Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Producción Audiovisual
Código: 213019

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 –

Producción: ejecución del plan de rodaje en locaciones.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
21 de marzo de 2024 17 de abril de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Realizar un proyecto audiovisual mediante las fases correspondiente de
preproducción, producción y postproducción para formato cortometraje
tipo filminuto, acorde con el texto adaptado previamente.

La actividad consiste en:

El estudiante debe consultar el recurso educativo disponible en el

entorno de aprendizaje de la Unidad 2, correspondientes a los temas
Componentes fílmicos, Elementos pro fílmicos y Elementos de la
imagen fílmica, al igual que el material adicional para el desarrollo de
la actividad.

Considerando que en este curso se desarrollará un proyecto audiovisual

por etapas a lo largo del periodo, continuaremos en la fase 3 con la
realización de los elementos correspondientes a la producción del
proyecto audiovisual que vienen trabajando en el curso, usando como
guía los siguientes documentos a elaborar:

1- Storyboard: Correspondiente a la fragmentación en planos para

la historia del corto, propuesta y revisada desde el guion técnico
y teniendo en cuenta los elementos dentro de escena concretados
en el desglose de recursos, ambos efectuados en la fase 2.

1
 2- Plan de rodaje: Formato creado para organizar el orden del
rodaje de cada plano configurado dentro del storyboard, en este
caso, teniendo en cuenta la duración del corto, por un día de
producción. El orden de cada plano a rodar debe ir acorde con la
optimización del tiempo y los espacios disponibles. No es
necesario rodar en el orden de la historia. Importante que el
plan y su ejecución no deben tomar más de un día entero.

Recuerde tener en cuenta las limitaciones planteadas en la fase de

preproducción, como por ejemplo aquellas en cuanto a cámara y
grabación de audio. Puede disponer de la cámara de su dispositivo móvil
o celular para la producción. Importante mantener la orientación
horizontal en el dispositivo durante todo el rodaje, teniendo en cuenta la
configuración de cada plano. Así mismo, todas las tomas deben tener el
mismo encuadre, a menos que justifique creativa y narrativamente un
cambio dentro de la historia. Es decir, que pase de formato vertical a
horizontal o viceversa.

Cabe recordar que, por los lineamientos y objetivos del curso, no serán
admitidos proyectos que empleen técnicas de animación 2d y 3d,
efectos visuales, CGI, gráficos en movimiento, reels para redes
sociales u otros que afecten el formato y las especificaciones del
producto. Esto con el fin de unificar los criterios de evaluación para
todos.

Una vez obtenidas todas las tomas, el estudiante deberá ordenarlas,

teniendo en cuenta el número de toma, plano y escena según el
storyboard. No se les hará ninguna edición o modificación. El
consecutivo debe ir con la siguiente marcación por cada plano:

Escena_Plano_Toma_.mp4

Cada archivo de video deberá venir en la misma resolución planteada

para el proyecto y en un formato específico, en este caso se solicita
que todas las tomas vengan en formato MP4 (las tomas son los
archivos de video grabados en la fase de producción).
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe: El estudiante debe gestionar y

ejecutar el día de producción para la obtención del material audiovisual

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en video correspondiente a cada uno de los planos configurados dentro
del guion técnico de la fase, siguiendo estos pasos:

1. Elaborar previamente el storyboard y el plan de rodaje que no

sobrepase un día de producción, para posteriormente, obtener
todo el material digital en video por planos, previo a la etapa de
postproducción.

2. Una vez obtenidas todas las tomas, ordenarlas teniendo en cuenta

el número de toma, plano y escena según el storyboard. No se
les hará ninguna edición o modificación.

Se debe construir un solo documento consolidado con las pautas

establecidas. Debe incluir el storyboard, el plan de rodaje y el enlace
para descargar la compilación de todos los archivos de video elaborados
en esta fase, en una sola carpeta que debe ser compartida en un espacio
de OneDrive institucional para que el tutor tenga acceso. Evite el uso de
cuentas de nube personales, wetransfer o compresión en formatos zip o
rar.

