Antecedentes y objeto de estudio

lunes, 7 de agosto de 2023 21:25

ANTECEDENTES HISTÓRICOS
La psicología social se origina tanto en la psicología como en la
sociología, durante las primeras décadas siglo XX.

• Ciencia experimental y heredera

• Comienzo en 1908 con los textos de Ross y McDougall.

Ross: Centrado en la explicación de las causas sociales que dan lugar
a la uniformidades en el comportamiento.
Rama de la sociología
McDougall: Explica las bases instintivas de la conducta humana, a
partir de las inclinaciones y capacidades naturales de la conciencia
individual se moldean a las sociedades.
Estudio de componentes cognitivos, emocionales y comportamentales
del instinto (psicología innatista)

• Otros autores:
Wundt: Estudia a la psicología como un producto social, de la
interacción social. Surge la Völkerpsychologie para estudiar los
productos mentales que son creados por una comunidad humana.
(1900)
Mead: Desarrollo de la teoría social de la mente.

• Tensión entre la sociología y psicología: conocimiento de la

psicología social en el campo de estudio de ambas disciplinas.
La psicología consideraba factores sociales en el estudio de procesos
cognitivos.
La sociología consideraba factores individuales en los procesos
sociales.
• PSICOLOGÍA SOCIAL SOCIOLÓGICA
- Ellwood: La psicología social es
una manera de abordar el análisis Cooley: Plantea la importancia de la
de la realidad social que se comunicación. No solo tomamos
encuentra asociada tanto a la conciencia de nosotros mismos, sino
también construimos el orden social
psicología como a la sociología. gracias al vínculo con los otros. La
- Bogardus: La psicología social comunicación provoca que individuo y
es algo más que la aplicación de sociedad no puedan existir de forma
la psicología del individuos a la aislada.
conducta colectiva. Se basa en el
estudio de la estimulación intersocial; en las respuestas que da lugar
y en las actitudes sociales, valores y personalidades resultantes. Estudio de
la conducta, actitudes sociales y cambio social como resultado de
interacciones entre las personas y grupos.
- W. Thomas y F. Znaniecki: Analizan los cambios en las actitudes y los
valores desde una perspectiva psicosocial, provocados por lo procesos
migratorios del campesinado polaco de principios del siglo.
Las actitudes como disposiciones individuales vinculadas a los valores
hace que la naturaleza de ambos sea social, su origen está en la cultura
de los individuos.
« La psicología social debe ser el examen de la interacción de la
conciencia individual con la sociedad y de los efectos de dicha
interacción sobre la conciencia individual y sobre la misma sociedad »
(Thomas)
« Tiene como objeto el estudio de los procesos mentales individuales en la
medida en que son condicionados por la sociedad, y los procesos
sociales en la medida en que son condicionados por los estados de la
conciencia » (Thomas)
- Kimbal Young: Entiende que individuo y sociedad son inseparables,
siendo imposible estudiar a la personalidad en un vacío social, y a la
sociedad sin entender aspectos individuales.
- L. Bernard: Trata sobre la utilización del concepto de hábito como
herramienta de análisis de la conducta social. La psicología social es el
estudio de la conducta o reacción de los individuos en las situaciones
sociales.
PSICOLOGÍA SOCIAL PSICOLÓGICA
- Floyd Allport: Tiene la idea errónea de que la psicología social es una
rama de la psicología. Piensa que los comportamientos colectivos pueden
ser explicados en términos individuales, que la conducta grupal es una
suma de comportamientos individuales.
«la psicología social es la ciencia que estudia la conducta del individuo
en tanto en cuanto ésta estimula a otros individuos, o es en sí misma una
reacción a la conducta de aquéllos».
La psicología es el estudio de la mente, entonces la psicología social es el
estudio de la mente social.
- Dunlap: Entiende la mente como la suma total de respuestas
conscientes o reacciones del individuo. La psicología social sería el
estudio de la reacción de un individuo a otro ser humano.
- R. H. Gault: La psicología social estudia las reacciones entre individuos,
que forman la base de la conducta social.
- J. W. Sprowls: Define la psicología social como «la ciencia de la
conducta humana en la presencia real o imaginada de un individuo o
grupo de individuos»

La psicología social tiene que tomar consideración en:

1. Dimensión social de la vida psíquica de los individuos (la conciencia)
2. Procesos mentales que dan lugar a las relaciones interpersonales y a la
vida en sociedad.
TEORÍA DE LA IDENTIDAD (Cooley):
La naturaleza humana no se expresa a través de la existencia aislada de
cada individuo, sino a través de los grupos primarios. Cualquier forma de
vida, si bien tiene una existencia en la conciencia individual, es necesario
para su estudio adoptar un punto de vista impersonal.
Tomamos conciencia de nosotros mismos a través de los otros, de lo que
imaginamos que los otros piensas sobre nosotros, de los juicios que nuestros
pensamientos provocan en los otros y de la reacción emocional que ello
produce.

