GRUPO DE ESTUDIOS ARQUÍMEDES

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ACTIVIDAD 02: Determinamos volúmenes y áreas en objetos elaborados

en fiestas navideñas.

3° GRADO Docente: CESAR

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Establecemos relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos reales
o imaginarios, asociamos estas relaciones y las representamos con formas tridimensionales (prismas y esferas). Seleccionamos
estrategias o procedimientos para determinar la longitud, el perímetro, el área o el volumen de prismas y esferas empleando
unidades convencionales. También expresamos con dibujos y con lenguaje geométrico nuestra comprensión de las propiedades de
los prismas y la esfera, para interpretar un problema según el contexto, estableciendo relaciones entre representaciones. Asimismo,
planteamos afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubrimos entre los objetos, y entre las formas geométricas;
además, sobre la base de la observación de casos, comprobamos o descartamos la validez de la afirmación mediante ejemplos y
propiedades geométricas

A vísperas de las fiestas navideñas, se ponen de moda

colorida las bolas o esferas. Así pues, podemos afirmar que
estos adornos de Navidad simbolizan algunos de los dones
que Dios ofreció a los hombres, siendo algunos de ellos la
sabiduría, la comprensión, la piedad o la fortaleza, el
significado varía dependiendo del color.
 ¿Qué formas geométricas encontramos en la
situación?

 ¿Qué dato o datos numéricos encontramos? ¿Qué

Doña María compra una caja en forma de prisma regular
representa ese dato numérico?
hehagonal, donde hay colocadas 7 bolas iguales en forma
tangencial entre sí y que caben exactamente en la caja, así
como se muestra en la figura.

Según la situación, responda:

 Si el lado de la base de la caja mide ( 3 √ 3+9 ) cm ,

¿Cuánto mide el volumen de una de las esferas?
 ¿Qué pide determinar la situación
 Si la altura de la caja mide 10 cm, y doña María
quiere forrar la caja para regalarsela a su hermana,
¿cuánto papel utilizará?

1. Comprendemos el problema. Responde:

 ¿De qué trata el problema?
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Tomamos en cuenta que…

En la sección recursos puedes encontrar los conceptos

que te ayudaran a resolver la situación. Además,
también encontrarás teoría sobre prismas, esfera y el
exágono regular.

RECURSO 1

HEXÁGONO REGULAR
El hexágono regular es un polígono convexo con seis lados
iguales y seis ángulos iguales, siempre dividido en triángulos
simétricos o asimétricos.
El hexágono regular tiene las siguientes propiedades:

Otra manera para determinar su área en función de la medida

de su lado es:

2
3 √3 L
A=
2

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¿Qué es la esfera? EL TRIANGULO RECTÁNGULO NOTABLE

DE 30° Y 60°:
La esfera (superficie esférica) es el conjunto de los
puntos del espacio tridimensional que tienen la
misma distancia a un punto fijo denominado centro;
tanto el segmento que une un punto con el centro,
como la longitud del segmento, se denomina radio.

VOLUMEN DE UNA ESFERA:

SUPERFICIE ESFERICA:
Proponemos la estrategia:
Estrategia :

 Podemos hacer el gráfico de la vista horizontal de la caja

conteniendo las 7 esferas.
 Luego expresamos un lado del hexágono en función del
radio de la esfera. Nos ayudará bastante el triángulo
rectángulo notable de 30° y 60 °
 Igualamos el valor del lado del hexágono que nos dan
como dato con el valor de dicho lado en función del radio
de la esfera.
 Con la medida del radio de la esfera podemos ya
EJEMPLO: Determine el volumen de una esfera de 10 cm de determinar el volumen de una esfera.
radio.  Con la medida del lado del hexágono regular podemos
determinar su área total de la caja que coincidirá con el
total de papel que se usará para envolverla.

Ejecutamos la estrategia:
1. Podemos hacer el gráfico de la vista horizontal de la caja
conteniendo las 7 esferas.

VISTA HORIZONTAL DE LA CAJA CONTENIENDO LAS 7 ESFERAS

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4. Expresa los otros dos lados del triángulo rectángulo

generado ABC en términos de “r”.

