Facultad de humanidades

Carrera de Psicología

“Intervención Comunitaria a la ONG Creando Future”

Curso:

Psicología Comunitaria

Docente:

Malvaceda Espinoza, Eli Leonardo

Integrantes:

Corrales Rojas, Paula Andrea

Forton Guevara, Gabriela Isabel

Languasco Rodriguez, Maria Jose

Paredes Lara, Angelo Jesus

(Lima, Perú)

2021-01
 1. Presentación

El presente programa de intervención se aplicará en la comunidad de integrantes

de la ONG Creando Future, ubicada en Lima, Perú. La comunidad está conformada por 60
personas con una media de edad de 20 años. Pudimos identificar que el principal problema
que los aqueja es la poca interacción de los participantes que se van acoplando a la ONG.
Actualmente, sus reuniones se realizan los lunes y martes de manera virtual para el
desarrollo y organización de temas que les competen.

Como grupo, tenemos la finalidad de investigar a fondo las diferentes fortalezas,

oportunidades, debilidades y amenazas que tienen como comunidad para así, encontrar la
manera más efectiva y eficaz de potenciar ciertas habilidades e intervenir en los problemas
de la comunidad. Nuestra intención no solo es otorgarles las herramientas necesarias, sino
generar un cambio social para que este prevalezca en el futuro.

Por ende, se ha identificado que el problema principal de la comunidad es la poca

interacción de los nuevos voluntarios y es por eso que, nos apoyaremos en el modelo de
la investigación “Acción Participativa”. (Montero,2003), ya que esta busca transformar el
aspecto social, con carácter crítico, dialógico, reflexivo, político, fortalecedor de la sociedad
civil y democratico; ademas que es colectiva, puede lograr que nuestra investigación sea
participativa y activa, no sólo para “constatar sino para problematizar”, como dice Brandao
(1981). Este modelo está orientado al desarrollo de la capacidad humana, entonces al
brindarles todas las estrategias de trabajo para con sus miembros, serán capaces por sí
solos de descubrir el cambio social que tanto necesitan.

2. Fundamentación

2.1. Factor geográfico:

La ONG “Creando future” es una organización física que se encuentra ubicada en La Molina
pero también cuentan con un espacio de coworking en Jesus Maria gracias a la
municipalidad, quienes fueron los que le brindaron el lugar. Sin embargo, por el momento
está siendo usado solo para la recepción de víveres o productos varios para hacer la
repartición en las comunidades con las que trabajan. Solían reunirse presencialmente los
lunes por las noches en sus oficinas para las coordinaciones pertinentes sin embargo ahora,
por la situación actual, lo realizan de manera virtual.

2.2 Factor Histórico

“Creando future” nace con la idea de Steven Miranda, que viendo las problemáticas y los
peligros que enfrenta la humanidad, decidió crear una ONG el 14 de Mayo del 2019 en Lima
- Perú. En el 2020 junto con la pandemia del COVID-19, se empezó a tomar acción con
proyectos sociales. Son una ONG que genera impacto y sobre todo, un cambio social.

2.3 Factor socioeconómico

Los integrantes de la comunidad “Creando Future” tienen medios para absolver sus
necesidades básicas ya que están dentro de un nivel socioeconómico medio. Parte de la
comunidad está integrada desde los 18 a 27 años de edad. Los ingresos que recaudan para
la ONG son de algunos integrantes, ya que la mayor parte de la comunidad se encuentra
trabajando actualmente, de este modo generan colectas y compran víveres para sus
proyectos, aunque también se realizan rifas para recaudar fondos y venta de de merch para
generar ingresos y seguir ayudando. Asimismo instituciones como la PNP y empresas
privadas se sumaron para seguir cumpliendo sus objetivos.

2.4 Factor educativo cultural

La gran parte de los integrantes de la comunidad son estudiantes universitarios en curso y

los demás egresados con grado académico en Bachiller. La gran parte de la comunidad
habla en español y algunos integrantes saben inglés. Además, la mayoría de la comunidad
cree en Dios. A raíz de todas las reuniones que han organizado para generar ideas para sus
próximos proyectos como ONG han formalizado un lazo de amistad muy fuerte. La
comunidad ya tiene programa todas las actividades para todo este año, tanto para cumplir
sus objetivos como ONG como también actividades que hacen los líderes con los
voluntarios.