LINEA HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

Siglo V a.c ⇾ Antigua Grecia - Platón y Aristóteles.

Individuo moldeable por la educación (Platon). El hombre por naturaleza es
social y necesita de la sociedad (Aristóteles).
Siglo XVI ⇾ Renacimiento, aparecen clases sociales y se mmodifican los
estilos de vida.
Estudio del individuo en sociedad y su interdependencia.
Para progresar en los personal es necesario el cambio de contexto social.
Siglo XVII ⇾ Inglaterra - empirismo de Hume y Francia y Alemania -
Racionalismo.
Siglo XVIII ⇾ Giambattista Vico. La sociedad como producto de las
actividades realizadas por los individuos. Significados compartidos, las
reacciones comunes de las personas ante acontecimientos naturales se
transforman en códigos de comunicación.
Principios XIX ⇾ Tradición alemana - Dilthey y Weber.
Individualismo metodológico, utilizan métodos comprensivos y
fenomenológicos para estudiar lo social, entender al individuo particular
según su contexto.
Tradición franco-británica - Comte y Durkheim
Modismo metodológico, nace por la influencia del positivismo y el
empirismo, se estudian los fenómenos sociales a través del método
experimental. Parte de lo observable a lo cuantificable.
Mediados XIX ⇾ Instinto, imitación y sugestión.
Para Darwin explicaban los fenómenos colectivos.
Para Gabriel Tarde la imitación explica como las personas que nacen en
determinada sociedad interiorizan las normas, pautas de comportamientos,
valores y creencias.
Término despersonalización del individuo, dejarse influenciar y liberar sus
instintos más primarios.
Finales XIX ⇾ Dewey, Cooley y Mead.
Aparece una psicología más aplicada y práctica. Se desarrolla un enfoque
teórico denominado interaccionismo simbólico.
Siglo XX ⇾ Mc Dougall (psicólogo) y Ross (sociólogo)
El primero explica los fenómenos sociales a partir de una teoría de los
instintos.
El segundo parte de la imitación para explicar el comportamiento social.
Psicología social sociológica y psicología social psicológica.
EEUU - dimensión social, rescatando al lenguaje como principal factor en la
formación de fenómenos psicológicos.

PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y OBJETO DE ESTUDIO.

La psicología social es una disciplina con entidad propia, es

multiparadigmática .

3 dimensiones Social
Psicológica
Simbólica

Objeto de estudio: Comportamiento humano en la sociedad.

Interacciones sociales y todo lo que emerge de ellas.
3 perspectivas:
Psicología social sociológica, parte de los social para
explicar el comportamiento individual, tiene en cuenta factores de origen
sociocultural y las estructuras sociales.
Psicología social psicológica, parte de los individual para
explicar lo colectivo, considerando procesos psíquicos personales.
Psicología social construccionista, trata de conciliar los
individual con lo social, toma aspectos simbólicos y el lenguaje como
elemento clave.
Psicología social psicológica
sábado, 12 de agosto de 2023 17:23

- Parte del individuo particular para explicar el comportamiento social.

- Influencia del positivismo y empirismo.
- Metodología experimental, cuantificar y conocer las causas del
comportamiento individual.
- Generalizaciones que explicarían el comportamiento colectivo.

PSICOANÁLISIS (Sigmund Freud)

La importancia del inconsciente, el complejo de Edipo y las experiencias
infantiles o pasadas.
Toda psicología individual necesariamente era social. El otro es
fundamental en la constitución de la subjetividad.
La forma en la que se comporta el individuo encuentra su explicación en el
inconsciente.
CONDUCTISMO (Watson)
Se entiende al comportamiento humano como un modelo de estímulo-
respuesta.
Se agrega el concepto de refuerzo, ya que el comportamiento del
individuo tiene como fin la obtención de recompensas (premio, castigo,
refuerzo o debilitación).
La conducta social como la individual responden a leyes generales que
determinan el comportamiento humano.

