Fase 2 – Formulación.

María Catalina Hernández Ardila

Cód. 1006534797

Tutor: Eduar Malamut Gómez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH

Psicología

Prestación del Servicio Social Unadista 700004A_1701

Marzo, 2024
 Introducción

El servicio social Unadista contribuye por medio de actividades formativas que busca que

los estudiantes de cada programa puedan gratificar a la sociedad el derecho que les ha sido

otorgado a través de la educación (Reyna, s. f.). Esto consiste en aplicar los conocimientos

teóricos y prácticos alcanzados durante la formación en beneficio de la comunidad,

enriqueciendo así la formación profesional de cada uno. Esta práctica es considerada como un

agente que promueve el avance de competencias y valores en los estudiantes, así como una

procedencia para identificar y edificar destrezas comprometidas con los problemas sociales

(Reyna, s. f.).

El Servicio Social Unadista es obligatorio para estudiantes de educación superior. Se

realiza en diversas entidades para beneficiar a sectores vulnerables, fomentando la cooperación y

responsabilidad social. Permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos, desarrollar

habilidades y contribuir al desarrollo de proyectos para mejorar las condiciones sociales

(Servicio Comunitario | Extensión Social, s. f.).

Durante este tiempo de servicio social, los estudiantes tienen la oportunidad de vivir una

experiencia enriquecedora y gratificante (Hernández et al., 2011). Al colaborar con

organizaciones locales, pueden aprender de primera mano sobre las realidades que enfrentan

diversas comunidades en nuestro país. Además, al trabajar en equipo y buscar soluciones

creativas, se fortalece el sentido de solidaridad y empatía hacia los demás. Sin duda, esta

experiencia no solo impacta positivamente en la sociedad, sino que también enriquece el

crecimiento personal y profesional de los estudiantes involucrados (Hernández et al., 2011). Una

oportunidad invaluable para hacer una diferencia y dejar una huella positiva en el mundo.
 Es por esto que como estudiante de psicología y como persona perteneciente a una

comunidad en la cual se han identificado varias problemáticas de las cuales ha primado la Salud

Mental, ha surgido la idea de realizar talleres de prevención y promoción para la misma en dicha

comunidad. Estos talleres pretenden brindar información, educación, herramientas y estrategias

que ayuden a fomentar el bienestar emocional y prevenir dificultades en la salud mental. De esta

manera desde los límites como estudiante estoy en la capacidad de ofrecer charlas con fines

informativos relacionados con temas de la salud mental como lo son el manejo del estrés, la

prevención al suicidio, la depresión, la autoestima y las habilidades de afrontamiento.

 Anexo 1 – Guía de Elaboración “Diagnóstico solidario”

Tabla 1. Guía Diagnostico Solidario

1. ¿Dirigido a? ¿Lugar de encuentro? Recorrido de campo

La elaboración va dirigida a la comunidad del municipio de Villanueva, Casanare. El lugar dónde

se realizará los talleres para la prevención y promoción de la salud mental con fines educativos e

informativos será en el Barrio Bella Vista, conocido también como “Instituto” y se hará de manera

presencial en un domicilio de dicho barrio con un máximo de 02 encuentros en lo recorrido del mes

de Abril.
 2. Identificación de la realidad actual

Ante mi profesión como estudiante del programa de psicología, la comunidad presenta las

siguientes dificultades:

 En la parte de los adolescentes que conforman esta pequeña comunidad se puede evidenciar

la carencia de querer estudiar por diferentes manifestaciones como problemas familiares,

bulling, economía, falta de motivación, ambiente educativo desfavorable, falta de hábitos de

estudio, exceso de actividades, trabajos o talleres… entre otras. Estas problemáticas afectan

el rendimiento académico y aumenta la deserción escolar en el municipio.

 La falta de intervención comunitaria ante los problemas que existen en la comunidad.

Aquellos que la conforman, en su mayoría, no abordan soluciones para la resolución de

conflictos y mejorar la calidad de vida en el entorno.

 No existe programa o servicio alguno sobre la salud mental en la comunidad, es así que no

se tiene acceso a la atención y tratamiento adecuado para tratar sobre los problemas y/o

dificultades.

3. Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad? ¿Cuáles son los

recursos con los que cuenta mi comunidad?

Mi comunidad se encuentra ubicada en el departamento del Sur de Casanare, en el municipio de

Villanueva. Actualmente cuenta con una Junta de acción comunal, dónde está liderado por una

presidenta, conformado por una secretaria, grupo de tesorería, fiscal, grupo de resolución de

conflictos y grupo empresarial. De esta manera, hay un promedio de 148 personas (según el libro

de afiliados a la Junta de acción comunal) que forman el barrio Bella Vista.

La comunidad cuenta con servicios básicos como lo son el agua, el gas y la energía, aunque esta

última falle casi siempre, pero ya es algo que afecta a nivel municipal e incluso otros pueblos

aledaños. De igual forma, cuenta con acceso a la educación: Hay tres colegios, de los cuales cada

uno cuenta con una sede, también hay colegios privados; hay vínculos con universidades como lo

son: SENA, Uniremintong y prontamente Unitrópico, estas universidades no tienen instalaciones

propias, están establecidas en los colegios públicos y cuentan con espacios para dictar clases de

manera presencial. Otro acceso con el que cuenta la comunidad es al de vivienda, teniendo la

oportunidad por medio de la Alcaldía de adquirir un pequeño espacio para establecerse con su

familiar e irlo pagando de manera cómoda.