2.5 Aspecto de Salud

Gran porcentaje de la ONG, refiere que no presenta ninguna enfermedad o que necesiten
cuidados especiales, además la mayoría de los participantes cuenta con un seguro médico
ya sea por parte del centro en que laboran o un seguro particular tales como el SIS, Rimac
EPS y MAPFRE entre los que más predominan. Así también, la mayoría de la población
considera estar preparado ante cualquier emergencia con lo esencial tales como, alimentos
suficientes, seguro de salud, entre otros.

3. Identificación de problemas y necesidades

Mediante las aplicaciones realizadas, tales como la lluvia de ideas, se resaltó una alta
lluvia de ideas de cómo encaminar el objetivo y solucionar la problematización de la ONG
(Anexo 1) entre los problemas más resaltantes se encontró que la puntualidad es un tema
para trabajar, el sentido de compromiso y a su vez la falta de organización. Después se
realizó una la matriz de priorización (Anexo 2) para organizar los problemas más
relevantes y con mayor prioridad para la comunidad, se logró evidenciar la poca
interacción de los participantes de la ONG, este es una problemática que impacta de
manera significativa ya que no encontrábamos el sentido de pertenencia que se debe tener
para una organización con un fin común, entendimos también que al ser la mayoría de los
integrantes, estudiantes y trabajadores, que esta tambien podria ser una causa de la
pérdida de la interacción. Al finalizar la familiarización, se trabajó EL FODA (Anexo 3) con
los líderes de la ONG obtuvimos los siguientes resultados:

● Dentro de las fortalezas se evidenció la comprensión y flexibilidad que tienen los

dirigentes de la organización hacia los voluntarios, esto es en cuanto a los horarios para
las diferentes actividades que se programan. Se rescató la diversidad de la ONG, ya
que hay voluntarios de diferentes edades y sexo ademas de la inclusion que tienen con
las personas que deseen participar de las actividades de caridad que se programan.
Por último, la innovación es otra cualidad, ya que deben elaborar constantemente
proyectos en diversos lugares del Perú y cada uno de ellos tiene un sello único y
creativo.
● En las oportunidades, los integrantes nos manifestaban que sentían una satisfacción
por la ayuda al prójimo y expresaban su gratitud por pertenecer a una ONG y que se les
permita obtener un crecimiento personal. A su vez, existen alianzas con otros grupos
de ayuda con objetivos similares que, les permite crear una extensa red de contactos a
cada uno de los miembros.

● En las debilidades, los integrantes manifiestan tener excusas para no participar y tener
compromiso en las actividades con la ONG, asimismo desde un inicio no está claro las
metas de la ONG por lo cual hay una cierta fragilidad en comunicarse entre ellos.

● Por último en amenazas, la pandemia por la COVID-19 los afectó en gran medida en
cuanto a sus reuniones presenciales semanales y la llegada que ellos tenían para con
sus comunidades, ya que por resguardar la seguridad, el virus les imposibilita visitar
centros y lugares a los que solían visitar.

En el árbol de problemas (Anexo 4) logramos identificar que el problema más relevante

que la comunidad manifestaba en reiteradas ocasiones fue, la falta de integración de los
nuevos participantes que se instauraban a la ONG Creando Future. Esto afecta no solo a
los miembros más antiguos sino también, a los nuevos postulantes interesados en formar
parte de la comunidad.

Debido a la pandemia del COVID-19, los líderes de la ONG se han visto obligado a
continuar con sus reuniones vía zoom, sin embargo algunos de los nuevos postulantes
mostraban poca interacción entre ellos y para con el grupo, lo que ha llevado a que solo
los líderes y voluntarios que ya formaban parte de dicha de la comunidad sean los únicos
en tomar las decisiones y generar las ideas para los proyectos. Las cabezas del grupo no
contaban con las herramientas necesarias para motivar e incentivar a los nuevos
participantes por lo que, iban poco a poco perdiendo voluntarios, teniendo así no solo una
pérdida de personal sino también económica ya que, ellos mismos financian sus proyectos
sociales.

4. Formulación de objetivos

4.1.- Objetivo general

● Fomentar la interacción de la comunidad “Creando Future”.

4.2.- Objetivos específicos

● Reconocer qué es trabajo en equipo y por qué es importante.

● Fomentar técnicas de inteligencia emocional.