GESTALT (Fritz Heider)

Las personas interpretan la realidad según cómo la perciben en el aquí y
ahora.
Teoría de la atribución, indica que una situación social puede ser atribuida
a factores causales del individuo o del ambiente.
Concepto de consistencia cognitiva, una cognición afecta la conducta
del individuo respecto de otras cogniciones

Teoría del campo

Se inicia en la Gestalt. Trata principalmente con la percepción,
considerando que esta condiciona la manera de percibir, ver y significar su
ambiente. El comportamiento depende de los eventos que están presentes
en determinadas situaciones.
Teoría atribucional
Se ocupa de la forma en la que atribuimos las acciones de otros individuos
a criterios intencionales.
Teoría sociocognitivismo
Basada en la cognición y la percepción, aprendizaje por imitación u
observación de otros.
Psicología social sociológica
sábado, 12 de agosto de 2023 17:53

- Parte del estudio del comportamiento y los factores sociales para

explicar el comportamiento individual.
- El análisis de las estructuras sociales, el contexto, la cultura y los roles
sociales explican cómo nos comportamos.
- Interaccionismo simbólico y la teoría de los roles.

SOCIOLOGÍA FRANCESA (Durkheim)

Relación individuo-sociedad, empleando métodos cuantitativos para
realizar estudios. Los hechos sociales son considerados como objetivos,
observables y medibles.
Las explicaciones de las conductas de un sujeto particular tienen su causa
en los social.
Representaciones colectivas ⇾ Sistemas de conocimientos y creencias
acerca de la realidad social que surge de las diferentes formas de
organización.
Conciencia colectiva ⇾ Se entiende que los hechos sociales ejercen
coerción sobre el individuo.

SOCIOLOGÍA ALEMANA (Max Weber)

Tenía como método de estudio el individualismo metodológico, se tenía en
cuenta el individuo particular en su contexto social.
La realidad social debe ser comprendida como la forma en que los
individuos o actores sociales otorgan significado sentido a sus actos.
Acción ⇾ El ser humano es reflexivo, es decir que antes de ejecutar una
acción, reflexiona.
Conducta ⇾ Una reacción automática del individuo frente a un estímulo.
SOCIOLOGÍA NORTEAMERICANA (George Mead)
Trata el interaccionismo simbólico, el cual se define en 3 premisas:
Significados ⇾ Conocer la interpretación subjetiva que hacen las
personas para comprender una situación
Interacción social ⇾ El significado que se le atribuye a las situaciones o
estímulos son resultado de la interacción con otras personas.
Carácter activo de la persona ⇾ Cada persona le atribuye un significado
propio, a pesar de aprender un significado de la interacción con otros.

Teoría de los roles

Concluye que las personas ejercemos durante las interacciones sociales
determinados roles. Su comportamiento, sus expectativas, normas, creencias,
etc., son un reflejo de las posiciones funcionales en que se sitúen en dicha
estructura social.
Cómo las estructuras sociales van condicionando el comportamiento.
Relaciones interpersonales
lunes, 14 de agosto de 2023 17:04

Como producto de la interacción entre personas resultan las relaciones

sociales, el amor, amistad y familia. El individuo busca relacionarse con
otros.

NECESIDAD DE AFILIACIÓN Y ATRACCIÓN INTERPERSONAL

El ser humano es un ser social, ya que la necesidad de pertenencia presente
en todos los individuos llevaría a que se busquen relaciones continuas y
positivas.
Factores que influyen en un vínculo
Comparación social: Nos comparamos tanto para juzgarnos a nosotros
mismo como para dar información sobre cómo nos sentimos y para elegir
nuestras amistades.
Intercambio social: Los individuos evaluamos los costos y
beneficios/recompensas de los vínculos con otras personas.
Atracción interpersonal: La actitud hacia los demás que hace que
clasifiquemos a las personas desde el amor al odio.

Funciones de las relaciones

- Provocar bienestar al individuo
- Evitar situaciones de soledad y aislamiento.
- Reducción de la ansiedad - se brinda apoyo emocional o sirven como
distracción.
- Comparación social - situaciones de incertidumbre se recurre a la
interacción con personas que están en la misma condición.
- Búsqueda de información - El propósito de obtener algún dato
relevante que permita afrontar el peligro.

