PROYECTO AULICO ANUAL

ESCUELA : E.E.S. N 66
ESPACIO CURRICULAR GEOGRAFA
CURSO: 2 O
DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES

DENOMINACIN DEL PROYECTO: LA CONFORMACI N DEL ESPACIO GEOGR FICO

LATINOAMERICANO Y SU SITUACIC N ACTUAL

1- FUNDAMENTACIN
La enseanza de la geografa para el 2 ao tiene por finalidad poner a disposicin de los alumnos un
conjunto de conocimientos y herramientas bsicas que les permita el anlisis crtico de distintas fuetes y
poder as lograr explicaciones cada vez ms elaboradas de la conformacin del espacio geogrfico
latinoamericano y su situacin actual.
2- EXPECTATIVAS DE LOGROS

Adquirir habilidad para observar, analizar, relacionar, jerarquizar, sintetizar la realidad geogrfica
latinoamericana y mundial en forma progresiva.
Localizar dicha realidad en la cartografa especfica.
Interpretar diversas fuentes.
Manejar el vocabulario tcnico-especfico del espacio curricular.
Desarrollar espritu solidario / responsable en las tareas asignadas.
Desarrollar hbitos de prolijidad y comportamiento adecuado en el aula.

3- UNIDADES DIDCTICAS
UNIDAD 1: Las imgenes del mundo y el uso de los mapas. Conquista y Colonizacin
UNIDAD 2

Ambiente y recursos en Amrica Latina.

UNIDAD 3

La insercin de Amrica Latina en la economa-mundo contemporneo.

UNIDAD 4:

Bloques regionales, geopoltica de los recursos estratgicos y movimientos

sociales de base territorial

4- TIEMPO

PRIMER TRIMESTRE: UNIDAD 1

SEGUNDO TRIMESTRE: UNIDAD 2
TERCER TRIMESTRE: UNIDAD 3 y UNIDAD 4

5- CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD 1: Concepciones geogrficas del mundo. Imaginacin geogrfica -Representaciones
sociales. Percepcin ambiental. Objetividad / Subjetividad. Proyeccin. Escala.
Smbolos cartogrficos. Coordenadas geogrficas- Distorsiones (deliberadas e
inconscientes) de los mapas. Conocimiento y Poder

UNIDAD 2: Las condiciones naturales y la construccin del ambiente latinoamericano. Clima

vegetacin. relieve. suelos (Biomas). Biodiversidad .Hidrografa. Actividades
agrarias y extractivas (actividades primarias) Actividades de transformacin
(secundarias) . Diversidad productiva. Monoproduccin. Condiciones de Sitio y
Posicin. Divisin espacial del trabajo y la produccin. Frontera agropecuaria Revolucin verde. Problemas ambientales.

UNIDAD 3: Centro / Periferia . Intercambio desigual . Pases productores de materias primas.

Pases productores de manufacturas .Actividades agrarias y extractivas (primarias)
Actividades de transformacin y de servicios (secundarias y terciarias)
Diversificacin productiva . Relaciones campo - ciudad . Migraciones. Grandes
y pequeos propietarios . Demanda interna. Demanda externa. Divisin
Internacional del Trabajo. Escala geogrfica. Biodiversidad y Desarrollo
Sustentable. Precarizacin y flexibilidad laboral. Condiciones de vida y modos de
habitar. Tiempos econmicos. Tiempos ecolgicos

UNIDAD 4:

6-

Globalizacin - Mundializacin . Centro -Periferia. Intercambio desigual. Reestructuracin

Capitalista. Pases productores de materias primas, pases productores de manufacturas.
Regionalizacin/Bloques regionales - Integracin econmica y poltica. Estado - Capital
Transnacional. Recursos estratgicos. Reapropiacin social de la naturaleza - Estado Escala geogrfica. Movimientos sociales. Sociedad civil.

ESTRATGIAS METODOLGICAS

7-

Confeccin de mapas y cuadros.

Confeccion de mapas impresos y con la computadora.
Recoleccin y seleccin de informacin de diversas fuentes.
Anlisis, comparacin e interpretacin de dicha informacin.
Comunicacin de la informacin obtenida mediante afiches, mapas, historietas y lminas.
Trabajo prctico grupales / individuales.
Lectura guiada de artculos periodsticos de revistas especializadas.
Lectura y subrayado de material digitalizado
Planteo de preguntas.
Planteo, discusin y resolucin de situaciones problemticas.
Confeccin de mapas regionales.
Anlisis y descripcin de ambientes.
Elaboracin de redes conceptuales.
Preparacin de informes y debate en clase.
Planificacin y realizacin de pequeas investigaciones. ( estudio de casos )
Identificacin, anlisis y extraccin de conclusiones de datos estadsticos demogrficos.
Construccin de mapas temticos.
Invetigacion de en paginas web.

RECURSOS

Biblioteca equipada con mapas y libros de consulta.

Fotografas e imgenes.
Recortes periodsticos.
Revistas especializadas y actualizadas ( National Geographic y Lugares ).
Libro de texto.
Computadora

8-

EVALUACIN

A - CRITERIOS:
COMPETENCIA 1:
a)
b)
c)
d)
e)

COMPETENCIA 2:
a)
b)
c)
d)
e)

Utilizacin de informacin periodstica.

Actualizacin de la informacin.
Procesamiento de la informacin.
Anlisis crtico.
Comunicacin oral y escrita.

Interpretacin de la situacin ( anlisis de casos )

Utilizacin de datos estadsticos.
Utilizacin del marco terico.
Fundamentacin de sus apreciaciones.
Comunicacin al grupo y a la sociedad.

COMPETENCIA 3:
a) Responsabilidad: Elaboracin de sus trabajos respetando las pautas de realizacin de
los mismos.
b) Respeto y valoracin hacia sus pares y dems integrantes de la comunidad educativa.
c) Actitud positiva frente al emprendimiento (perseverancia, iniciativa, participacin,
inters).

B- INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin permanente de los alumnos durante su participacin en el dilogo dinmico y constructivo

de la clase.
Breves interrogatorios orales.
Evolucin en la presentacin de trabajos de investigacin, tareas asignadas y comunicacin al grupo de
todo lo investigado.
Evaluacin objetiva y semi-objetiva.
Evaluacin tradicional mejorada.
Evaluacin del cumplimiento del acuerdo de convivencia institucional.

9- BIBLIOGRAFA DEL ALUMNO

Geografa de Amrica de Editoriales: AZ, Santillana, Aique, Tinta Fresca, Kapeluz , Sm.
Ciencias Sociales de 8, Editoriales: AZ, Santillana, Aique, Tinta Fresca, Kapeluz
Geografa General, Lorenzini, Balmaceda. Editorial AZ.
10-

BIBLIOGRAFA DEL DOCENTE

Naciones Unidas, Anuario Demogrfico 2009, ONU, 2009.

Strahler, Arthur, Geografa Fsica, Barcelona, Omega, 2001.
Santos, Milton, Geografa Poltica, Madrid, Sntesis, 1993.

Pginas WEB.
www.indec.gov.ar
www.eclac.cl
www.un.org/spanish/popin
www.cafedelasciudades.com.ar
www.iade.org.ar
www.lemondediplomatique.com
www.bbc.com
www.elpais.es
www.biblioteca.clacso.edu.ar
www.quiendebeaquien.or
www.rebelion.org

11- OBSERVACIONES.............
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