● Promover el uso de habilidades blandas ante diferentes problemáticas que se le

presenten como equipo.
 5. Planteamiento de metas

● La interacción comunidad “Creando Future” aumenta un 60% en cuanto la interacción

de los participantes en las reuniones establecidas.

● El 50% de los participantes toman conciencia de responsabilidad y empiezan a acudir

a la hora pactada para cada reunión con la comunidad.

● El 70% de los participantes se sienten comprometidos con el propósito de pertenecer

a la ONG.

● El 60% de los participantes se comunican entre ellos mismos cuando tienen

dificultades, incrementando la organización.

6. Cronograma

6.1.- Descripción de actividades

 Sesión 1

Nombre de la comunidad: ONG “Creando Future”

Objetivo específico: Familiarización
Comité de gestión responsables: Paula Corrales, Gabriela Forton, María José Languasco y Angelo Paredes
Fecha: 5 de mayo del 2021
Hora: 9:00 PM a 10:05 PM

Hora Actividades Contenidos Materiales Tiempo Responsables

9:00 - Recepción Aceptar a los miembros de la Plataforma zoom 5 min Andrea Corrales
9:05 comunidad vía zoom. Gabriela Forton
María José Languasco
Angelo Paredes

9:05 - Presentación - Se da a conocer el nombre - Plataforma zoom 10min Gabriela Forton

9:15 y objetivos de cada uno de los - 2 slides
responsables de los talleres y
agradecimiento por su
participación.
- Presentación de los objetivos

9:15 - Definir: ¿Qué - Se consulta qué entienden - https://www.youtu 10 min Gabriela Forton
9:25 es una por “comunidad” be.com/watch?v= Paula Corrales
comunidad? - Se da un breve definición de pzX6RzjVIYM
comunidad que permite que se - 1 slide
identifiquen como una.
- Le mostramos un vídeo a la
comunidad llamado “El trabajo
en equipo, una herramienta
para el éxito”

9:25 - Actividad 1: - Se pide a los integrantes de https://jamboard.go 20 min Paula Corrales

9:45 ¿Cuál es el la ONG de manera voluntaria ogle.com/d/1mLLw
problema o que nos brinden lo que prH9JGMvm1R2SZ
problemas consideran sus principales 3F0xnbW6klu9IFC
que considera problemas de su comunidad. THgMk5ABIk/viewe
que tiene su r
comunidad?

9:45 - Actividad 2: - Se elaboró una pizarra virtual https://jamboard.go 10 min Angelo Paredes
9:55 FODA en donde se colocarían las ogle.com/d/1mLLw
diferentes fortalezas, prH9JGMvm1R2SZ
oportunidades, debilidades y 3F0xnbW6klu9IFC
amenazas de su comunidad. THgMk5ABIk/viewe
r

9:55 - Finalización - Se brindaron las pautas para
10:05 de la sesión y la continuidad de los talleres
cierre de la indicándose los horarios y
familiarización confirmando su participación.
Se les envió un cuestionario
vía whatsapp para que
llenaran datos personales.
https://docs.google. 10 min María José Languasco
com/forms/d/1iVvIx
M2lF0xvin_NfSYuF
qJiNqoYGPPbd60Z
_6N3xiY/edit?ts=60
91f2b9&gxids=7628
texto
 Descripción de una técnica:

Técnica: ¿Cuál es el problema o problemas que considera que tiene su comunidad?

Finalidad:
● Reconocer los principales problemas que los integrantes de la comunidad
consideran que los aquejan y no los dejan poder seguir realizándose como ONG.

Procedimiento:
● Se les preguntó de forma general “¿Cuál es el problema o problemas que
considera que tiene su comunidad?”. Luego de recepcionar sus respuestas cada
integrante comenzó a afirmar las opiniones de sus demás compañeros y
brindando a la vez sus propias perspectivas con respecto a lo que consideran son
sus principales problemas dentro de su comunidad,

Materiales:
● Jamboard

Tiempo de duración:
● 25 minutos aprox

Número de personas:
● 20 integrantes

Reflexión:
● Una vez culminada la pregunta, los participantes se mostraron preocupados y con
ganas de poder solucionar cada uno de sus inquietudes porque desean que su
comunidad siga creciendo de forma exitosa con un buen ambiente
 Sesión 2