Una de las cosas por las cuales se destaca el municipio es por el acceso al trabajo, existen

diferentes canales de atención de manera virtual y presencial para postularse a las petroleras,

hidrocarburos o trabajos comunes en los almacenes del centro.

4. Reflexión.

 Por medio de la creación de redes y la asistencia entre los miembros de la comunidad. Se

pueden realizar encuentros, actividades y/o talleres que siembren la contribución y el

trabajo en conjunto. Esto permite fortalecer la capacidad de la comunidad para abordar

desdenes y fructificar oportunidades.

 Crear espacios fiscos o virtuales donde cada uno de los miembros de la comunidad pueda

compartir ideas, generar soluciones innovadoras y colaborar en las dificultades locales. Este

espacio puede contribuir en la creatividad y el intercambio de conocimientos, impulsando el

desarrollo de proyectos innovadores y fomentando la comunicación y acercamiento de la

 comunidad. También, puede contribuir a reducir el estigma sindicado a los problemas de

salud mental y promover el respaldo y el apoyo mutuo en los miembros de la comunidad.

 Organizar charlas, talleres y/o actividades con fines educativos para concientizar a la

comunidad sobre el grado de importancia que tiene la salud mental y la prevención de

trastornos psicológicos. Los temas que se abordarían serían: el autocuidado, la gestión del

estrés y la promoción del bienestar emocional.

 Difundir información sobre salud mental, ofrecer recursos en línea y facilitar el acceso a

servicios de apoyo psicológico. Para ello se requiere del uso de redes sociales, plataformas

de comunicación o aplicaciones móviles para llegar a una gran cantidad de personas. Para

aquellos que no cuenten con redes móviles, aparatos tecnológicos o todo lo relacionado con

lo anterior por diferentes razones como la edad o el desconocimiento de ello, se hará de

manera física con medio de panfletos, afiches, infografías, entre otras formas de informar.
 Anexo 2 - Ficha Plan de Acción Solidaria

Tabla 2. Ficha Plan de Acción Solidaria

1. Plan de Acción Solidaria
2.Principales 3.Objetivo 4. Cantidad 5.Lugar 6.Personal, 7.Evaluación del 8.Evaluación
Hallazgos del (Que se quiere (número de (En dónde se Recursos Proceso de Impacto
Diagnóstico alcanzar o sesiones o quiere realizar Financieros (Cómo saber si se (Cómo
Solidario lograr) encuentro y la acción (Con quién y está alcanzando el determinar si
(Resuma la duración) solidaria) con qué se desea objetivo) se logró el
dificultad a atender lograrlo) objetivo)
con la acción
solidaria que va a
planear)
Actividades, Promover el Se realizarán La acción Se desea *Midiendo y *Evaluando el
charlas y/o talleres bienestar dos encuentros solidaria se lograrlo con evaluando impacto que se
de prevención y emocional y de hora y realizará la recursos regularmente el ha logrado con
promoción en la psicológico media. caseta comunal financieros progreso hacia el respecto a los
Salud Mental. evitando la del Barrio propios, junto a mismo. objetivos.
aparición de Bella Vista del una pequeña *Evaluando los *Es lucrativo
afectaciones en municipio de parte de la resultados que se han conseguir
la salud mental Villanueva, comunidad del obtenido hasta el retroalimentaci
de los miembros Casanare. Barrio Bella momento. ón de otros
de la Vista del *Revisión constante individuos
comunidad. municipio de de las actividades y implicados en
Villanueva, talleres a realizar el proceso.
Casanare. para saber si se está *Comparando
usando acciones los resultados
necesarias y esperados o
siguiendo el plan deseados.
establecido.
 Conclusiones

La contribución y el apoyo entre los miembros de la comunidad son primordiales para

propiciar el desarrollo comunitario. Es necesario reconocer las refutaciones sociales como

oportunidades de desarrollo y suscitar una actitud lógica frente a la realidad. También, la

intervención activa de la comunidad, incluyendo a los grupos marginados y vulnerables, es

esencial para el avance de la misma. La inserción y la cooperación popular son aspectos clave

para lograr un desarrollo sostenible y equitativo entre todos. Así mismo, es de suma importancia

considerar las desigualdades y las injusticias sociales para iniciar un cambio positivo y mejorar la

calidad de vida de las personas en la comunidad.

Las comunidades en general brindan un sentido de pertenencia y conexión emocional. Al

ser parte de una comunidad nos da el beneficio de entablar relaciones duraderas y sólidas con las

demás personas que comparten intereses, experiencias similares y valores. Es así que, al

interactuar con los demás podemos adquirir nuevos conocimientos, perspectivas y habilidades, lo

que nos permite expandir nuestra mente y desarrollarnos de manera integral.

 Referencias bibliográficas

Hernández, M., Camargo, F., Gómez, M., Gallardo, L., & Moreno, K. (2011, 28 enero).

Principios y Valores que guían El Convivir Comunitario. Universidad Nacional

Experimental «Simón Rodríguez».

https://joelantonio1989.blogspot.com/2011/01/principios-y-valores-que-guian-

el.html?m=1

Reyna, M. F. R. (s. f.). Servicio Social - Facultad de Psicología.

https://psicologia.uaq.mx/index.php/alumnos/servicio-social

Servicio comunitario | Extensión social. (s. f.). https://extensionsocial.ucab.edu.ve/que-hacemos-

como/servicio-comunitario/