Elabora tu dibujo del triángulo rectángulo aquí completando

los lados que le faltan en función de “r”:

5. Ahora expresa la medida del lado del hexágono “L” en función

de “r”:
2. EXPRESAMOS EL LADO DEL HEXÁGONO EN FUNCION DEL
RADIO DE LA ESFERA (r).

¿Qué podemos decir de los ¿Serán notables los triángulos

triángulos ABC y MNP? rectángulos? L=¿ …………………..

Elabora la igualdad con el valor del lado dado en la

situación y resuelve:

3. Luego, trabajando en una de las esquinas de la caja:

El valor de “r” es …………………………………..

6. Determina el volumen de la esfera:
Describe tres propiedades o teoremas que observas en la
circunferencia y en el triángulo rectángulos generado:

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7. Con el valor del lado de la base hexagonal regular y la

altura de la caja, determinamos el área total de la caja:

Determinar el área de una Determinamos el área lateral

de las bases hexágonales. de la caja:

Reflexionamos…
 Si una esfera de adorno navideño cobe exactamente
en una caja hexagonal regular, ¿se puede determinar
las dimensiones de la caja sabiendo que el radio de la
esfera es 3 cm? Justifique.
El área total de la caja es: ………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Contestamos las preguntas de la

situación:
 Si el lado de la base de la caja mide ( 3 √ 3+9 ) cm ,
¿Cuánto mide el volumen de una de las esferas?

 Mencione otros objetos navideños que tienen formas

geométricas y describa cuáles son esas formas
geométricas.

 Si la altura de la caja mide 10 cm, y doña María quiere

forrar la caja para regalarsela a su hermana, ¿cuánto
papel utilizará?

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PARA LA RETROALIMENTACIÓN
ACTIVIDADES
PROBLEMA 1:1:SeHallar
PROBLEMA COMPLEMENTARIAS
tiene elel área de laprisma
siguiente superficie
recto. PROBLEMA Determine
PROBLEMA 2:3:Para llenar un el volumen
recipiente de una
esférico de
esférica
Donde unasi la
delonguitud
las aristas de su circunferencia
básicas mayor
mide 4 cm y una de las esfera queuna
agua por tiene 3 cm
llave, se por longitud
demora de su ¿En
18 horas. radio.
cuántos
aristas
es 4 π mlaterales
. mide 6 cm. ¿Cuál es el recorrido mínimo días se llenará, con la misma llave, otro recipiente
3 3
que debe hacer un insecto ubicado en “B” para ir a “A”. a) 72 π cm
esférico cuyo radio es b) 12 π cm
el doble π cm3
c)46 anterior?
del recipiente
a) 16 π m2 b) 32 π m2 c) 12 π m2
d) 48 π cm3 e) 36 π cm3
d) 20 π m2 e) 64 π m2
PROBLEMA 4: Determine el volumen de una

√
PROBLEMA 2: Calcule el área de la superficie 3 21
esfera que tiene m por longitud de su radio.
esférica si su área de su círculo mayor es 5 π m2. 22
22
a) 25 π m2 b) 20 π m2 c) 36 π m2 (considere π= )
7
d) 40 π m2 e) 60 π m2 a) 45 m3 b) 3 b) 4 πc) m
a) 43 d)c)66 π m
e)39

a) 12 cm b) 15 cm c) 10 cm d) 8 m3 e) 3 m3
d) 14 cm e) 9 cm

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DESARROLLAMOS SITUACIONES DEL CUADERNO DE

TRABAJO
PAGINA 168

Competencia: Resuelve Problemas de forma, movimiento y localización

EVALUACION:
ACTIVIDAD CRITERIOS CATEGORIAS DE LOS
INDICADORES
INICIO PROCES LOGRADO
O
 Establece relaciones entre las características y las
medidas de objetos esféricos, y las asocia con prismas.
 Expresa las propiedades de la circunferencia y las asocia
con los triángulos rectángulos natables.
ACTIVIDAD 2  Usa procedimientos de cálculo para determinar el radio
de la esfera relacionando con la medida del lado de la
base de la caja.
 Realiza afirmaciones sobre la relación entre el radio de
la esfera y las dimensiones de la caja, así como
determina el área total del prisma.

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