Nombre de la comunidad: ONG Creando Future

Objetivo específico: Reconocer el trabajo en equipo y por qué es importante.
Comité de gestion responsables: Paula Corrales, Gabriela Forton, María José Languasco y Angelo Paredes
Fecha: 17 de Mayo del 2021
Hora: 9:30 PM a 10:50

Hora Actividades Contenidos Materiales Tiempo Responsables

9:30 - 9:45 Recepción de Charla de cómo se Plataforma 15 min Paula Corrales

los participantes encuentran, mientras se Zoom Gabriela Forton
espera el ingreso de los Maria Jose Languasco
participantes Angelo Paredes

9:45 - 10:00 Presentación de - Breve recordatorio de lo que Plataforma 15 min Gabriela Forton
los se trabajó en la sesión Zoom y
responsables anterior Canva
- Presentación de los
objetivos

10:00 - 10:20 Actividad 1: - Dar la bienvenida a los Plataforma 20 min Maria Jose Languasco
Dinámicas participantes y mediante las Zoom,
rompe hielo dinámicas fomentar la Canva y
“Charlie dice” y participación de los Aplicación
“Cuántas para integrantes y que presten de Sorteos
ganar” mayor atención al taller en línea

10:20 - 10:30 Actividad 2 - Presentación de video https://ww 10 min Angelo Paredes

sobre el TRABAJO EN w.youtube.
EQUIPO com/watch
- Reflexión con los ?v=3n1gH
participantes de que es para AbsGfg
ellos trabajar en equipo

10:30 - 10:50 Actividad 3: - Se formarán dos grupos, los Plataforma 20 min Paula Corrales
Dinámica cuales deberán trabajar en Zoom
“Consiguelo” equipo para así completar la
actividad.
- Luego se hará una reflexión
de los participantes.
¿Trabajaste en equipo?
¿Qué es lo que consideras
que faltó para trabajar en
equipo?

10:50 - 11:00 Despedida y - Compromiso para ingresar Plataforma 10 min Gabriela Forton
finalización de a la siguiente sesión y que Zoom
la sesión te llevas de este
 Descripción de una técnica:

Técnica: Dinámica “Consiguelo”

Finalidad:
● Reconocimiento de parte de los participantes acerca del trabajo en equipo
Procedimiento:
● Se forman dos grupos, los cuales se delegan responsabilidades. Se les mostrará
una presentación con imágenes de objetos, las cuales tendrán que conseguir y
mostrar en cámara, cada integrante del equipo, en cada grupo ha de haber también
uno de los facilitadores para orientar si los objetos se repiten o si llegó a completar
todos, esto con el objetivo que se haga en el menor tiempo posible.
● Se evaluará el trabajo de equipo de cada grupo.

Materiales:
● Se utilizarán materiales que estén al alcance de las personas, no se necesita de
indumentaria especial.
● Ppts (como cartillas).

Tiempo de duración:
● 20 minutos aprox

Número de personas:
● Trabajar de preferencia con grupos grandes, mayores de 7 personas.

Reflexión:
● Una vez presentados las “5Cs”: comunicación, coordinación, confianza,
complementariedad y compromiso, se procederá con la transferencia de
información, diferenciando claramente entre ellas y como estas son fundamentales
para trabajar en equipo y así lograr las metas u objetivos que cierto equipo se
propone...
 Sesión 3

Nombre de la comunidad: ONG Creando Future

Objetivo específico: Incentivar y motivarlos a aplicar los 4 acuerdos de manera individual para así lograr un cambio
como equipo.
Comité de gestion responsables: Paula Corrales, Gabriela Forton, María José Languasco y Angelo Paredes
Fecha: 8 de Junio del 2021
Hora: 9:30 PM a 10:50

Hora Actividad Contenidos Materiales Tiempo Responsables

es

9:30 - Primer Para dar inicio con el primer acuerdo - Una hoja y un 10 min Gabriela Forton
9:40 acuerdo - se les solicitó a los participantes lápiz
Dinámica completar unas palabras que se les - 2 slides
brindó tales como “Soy…, necesito…,
espero…, quiero…” y con esto dar
pie al acuerdo “Sea impecable con su
palabra”

9:45 - Segundo Se le explicó a la comunidad el 2 slides 5 min Paula Corrales

9:50 acuerdo- acuerdo “No te tomes nada personal”
Narrativa con la ayuda de ejemplos de la vida
cotidiana.
-”Al manejar por las calles, la gente te
puede gritar mil y un cosas, pero eso
no significa que seas lo que los
demás te dicen”