TIPOS DE RELACIONES
La forma en la que se expresan las relaciones sociales dependen de
factores individuales, psicológicos, como también simbólicos y
socioculturales.
Diferentes tipos de amor
Amor de compañía: Amor más realista, con virtudes y defectos. Trabajo de
aceptación, compromiso y respeto.
Amor apasionado: Se idealiza al otro como perfecto. Va acompañado por
un deseo intenso de estar con el otro.
APOYO SOCIAL
Apoyo social emocional: Relacionado al bienestar y a la salud.
Apoyo social instrumental: Conductas instrumentales que ayudan a quien lo
necesita. Debe enfocarse en el factor que causa estrés.
Apoyo social empático: Brinda seguridad y validez acerca de las
características, capacidades y creencias que se tienen.
Apoyo social informativo: Evitar situaciones de estrés y mejorar conductas
relacionadas a la salud.

FACTORES QUE INTERVIENEN EN LAS RELACIONES

- Nos atraen las personas cuya conducta nos gratifica de alguna

manera.
- Los factores culturales, psicológicos y biológicos nos resultan
agradables.
- El atractivo físico, aspecto saludable, depende de la cultura.
- La proximidad. Las personas son más accesibles mientras más cerca
físicamente estén; Tratar con extraños es peligroso o inadecuado;
Incrementa la familiaridad.
- La semejanza. Semejanza actitudinal o de personalidad.
- Reciprocidad.
- Sinceridad
- Honestidad
- Comprensión
- Lealtad
- Digno de confianza
- Afecto, señales no verbales y disposiciones actitudinales.
- Competencia, comprender habilidades sociales e inteligencia.

Siempre hay que contextualizar al individuo en particular.

Interaccionismo simbólico
miércoles, 16 de agosto de 2023 17:52

La psicología social sociológica trata los comportamientos y factores

sociales para explicar los comportamientos individuales. En esta
perspectiva es posible encontrar diferentes enfoques teóricos:
1. Interaccionismo simbólico
2. Construccionismo social
3. Etnometodología

INTERACCIONISMO (George Mead, Herbert Blumer)

Nace en EEUU, en la escuela de Chicago, a principios del siglo XX.
Importancia del lenguaje, los símbolos y la interacción para la construcción
de significados y de la realidad social.
Ideas o premisas del interaccionismo simbólico:
• El comportamiento y los actos de una persona se orientan en función
de lo que los estímulos significan para el individuo.
El comportamiento para los psicólogos es producto de los diferentes
factores que influyen en las personas, como actitudes, motivaciones,
percepción, estímulos, conocimiento, entre otras
Para los sociólogos esos factores son la posición socia, exigencias,
papeles sociales, normas y valores, presiones del medio, afiliación a grupos,
etc.

• Los significados que los individuos le dan a su medio y contexto

surgen de la interacción con otros.
El origen del significado se puede explicar como parte propia de la
estructura objetiva de las cosas, es decir que debe ser desglosado
mediante la observación; o bien se considera como un "añadido" físico que
es una expresión de los elementos de la mente.
En el interaccionismo simbólico el significado es un producto social, a través
de las actividades de los individuos los significados interactúan.

• Los significados se manipulan y modifican mediante un proceso

interpretativo. La realidad social es una construcción humana, es decir,
producto de sus propios actos.
Considerar la interpretación como un proceso formativo en donde los
significados son utilizados y revisados como instrumentos para la orientación
y formación del acto.

• El individuo tiene un carácter activo, ya que los significados son

propios, y no impuestos por otros. Además, cada persona tiene
capacidad para interactuar de forma reflexiva consigo misma.
• El pensamiento surge gracias al lenguaje y a los símbolos como
resultado de las interacciones simbólicas.
Los grupos o sociedades humanas existen fundamentalmente en acción.
La cultura entendida como concepto, costumbre, tradición, norma, valores,
reglas, etc. Se derivan de lo que las personas hacen.
La estructura social, como la posición social, el status, autoridad, etc. Se
refiere al tipo de relaciones derivadas del modo en que las personas
actúan recíprocamente.
Todo esquema de sociedad humana debe respetar el hecho de que la
sociedad se compone de personas involucradas en la acción.
El interaccionismo simbólico como una TEORÍA DE LA IDENTIDAD:
Cómo producto de las interacciones cada uno construye una imagen o
idea de sí mismo, una noción de quién es y cómo.
La identidad tiene un carácter evolutivo y social que surge de un proceso
de identificaciones.
⮞ El otro concreto
⮞ El otro generalizado (la sociedad)
⮞ El mí, es aquella parte de la persona que toma las actitudes de los otros
adoptándolas como propias
⮞ El yo, está influencia por el mí, hace alusión a las reacciones más propias
del individuo.

