenta de nada. Contábamos con la fruta,
138 a casa?__________________________
pero teníamos una sandía y ningún cubierto para __________________________________
partirla, por lo que no pudimos comerla. 145
__________________________________
Elige 1 palabra del texto y
Entonces decidimos tomar la merienda; así pues, abrí 153
busca
164 su significado
la mochila para sacarla y... ivi que se me había olvidado
adecuado en el diccionario.
174
en casa! Nos invadió una risa general Al final, decidimos Palabra:
regresar a casa, ya que estábamos cansados. La 182
_____________________________
próxima semana tenemos una excursión al bosque. 189
Significado:_____________________
Espero tener mejor suerte. 193
________________________________
________________________________
Palabras leídas por minuto: __________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.

1. excursión 1.
2. bocadillos
3. bosque 2.
4. fruta
5. mochila 3.
6. comida
7. baño 4.
8. sandía
9. cubierto
5.
10. merienda
6.

7.

8.

9.
Anexo 16

10.
Resolución de Problemas Miércoles 01 de abril de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
¿Qué datos conozco?
Roberto tenía $ 900,00 y
gastó las dos sextas
partes de su dinero en
comprarle a su mamá un
regalo; y la tercera
parte del resto en ¿Qué operaciones haré?
comprarse unos juguetes
¿Cuánto dinero le queda
después de sus dos
compras?

4. Realiza tus operaciones aquí:

OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.

Mitad de 390 51C – 13c Mitad de 21

Mitad de 570 9D – 20U Mitad de 90

Mitad de 28 45D – 90U Mitad de 63

Mitad de 37 85D – 3D Mitad de 58

Mitad de 121 9D – 8U Mitad de 81

Anexo 17 Resolví todas en: ________

 Anexo 18
Los deícticos son palabras y expresiones que tienen significado pleno para las
personas que hablan.
Por ejemplo, en la oración Ella leyó así, el pronombre ella se refiere a cualquier
persona del género femenino, pero si Juan y Alberto hablan, ella puede ser su
amiga Luisa. Por otra parte, el adverbio así hace referencia a la forma de leer,
que es diferente en cada caso.
En la oración Yo lo escribo, el pronombre yo funciona como un deíctico porque
cualquiera que hable de sí, se nombra yo; lo también es un deíctico porque puede
ser cualquier cosa.
Ejemplos de expresiones que funcionan como deícticos son la cosa, algún hecho, en
tal caso, en ese tiempo, así, cerca de ese lugar, de tal modo, el hecho en cuestión…

Anexo 19
Escribe los deícticos del recuadro en la carta, según corresponde. Puedes repetir
algunos.

esta----usted---- próxima----mañana---- después---- aquí---- nosotros

14 de abril de 2014
Maestra:

El director de la escuela nos dijo que a partir de ______________

podremos volver a consultar libros en la biblioteca. Como
____________ sabe, ___________________hemos tenido que dejar
para _____________________ algunas tareas, porque
necesitábamos hacerlas en la biblioteca.
Gracias a que ya podremos consultar libros ___________________
en la escuela, queremos decirle que nuestro plan es entregarle
las tareas la _________________ semana.
Esperamos que ________________ esté de acuerdo con
_______________ en que es muy buen tiempo para hacerlo.

____________________ le agradecemos su atención.

Le saluda afectuosamente,
el grupo de sexto grado.
COMPRENSIÓN LECTORA Jueves 02 de abril de 2020

Responde las
Zumbidos atronadores siguientes preguntas:
1.-¿Qué problemas ocasiona a
Los aviones son uno de los medios de transporte 09 las personas el vivir cerca de
más ruidosos que existen. Y ese ruido suele ocasionar 18 un aeropuerto?________________
problemas a las personas que viven en zonas 26 ________________________________
cercanas a los aeropuertos: enfermedades auditivas, 32 ________________________________
nerviosas... y, en ocasiones, un bajo rendimiento 39 ________________________________
escolar y laboral. 42 2.-¿Qué soluciones se dan en el
Mucha gente cree que la mejor solución para acabar 51 texto?________________________
con los inconvenientes producidos por el ruido de los 60 ________________________________
aviones consiste en alejar los aeropuertos de las 68 ________________________________
ciudades, esta medida exige utilizar las ciudades Sin 76 ________________________________
embargo, esta medida exige utilizar mucho tiempo en 84 ________________________________
los desplazamientos hasta los grandes centros 90 ________________________________
urbanos. 91 ________________________________
Para otras personas, la mejor medida consiste en 99 3.-¿De qué trata el artículo?
condicionar las viviendas cercanas a los aeropuertos. 106 ________________________________
Para ello es preciso instalar aislantes acústicos en las 115 ________________________________
Elige 1 palabra del texto y
paredes de las casas De esta forma, penetra menos 124
busca su significado
ruido en el interior. Pero esta solución tiene una pega: 134
adecuado en el diccionario.
...es muy costosa. Además, en cuanto sales a la calle Palabra:
144
el ruido continúa _____________________________
147
Significado:_____________________
________________________________
Palabras leídas por minuto: __________ ________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.

1. medios 1.
2. aviones
3. ruido 2.
4. escolar
5. laborar 3.
6. auditivas
7. enfermedades 4.
8. ciudades
9. acústicos
5.
10. calle
6.

7.

8.
Anexo 20

9.

10.
Resolución de Problemas Jueves 02 de abril de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
¿Qué datos conozco?