Juego a modo de distracción con un tiempo de 20 minutos (Gartic Phone)

https://garticphone.com/es

10:10 - Tercer Se le pidió a una integrante, Jamboard- 1 slide 15 min Maria Jose Languasco
10:25 acuerdo- abandonar la sesión por un momento (https://jamboard.g
dinámica para que los demás comenten que es oogle.com/d/1sS2t
lo que pensaban antes de conocerla, ViZvJshWTwZZ8j0
pudimos observar comentarios como C_nS79WEKdJ7f-
“creída” “loca” “tardona”, esto nos kADYmx_I1Y/view
sirvió para dar paso al tercer acuerdo er)
“No haga suposiciones”

10:25 - Cuarto Observamos un video con la Youtube- 1 slide 5 min Angelo Paredes
10:30 acuerdo- comunidad y después de este, se dio (https://youtu.be/V
video paso al cuarto acuerdo “Haz siempre eh0vJc6H9c)
motivador lo máximo que puedas”

10:30- Cierre Se reforzó todo lo visto en el taller, a Drive 5 min Paula Corrales
10:35 través de preguntas y poniéndolos en https://docs.google
situaciones de la actualidad. Además, .com/presentation/
se les compartió un jamboard con la d/1n5xzSI_rHKtbW
pregunta “¿Qué huella deseas dejar EyU1RqcOCnwGN
en el mundo?” comprometiéndose jMvrBOeD-C1UW2
así, a seguir sus proyectos para con I7E/edit#slide=id.g
la ONG. de443ea0b9_0_55
 Descripción de una técnica:

Técnica: “No supongas”

Finalidad:
● Tomar en cuenta los prejuicios hacia una de las integrantes de la ONG y
contrastar la primera idea que tenían sobre ella con la de después de conocerla.

Procedimiento:
● Se le solicitó a una “cabeza” abandonar la reunión por un tiempo, para poder
trabajar con los que quedaban un jamboard y dejar notas anónimas describiendo
brevemente cómo pensaban que era a primera vista y a la siguiente diapositiva,
escribir como en realidad es, después de mucho tiempo de conocerse. Acto
seguido, se le pidió a nuestra “cabeza” regresar y leer esos comentarios
preguntando si era real lo escrito y contrastando con las notas de cómo en
realidad es con su comunidad, dando paso así al acuerdo “No supongas”.

Materiales:
● Jamboard y un slide.

Tiempo de duración:
● 15 minutos

Número de personas:
● 15 integrantes

Reflexión:
● Una vez presentado este contraste, la comunidad hizo una reflexión sobre cuán
importante es este acuerdo ya que no solo se aplica para el ámbito laboral sino
también para la vida cotidiana. Además, tener prejuicios de las personas nos
impide tener una idea clara de cómo en realidad son.
 Sesión 4

Nombre de la comunidad: ONG Creando Future

Objetivo específico: Fomentar el conocimiento y manejo de las emociones con apoyo del reconocimiento de
las habilidades blandas y duras.
Comité de gestion responsables: Paula Corrales, Gabriela Forton, María José Languasco y Angelo Paredes
Fecha: 22 de Junio del 2021
Hora: 9:05 PM a 10:30

Hora Actividades Contenidos Materiales Tiempo Responsables

9:05 - Recepción Aceptar a los miembros de Plataforma zoom 5 min Angelo Paredes
9:10 la comunidad vía zoom.

9:10 - Presentación del - Presentación del taller 2 slides 5 min Maria José Languasco
9:15 taller - Presentación del objetivo
de la sesión
- Diferencia de Habilidades
Blandas con Habilidades
Duras

9:15 - Actividad 1 - Se presentó un corto video - https://www.y 10 min Paula Corrales

9:25 llamado “Aunque nada outube.com/w
cambie, si yo cambio, todo atch?v=rsztk
cambia”. M2V2SQ&list
- Se hace una breve =RDCMUCI6
reflexión de lo que es el QcXatdaEAa
compromiso y por que este RTRjl3dc0w&i
es fundamental para el ndex=4
desarrollo de su
comunidad. - 1 slide

9:25 - Definición de - Se da un ejemplo con citas 1 slide 5 min Paula Corrales

9:30 “habilidades de lo que es habilidades
blandas” blandas y como estas son
utilizadas en el dia a dia.