Todo debe ser agregado en un solo documento pdf que deberá ser
entregado en el entorno de evaluación, en el recurso de tarea
denominado Unidad 2 - Fase 3 – Producción: ejecución del plan de
rodaje en locaciones.

En el entorno de Evaluación debe: El estudiante deberá realizar la

entrega del complicado en el entorno de evaluación en el recurso de
tarea denominado Unidad 2 - Fase 3 – Producción: ejecución del
plan de rodaje en locaciones.

El compilado debe agruparse en un solo documento en .pdf con el

storyboard, el plan de rodaje y el enlace para descargar el consolidado
con todos los archivos de video en una sola carpeta que debe ser
compartida en un espacio de One Drive institucional para que el tutor
tenga acceso. No es necesaria la compresión en .zip o .rar y en este
sentido, se les solicita de forma pertinente evitar el uso de estos
compresores para la gestión del material y el envío.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

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Teniendo en cuenta las temáticas de la Unidad 2 - Narrativa y lenguaje
audiovisual, el estudiante gestionará y ejecutará el día de producción
para la obtención del material audiovisual en video correspondiente a
cada uno de los planos configurados dentro del guion técnico de la fase
2.

Así mismo, construirá un solo documento consolidado con las pautas

establecidas, incluyendo el storyboard, el plan de rodaje y el enlace para
descargar la compilación de todos los archivos de video elaborados en
esta fase, en una sola carpeta que debe ser compartida en un espacio
de One Drive o Google Drive institucional para que el tutor tenga acceso.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el

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 uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Nivel alto:
El estudiante realiza el storyboard del proyecto audiovisual,
Primer criterio de teniendo en cuenta el guion técnico y el desglose de producción
evaluación: planteados anteriormente, exponiendo el proyecto audiovisual
en su totalidad.
Storyboard del
proyecto Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
audiovisual entre 16 puntos y 30 puntos

Este criterio Nivel Medio:

representa 30 El estudiante realiza parcialmente el storyboard, ya sea por falta
puntos del total de concordancia con el guion técnico y/o el desglose de
de 120 puntos de producción, o por no exponer el proyecto en su totalidad.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 15 puntos

5
 Nivel bajo:
El estudiante no realiza el storyboard del proyecto.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 4 puntos
Nivel alto:
El estudiante realiza el plan de rodaje para producción del
audiovisual, respetando la estructura evidenciada en el
storyboard y en cada uno de los documentos de preproducción.

Segundo criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

de evaluación: entre 16 puntos y 30 puntos

Plan de rodaje para

producción. Nivel Medio:
El estudiante realiza parcialmente el plan de rodaje para
producción, ya sea por falta de elementos o coherencia con el
Este criterio proyecto audiovisual, o no están completas según el formato.
representa 30
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 120 puntos de entre 5 puntos y 15 puntos
la actividad
Nivel bajo:
El estudiante no realiza el plan de rodaje para producción del
proyecto audiovisual.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 4 puntos
Tercer criterio de Nivel alto:
evaluación: El estudiante realiza el compilado de las tomas de video del
proyecto audiovisual, enumerando y nombrando correctamente
cada archivo y en el formato correcto. Lo adjunta en el
Compilación de los documento enviado al entorno de evaluación y seguimiento.
archivos de video
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 31 puntos y 60 puntos
representa 60
puntos del total Nivel Medio El estudiante realiza parcialmente el compilado de
de 120 puntos de las tomas de video del proyecto audiovisual, ya sea por falta de
la actividad material con respecto a los guiones y formatos de

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preproducción, o por errores en el formato o en la marcación de
los nombres de las secuencias.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 5 puntos y 30 puntos

Nivel bajo: El estudiante no realiza el compilado

correctamente y/o no envía el enlace correcto del sitio donde
haya colocado a disposición el compilado de las tomas del
proyecto audiovisual.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 4 puntos