CORRIENTES Y DESARROLLO
Escuela de Iowa:
Para Khun a diferencia de Blumer, se puede predecir la conducta de los
individuos. Propone un método de estudio empírico que operacionaliza las
variables.
Interaccionismo simbólico estructural
Para Stryker la identidad es producto de las interacciones, sin embargo
están condicionadas por la estructura social, la clase social, sexo y edad.
Enfoque dramatúrgico
Para Goffman las interacciones sociales son una representación de
carácter teatral, donde cada actor intenta dar la mejor imagen de sí mismo.
Usa el término de fachada social para referirse al lugar en donde sucede
la acción; y fachada personal para referirse a la apariencia o estatus
personal.
Construccionismo social
jueves, 17 de agosto de 2023 00:54

Enfoque dentro de la psicología social sociológica.

El foco está puesto en las interacciones simbólicas, el lenguaje como
elemento fundamental y la construcción de significados.

CONSTRUCCIONISMO (Berger y Thomas)

Fenomenología de Alfred Schutz, como primeros antecedentes y aportes:
1. Nuevo objeto de estudio, las relaciones interpersonales y las actitudes
individuales.
2. Estudio del contexto en el que se esas actitudes y relaciones se
desarrollan.

Un pilar básico es comprender el sentido de los actos humanos para

explicas los fenómenos sociales.
El construccionismo social toma ideas y se centra en el análisis de la vida
cotidiana. El mundo es un mundo de significados y sentidos infinitos, y la
vida cotidiana parte de ese mundo.
Propone una psicosociología de la vida cotidiana, que estudia el
conocimiento que orienta la conducta de los individuos.
El construccionismo toma como referencia la teoría de la acción social de
Weber. Explica que la realidad debe ser entendida como expresión de los
significados subjetivos que los actores le dan a sus acciones.
Pensamiento de Marx y de Durkheim, entiende que la realidad es externa a
los individuos y ejerce un control coercitivo o represivo sobre ellos.

LA COMUNICACIÓN
Construcción de la comunicación y la interacción social:
Concepto de Comunicación como Interacción Social
- Fundamento de la existencia de la sociedad, es posible debido a la
comunicación, que actúa como el mecanismo que permite compartir, poner
en común y vincular experiencias y significados.
- Principio básico de la organización social
- Requisito para las relaciones sociales

Profundización en la Interacción
- Relación interdependiente con la comunicación
- Base de toda relación social
- Definición basada en psicología social y sociología fenomenológica
Definición de Interacción
- Intercambio y negociación del sentido o de significados entre 2 o más
participantes en determinados contextos sociales.
- Reciprocidad observable es esencial
- Vinculación intrínseca con la comunicación

Comunicación Interpersonal y Relación con la Interacción

- Comunicación interpersonal como base de todas las comunicaciones
- Adaptación a comportamientos y expectativas en la interacción
- Interacción implica reglas, normas y dinámicas compartidas

Exploración de Disciplinas para Definir Interacción

- Psicología social y sociología fenomenológica
- Contribuciones enriquecedoras a la definición de interacción

Reflexión y Futuras Direcciones

- Continuar explorando la relación entre interacción y comunicación

COMO INTERVIENE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

La psicología social se enfoca en comprender cómo los individuos

interactúan, se influyen mutuamente y construyen significados en contextos
sociales. Su intervención en el construccionismo social radica en:

Interacción y Construcción de Sentido: La psicología social resalta cómo

las interacciones entre individuos contribuyen a la construcción de sentido y
significado. Los conceptos de percepción, atribución y cognición social
muestran cómo las personas interpretan y atribuyen significado a las
acciones de otros en su entorno.

Influencia Social: La psicología social explora cómo las normas sociales, las
actitudes y la conformidad influyen en el comportamiento y la percepción
individual. Esto se relaciona con cómo las construcciones sociales moldean
la manera en que las personas se comportan y se relacionan.

Identidad y Autoconcepto: La psicología social aborda cómo las

interacciones sociales contribuyen a la formación del autoconcepto y la
identidad personal. Estos aspectos son cruciales para comprender cómo
las construcciones sociales influyen en la autoimagen de los individuos.

COMO INTERVIENE LA SOCIOLOGÍA FENOMENOLÓGICA

COMO INTERVIENE LA SOCIOLOGÍA FENOMENOLÓGICA
La sociología fenomenológica se centra en la experiencia subjetiva y en
cómo los individuos atribuyen significado al mundo que los rodea. Su
intervención en el construccionismo social se destaca por:

Fenomenología de la Realidad Social: La sociología fenomenológica

enfatiza la importancia de comprender la realidad social desde la
perspectiva subjetiva de los individuos. Ayuda a explicar cómo las
construcciones sociales son interpretadas y vividas por las personas en su
vida cotidiana.