9:30 - Actividad 2 Se explicó brevemente el Plataforma zoom 35 min Angelo Paredes

10:05 Role play significado de Role Play a
(dramatización) los integrantes de la ONG
para que inventen una
escena con la finalidad de
representar una habilidad
blanda para su desarrollo
dentro de la comunidad.

10:05 - Actividad 3: Dar y reforzar las - Plataforma 15 min Gabriela Forton

10:20 Reflexión y habilidades blandas con wordwall
cierre casos de la vida cotidiana,
ámbito grupal o laboral, en - https://wordw
el cual los integrantes all.net/resourc
deben dar su respuesta e/18204447/t
abiertamente. aller
 Descripción de una técnica:

Técnica: “Role play”

Finalidad:
● Solución de problemas con técnicas “Habilidades blandas'' para poner en práctica
con la ONG.

Procedimiento:
● Se forman dos grupos en la sala, en el cual los integrantes del grupo 1 recrearon
una escena en el cual aplicaron una habilidad blanda: actitud positiva, en el que
consistía que un miembro de su comunidad estaba decaído por pérdida de trabajo y
los compañeros entendieron su emoción por lo que estaba pasando y con
comentarios positivos y consejos lo animaron y en la sala 2 recrearon una escena
en el cual aplicaron una habilidad blanda: Adaptación al cambio, en el que consiste
que un miembro de la comunidad trabajaba diferente al resto de una manera
negativa por sentir miedo, el resto de la comunidad con una comunicación asertiva
ayudaron al miembro para que mejore y pueda trabajar tranquilo.

Materiales
● Plataforma Zoom

Tiempo de duración
● 25 minutos

Número de personas
● Trabajar de preferencia con grupos grandes, mayores de 8 personas.

Reflexión
● Esto ayuda a que la comunidad mejore su comunicación asertiva y en cualquier
situación de problema se pueda solucionar utilizando las habilidades blandas, que
hacen a una persona dada a relacionarse y comunicarse de manera efectiva con
otros.
 Sesión 5

Nombre de la comunidad: ONG Creando Future

Objetivo específico:
Comité de gestion responsables: Paula Corrales, Gabriela Forton, María José Languasco y Angelo Paredes
Fecha: 24 de Junio del 2021
Hora: 9:30 - 10:30

Hora Actividades Contenidos Materiales Tiempo Responsables

9:30 - Recepción - Conexión a Zoom y espera de los Plataforma Zoom 10 min Paula Corrales
9:40 de participantes. Gabriela Forton
participantes - Charla de cómo se encuentran Maria Jose Languasco
Angelo Paredes

9:40 - Evaluación - Se le realiza la pregunta ¿Qué - Plataforma 15 min Paula Corrales

9:55 técnicas o herramientas Zoom Angelo Paredes
recuerdan de las sesiones - Kahoot
llevadas hasta el momento?
- Los participantes responden con
diversas teorías y cómo lo han
aplicado en su día a día.
- Se realiza el kahoot con
preguntas dinámicas para evaluar
lo aprendido.

9:55 - Compromiso - Se realiza un Jamboard, - Jamboard 15 min Gabriela Forton

10:10 plasmando a lo que se https://jamboard
compromete cada integrante de .google.com/d/1
su comunidad. PsKCHf_8tkLT
MZx7bNx06drp
SOBwgojoGrOK
DFwEQpA/view
er

10:10 - Dinámica 1 - Se pone un fondo musica bajo, - Velita 10 min Paula Corrales
10:20 se pide a los integrantes que - Plataforma Majo Languasco
cierren los ojos y se relajen Zoom
- Se les hacen preguntas reflexivas - Música Spotify
como ¿Dónde te encuentras el
día de hoy? ¿Estás en el lugar
que te gustaría estar? ¿Qué es lo
que estás dejando de hacer?
- Preguntas no para ser
respondidas, si no para que lo
piensen internamente

10:20 - Cierre - Se les hace la pregunta: en 2 Plataforma Zoom 10 min Paula Corrales
10:30 palabras ¿Qué es lo que te llevas Gabriela Forton
de estas sesiones? Maria Jose Languasco
- Los responsables también Angelo Paredes
refieren lo que han aprendido de
los participantes
 Descripción de una técnica:

Técnica: Dinámica de relación y reflexión

Finalidad:
● Relajar los músculos para bajar la tensión mejorando así el organismo físico,
cambio beneficiosos para salud y equilibrio mental
● Tomar conciencia de los objetivos que tienen y si se encuentran en el camino
correcto para poder obtenerlos.