Remedios tenía 20
litros de leche y utilizó
las 2/5 partes para
un pastel y en la
merienda sirvió la ¿Qué operaciones haré?
cuarta parte del
resto ¿Cuánta leche
le quedó?

4. Realiza tus operaciones aquí:

OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.

35 - 0.5 300- 165 26 – 17

12 – 0.5 200-098 10 – 7.2

25 – 4.8 800-450 5 - 3.5

30 – 9.5 400-340 20 – 11.5

80 – 5.8 500-322 9 – 2.5

Anexo 21 Resolví todas en: ________

 Anexo 22
El correo electrónico, también conocido como e-mail, es uno de los servicios más
utilizados en la red. Es un sistema de intercambio con el que se pueden enviar y
recibir mensajes, cartas, archivos y documentos entre usuarios; para acceder a
este sistema, se debe tener una cuenta, es decir, una dirección electrónica, que se
obtiene en algunos portales y generalmente es gratis. Por ejemplo
usuario@servidor.mx. Los formatos de página de los diferentes sitios de correo
electrónico en general cuentan con los siguientes elementos: Bandeja de entrada
(correos recibidos), Bandeja de salida (correos enviados), Redactar, Borrador,
Carpetas locales, Directorio personal (Contactos) y un menú de Ayuda.
Anexo 23
Pega en tu cuaderno el siguiente formato y con flechas de colores escribe los
siguientes nombres en donde correspondan:
1) Dirección electrónica del remitente.
2) Barra de herramientas de edición (fuente, tamaño, estilos, alineación, sangrías,
etcétera)
3) Ventana de edición de mensajes
4) Ventana de encabezado (De, Para, CC [con copia], CCO [con copia oculta], Asunto)
5) Menú contextual (Archivo, Edición, Ver, Insertar, Formato, Herramientas, Mensaje,
Ayuda)
6) Barra de herramientas (Enviar, Borrador, Contactos, Mensaje nuevo)
 Anexo 24
Paso 1

Cortar tiras de hojas de colores de 1

centímetro de ancho y pegar sobre la base
elegida, procurando no dejar espacios en blanco
entre ellas e intercalando colores vivos y
llamativos con otros más claros.

Paso 2

Hacer un pequeño corte en el centro del dibujo

para introducir las tijeras y poder recortar el
interior del dibujo. A continuación recortar la
silueta del dibujo que se haya elegido,
procurando no dejar espacios en blanco
alrededor de la línea de corte, que quedarían a
la vista después.

Una vez recortado el dibujo nos quedaría así:

Paso 3

Colocar y pegar el recorte obtenido sobre las

tiras de cartulina que habíamos pegado
previamente.

Tu trabajo debe de quedar así, aunque el tuyo

será un molde de dinosaurio
COMPRENSIÓN LECTORA Viernes 03 de abril de 2020

El descubrimiento Responde las

Hacía cuatro meses, el arqueólogo, Rodríguez, y 07 siguientes preguntas:
su ayudante, Quispe, se adentraron en la espesa 15
selva en busca de un jarrón muy valioso que 24 1.-¿Qué buscaban el arqueólogo y
su ayudante?____________________
pertenecía a una cultura antiquísima. 29 __________________________________
Caminaban lentamente, abriéndose camino entre 34 __________________________________
la hierba con la ayuda de un cuchillo, cuando, izas!, 44 2.-¿Qué tenía de especial el
Quispe cayó en un hoyo. 49 objeto que buscaban?___________
ー¿Estás bien, Quispe?-dijo Rodríguez con voz 56 __________________________________
__________________________________
inquieta. 57 __________________________________
-Sí, estoy bien, aunque me duele un poco 1a 66 3.-¿Qué pasó con Quispe?________
espalda- contesto. 68 __________________________________
El ayudante se estaba incorporando cuando, de 75 __________________________________
pronto algo que brillaba escondido en la tierra. Se 84 4.-¿Quién encontró el jarrón?____
__________________________________
agachó para ver de qué se trataba y lleno de 94 __________________________________
júbilo gritó Rodríguez, Rodríguez creo que he 101 __________________________________
encontrado el jarrón Y..., después de que 108 Elige 1 palabra del texto y
comprobaran que el objeto encontrado era lo 115 busca su significado
adecuado en el diccionario.
que habían buscado durante tanto tiempo, 121
Palabra:
Rodríguez exclamó:-¡Esto ha sido un pequeño 128 _____________________________
paso para el hombre, pero un gran salto para la 138 Significado:_____________________
humanidad! 139 ________________________________
Palabras leídas por minuto: __________ ________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.

1. ayudante 1.
2. jarrón
3. valioso 2.
4. objeto
5. pequeño 3.
6. tiempo
7. cuchillo 4.
8. hoyo
9. hierba
5.
10. cultura
6.

7.

8.

9.
Anexo 26

10.
Resolución de Problemas Viernes 03 de abril de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
¿Qué datos conozco?

Dos octavas partes

de los animales de un
zoológico son mamíferos
y 5 de cada 25
mamíferos son leones. Si
el zoológico cuenta con 2 ¿Qué operaciones haré?
mil animales ¿Cuántos
leones puedes hallar en
él?

4. Realiza tus operaciones aquí:

OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.

Doble de 1.6 19C + 19D Doble de 7.5

Doble de 2.75 70C +7D Doble de 85

Doble de 98 8C + 10D Doble de 78

Doble de 6.5 22C + 3D Doble de 103

Doble de 99 15C + 5c Doble de 34

Anexo 27 Resolví todas en: ________

Anexo A
Anexo A
Anexo A