Programa Anual 2024

Curso: 5º año A - B - C

Docente: Patricia Rinero – Natalia Paniagua

Materia: Geografía Argentina - social y económica -

Expectativas de Logro:

1. Adquirir un conocimiento detallado y actualizado de la Argentina y de los distintos espacios

que la componen;
2. Analizar la multiplicidad de causas que generaron profundas desigualdades regionales en la
configuración del territorio argentino;
3. Favorecer el análisis de las características y problemáticas naturales y socioeconómicas de la
Argentina dentro del contexto mundial, latinoamericano y del MERCOSUR.
4. Permitir el desarrollo de una conciencia reflexiva y crítica de las principales consecuencias
derivadas de la organización nacional del territorio y de las principales dinámicas
interregionales;
5. Familiarizarse con las herramientas de uso geográfico en su aplicación concreta al territorio
Argentino.
6. Desarrollar habilidades y emociones que apunten al conocimiento de uno mismo.
7. Apelar a la inteligencia emocional.

Distribución de contenidos en tres Bloques trimestrales:

Bloque 1: Los procesos productivos, economías regionales y asimetrías territoriales de la

Argentina
El territorio argentino: características. Sustento territorial: forma, extensión y posición. La
organización político territorial: el caso de CABA. Límites y fronteras: tipos y cuestiones de límites.
La porción oceánica y antártica Argentina. Criterios de regionalización. Los procesos productivos
agropecuarios y agroindustriales. Procesos agroproductivos: complejo cerealero, sojero, de la carne,
lácteo, del arroz, vitivinícola, de la caña de azúcar, de las frutas de pepita, del algodón y de la lana
ovina. Los recursos energéticos: hidroelectricidad, energía nuclear. Energías alternativas en
Argentina: solar, eolica, de la biomasa, del hidrogeno, mareomotriz y geotérmica. La encrucijada del
petróleo: actualidad, cuencas y provincias productoras. Etapas de producción, historia del petróleo en
Argentina y los movimientos sociales. La industria argentina: evolución. Actualidad. Factores de
localización. Promoción industrial. Parques industriales. Proceso de desindustrialización:
consecuencias sociales y económicas. Influencia en el AMBA. Redes y tipos de transporte.

Bloque 2: La problemática de los bienes comunes de la tierra y su relación con los problemas
ambientales
Recursos naturales, ambiente y desarrollo sustentable: bienes comunes de la Tierra: aire, agua y
suelo. El derecho al agua: apropiación y utilización del agua. Recursos hídricos en la Argentina. La
importancia del agua en las zonas áridas. La Cuenca del Plata: hidrovía Paraguay – Paraná. Cuenca
Matanza-Riachuelo. Estudio de caso: contaminación de la cuenca matanza riachuelo y su relación
con el proceso industrial nacional. Humedales y los Sitios Ramsar. Las aguas subterráneas. Los
glaciares. El agua y el cambio climático. La degradación de los suelos. Las regiones forestales.
Proceso de deforestación. Plantaciones forestales. El cuidado de los bosques. Los Bosques Modelo.
La actividad minera. El Plan Minero Nacional. Los principales proyectos mineros. Consecuencias
de la minería a cielo abierto. Legislación minera.
Bloque 3: Sistema urbano: condiciones de vida y vulnerabilidad

Fuentes de información. Distribución de la población. Crecimiento de la población. Indicadores

demográficos. Composición de la población. Migraciones internacionales: asiática, peruana y
africana. Emigración de argentinos. PEA. Desocupación y Movimientos Sociales. Pobreza:
concepto. Mediciones. NBI. Línea de Indigencia. IMPH. IDH. Cambios en el cálculo del IDH.
Educación. Condiciones de vida. Enfermedades ambientales: mal de chagas, dengue y tuberculosis.
Pueblos originarios: mapuche, kolla y toba
Argentina urbana: mundo urbanizado. Aspectos. Orígenes de las ciudades. Sistema urbano:
características. Problemáticas ambientales: movimientos sociales urbanos. Los desempleados. El rol
de la mujer en los movimientos sociales. Un país urbanizado: la diferenciación y desigualdad
demográfica de las condiciones de vida en el ámbito urbano y rural. Problemáticas ambientales
urbanas: basureros a cielo abierto. Argentina en el mundo: participación en los organismos
internacionales. El comercio exterior: Argentina y su relación con el MERCOSUR: las
comunicaciones. El turismo.

Criterios de Evaluación:
La evaluación es continúa, permanente, individual, grupal, por medio del trabajo desarrollado en el
aula y fuera de ésta, mediante proyectos interdisciplinarios y otros trabajos de investigación. Es
sumativa y formativa:
*Participación y compromiso en el aula
*Convivencia con respeto
*Comprensión lectora
*Vocabulario especifico aplicada en la expresión oral y escrita
*Aplicación de conceptos adquiridos en la resolución de problemas en el aula
*Actitud responsable frente al estudio y a la entrega de trabajos.
* Utilizar las bitácoras como material de estudio para las evaluaciones escritas y/o orales.

Estrategias didácticas acordadas por Departamento

Explicación de conceptos
Toma de Apuntes individuales y grupales
Elaboración de cuadros, redes y líneas de tiempo
Análisis grupal de conceptos.
Localización en el mapa.
Confección de mapas, maquetas, afiches, etc.
Lectura y análisis de diferentes fuentes
Proyección de films – documentales - videos – PowerPoint
Debates
Resolución de guías y trabajos de investigación.
Rutinas de pensamiento
Utilización de herramientas de inteligencia emocional
Aplicación de la plataforma virtual

Recursos materiales imprescindibles para el desarrollo de la materia:

Carpeta o cuaderno; Bibliografía específica compartida por plataforma Santillana; Mapa color Nº 6
físico-político de Argentina y Planisferio; mapas de la República Argentina y Planisferio Nº3 o 5
físico-político;

Bibliografía sugerida:
Material específico compartido por Plataforma Digital Santillana en el aula de Geografía
Salidas educativas programadas: ----------
Proyectos especiales: ----------
……………………………………………………………………………………………