Procedimiento:
● Se pone una música relajante con volumen bajo, posteriormente se le pide a los
integrantes que cierren los ojos y tomen una postura relajante. Luego, les
hacemos preguntas con temas netamente reflexivos que son solo para pensarlas,
no para responderlas como por ejemplo: “¿Dónde te encuentras el día de hoy?
¿Estás en el lugar que te gustaría estar? ¿Qué es lo que estás dejando de
hacer?”.

Materiales:
● Música de fondo
● Velas
● Plataforma Zoom

Tiempo de duración:
● 10 minutos aprox

Número de personas:
● 10 integrantes

Reflexión:
● Esta técnica de relajación facilitó a la recuperación de la calma y el poder
replantearse cada uno de ellos sobre el cumplimiento de las metas tanto
personales como con la comunidad.
 6.2.- Cronograma

Actividades FECHAS Medio

Actividad de coordinación de tareas Fecha: 26 de abril de 2021 Plataforma zoom

Hora: 12:30 PM

1° Reunión con el presidente de la ONG (Steven Miranda) Fecha: 03 de mayo de 2021 Vía whatsapp
Hora:2:00 PM

Actividad de planificación Fecha: 04 de mayo de 2021 Plataforma zoom

Hora: 10:00 AM y canva

Sesión 1: Familiarización Fecha: 05 de mayo de 2021 Plataforma zoom

Hora: 9:00 PM

Sesión 2: Reconocer el trabajo en equipo y por qué es Fecha: 17 de mayo de 2021 Plataforma zoom
importante Hora: 9:30 PM

Sesión 3: Incentivar y motivarlos a aplicar los 4 acuerdos de Fecha: 08 de junio de 2021 Plataforma zoom
manera individual para así lograr un cambio como equipo Hora: 9:30 PM

Sesión 4: Fomentar el conocimiento y manejo de las Fecha: 22 de junio de 2021 Plataforma zoom
emociones con apoyo del reconocimiento de las habilidades Hora: 9:05 PM
blandas y duras

Actividad de evaluación de proceso final Fecha: 24 de junio de 2021 Plataforma zoom

Hora: 9:30 PM

7. Evaluación

El programa de intervención se basó en diferentes enfoques, tales como enfoque

colaborativo y enfoque participativo colaborativo.

Se considera el enfoque colaborativo dado que los participantes de la ONG en todo

momento fueron partícipes en los espacios donde se empleaban conversatorios en donde
nos expresaban las debilidades que tenía su comunidad, y donde nos brindaban sus
opiniones, dudas e inquietudes; por otro lado, se mostraron con una predisposición para
reunirse en los diferentes talleres que se trabajó a lo largo de estas semanas,
manteniéndose así activos constantemente.

También se basó en el enfoque participativo colaborativo pues no solo se centraban en

el seguimiento en cuanto la participación, sino también en la aplicación de las
herramientas que se les daba en los talleres para que ellos mismos consideren sus propias
propuesta para el cambio, todo ello se pudo observar con el pasar de cada sesión pues se
empezó a incrementar distintas propuestas tanto por el lado de los líderes como de los
nuevos integrantes de la comunidad ONG “Creando future”.
Por otra parte se pudo observar que se ha respondido al criterio de pertinencia, ya que se
consideró las necesidades y prioridades, debido a los conflictos por los que estaba
atravesando la comunidad. Desde un inicio se evaluó el trabajar la interacción y
compromiso de los participantes para su ONG, realizando la evaluación correspondiente y
tomando en cuenta la matriz de priorización, sin embargo, con el pasar de las sesiones,
pudimos observar diferentes motivos y causas por los cuales no se logra esta integración
en su totalidad, lo que nos llevó a agregar metas y objetivos a nuestra intervención, tales
como fomentar sus habilidades blandas y generar ciertos compromisos individuales que
permiten hacerse responsables de la participación en su comunidad, así como de ellos
mismos.

Del mismo modo, se ha respondido al criterio de viabilidad, ya que se les aplicó una prueba
realizada en Kahoot (Anexo 5) al iniciar la sesión de cierre en donde ellos pudieron responder
todo lo que se le viene aplicando desde el inicio del proyecto de intervención. En cada sección
que se realizaba dinámicas en el cual siempre era reflexión, casos de la vida cotidiana con la
finalidad de relacionar con el tema explicado, también role play (dramatización) en el cual cada
grupo tenía que presentar una escena creada por ellos con la finalidad que reconozcan las
habilidades blandas o duras enseñadas en las secciones, asimismo agregar ejemplos cómo lo
aplicarían dentro de la comunidad con los integrantes. Al finalizar las secciones siempre
comentaban cómo aplicar lo enseñado en su vida personal como también en la comunidad.

Así mismo, se considera que esta intervención, dada las características de los integrantes se
puede mantener sostenible a futuro ya que durante las sesiones hemos podido notar un cambio
progresivo a cómo se inició el taller de familiarización, a demás, después de manifestar en el
taller de cierre la forma en la que influimos en sus vidas, hizo más que corroborar nuestro
objetivo principal. Adicional a esto, les brindamos material de apoyo como recomendación de
libros, videos y dinámicas para que puedan aplicarlo con los nuevos voluntarios (Anexo 6). A
través de los temas trabajados como el trabajo en equipo, los cuatro acuerdos, logramos en los
integrantes desarrollar un cambio individual para que así el cambio se vea reflejado en la ONG.

Para concluir, se logró tener el impacto que se fijó como objetivo principal ya que los
participantes ahora, son capaces y tienen siempre en cuenta dar lo máximo de sí mismo,
además conocen y pueden trabajar bien en equipo a través de las habilidades blandas. En
conclusión, logramos tener llegada con cada uno de los integrantes ya que cada uno, también
lograron enseñarnos cosas nuevas a nosotros. Se concluyó un taller en donde ambas partes
ganaban.

Referencias bibliográficas:

Montero, M. (2016). Hacer para transformar: El método en la psicología comunitaria (1.a

ed.). Editorial Paidós.
 ANEXOS

ANEXO 1

Lluvia de ideas

ANEXO 2
Matriz
ANEXO 3

FODA

ANEXO 4

Árbol de problemas y objetivos

ANEXO 5

Evaluación Kahoot

ANEXO 6:

MATERIAL DE APOYO COMO RECOMENDACIÓN:

Sesión 1:

- https://www.youtube.com/watch?v=pzX6RzjVIYM
Sesión 2:

- https://www.canva.com/design/DAEeN_xVNps/UukMq2udGjhOlc39vxR9RA/view?ut
m_content=DAEeN_xVNps&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_s
ource=sharebutton

Sesión 3:

- http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/los-4acuerdos.pdf
- https://www.canva.com/design/DAEh_RLwZh8/l48TdSImAEYjhBP6CMQYoA/edit
- https://www.youtube.com/watch?v=LnJwH_PZXnM

Sesión 5:

- https://www.youtube.com/watch?v=kL9r-dRtx-w&t=250s

ANEXO DE LAS PPTS:

Sesión 1:

- https://www.canva.com/design/DAEdjyTmnFU/NdQZq82h9ZUpwvuTCgpJtg/edit

Sesión 2:

- https://www.canva.com/design/DAEd51edw_A/share/preview?token=djIF3If-9EPSPg
payWxFuw&role=EDITOR&utm_content=DAEd51edw_A&utm_campaign=designsha
re&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Sesión 3:

- https://www.canva.com/design/DAEe-6eQDmA/share/preview?token=t_3C8ERdPreN
Cr5TmWTVFw&role=EDITOR&utm_content=DAEe-6eQDmA&utm_campaign=desig
nshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Sesión 4:

- https://www.canva.com/design/DAEiI97Kkx0/w5BbTEB8O0qsl2SLxhujOQ/view?utm_
content=DAEiI97Kkx0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source
=sharebutton

Sesión 5:

- https://jamboard.google.com/d/1PsKCHf_8tkLTMZx7bNx06drpSOBwgojoGrOKDFwE
QpA/viewer
EVIDENCIA DE LAS SESIONES:
VIDEOS DE EVIDENCIA:

- https://youtu.be/iHucyzpPTQs
- https://youtu.be/bfyFJIpqvyk

TABLA DE EVALUACIÓN PARTICIPATIVA