Intersubjetividad: Este enfoque destaca la interacción entre los individuos y

cómo se desarrollan acuerdos y comprensiones compartidas. La
intersubjetividad es esencial para entender cómo se construyen los
significados y las normas sociales en la interacción.

Conciencia y Acción: La sociología fenomenológica explora cómo la

conciencia y la acción están interconectadas en la vida social. Esto es
relevante para comprender cómo los individuos participan activamente en
la construcción y mantenimiento de la realidad social a través de sus
acciones y decisiones.

PRINCIPALES POSTULADOS
La realidad social tiene un carácter dual:
⮞ Objetividad
⮞ Subjetividad

Ideas de Berger y Luckmann:

El conocimiento de la vida cotidiana
La relación que existe entre realidad objetiva y conciencia de la realidad.
La realidad es inseparable de la conciencia y la conciencia es producto
de las acciones.
La sociedad como realidad objetiva
Existe una realidad objetiva, externa, que ya está estructurada.
La sociedad como realidad subjetiva
Explica que gracias al lenguaje y al aprendizaje social, incorporamos la
realidad objetiva, pero con un significado subjetivo.

Entender a la sociedad como un producto dialéctico de 3 procesos:

Externalización
Proceso por el cual los productos humanos se perciben como lago externo,
que procede del individuo y permanecerá más allá del mismo.
Objetivación
Proceso que se da a través del lenguaje, cuando los productos
externalizados son compartidos por otros individuos de la sociedad. Se
presentan con un poder represivo hacia los individuos y determinan
acciones permitidas, que mantienen el orden social.
Internalización
Proceso donde la realidad objetivada se proyecta sobre el sujeto a través
de los procesos de socialización primaria (infancia) y secundaria.
Etnometodología
jueves, 17 de agosto de 2023 12:29

• Garfinkel creador de la etnometodología, influencia por Alfred Schutz.

• Se encuentra dentro de la perspectiva de la psicología social
sociológica.
• Es una propuesta de la sociología que ofrece una perspectiva
particular para investigar acerca de la naturaleza e indagación del
orden social.
• Estudia las prácticas del sentido común que utilizan los individuos en el
mundo cotidiano para estructurar y significar sus actividades diarias.
• Mediante acciones y prácticas las personas se encargar de crear y
sostener el orden social.
• Está interesada en la Acción social, la Intersubjetividad y la
Comunicación lingüística a la hora de investigar prácticas sociales.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS
1. El mundo social es experimentado por los individuos como un mundo
común y compartido intersubjetivamente (Schutz) - Reconoce que algunos
aspectos de la accionar humano sí son individuales y particulares de cada
individuo. (Garfinkel)
En el proceso de socialización el individuo aprendió la lengua, y con ella
adquirió un conjunto de tipificaciones, que son conocimientos de sentido
común para comprender el mundo y operar en él.
2. Existen muchas realidades pero distingue la del mundo de la vida
cotidiana y la de la teorización científica. (Schutz)
3. No podemos saber el sentido de una expresión si no tenemos
conocimiento acerca de quien es la persona y su propósito. (Husserl)

POSTULADOS BÁSICOS
Garfinkel sostiene que los hechos se construyen y forman parte de las
actividades y prácticas cotidianas de los miembros de una sociedad.
Los individuos son actores activos en la interpretación y significación de las
interacciones sociales que mantienen en la vida cotidiana.
Al contrario, para Parsons el aprendizaje social y la internalización de
normas ejercen una coerción/exigencia determinante sobre las acciones
de los individuos en la sociedad.
 Mundo naturalmente organizado, las personas, de manera activa,
construyen y mantienen la estructura del mundo social a través de su
interacción continua.
Sentido común, se emplea el sentido común y las competencias sociales
para interpretar las situaciones y tomar decisiones.
Investigación de la actividad cotidiana, analiza cómo las normas
sociales, reglas y convenciones emergen y se aplican a la vida diaria.
Indeterminación de las acciones, cuestiona la idea de que las
acciones humanas tienen un significado inherente y fijo. Las acciones se
construyen por los participantes en la interacción y su significado varía
según el contexto.
Análisis reflexivo, se explora cómo las personas interpretan y hace
sentido de las acciones y cómo esto influye en la construcción y
mantenimiento del orden social.

CONCEPTOS Y TÉRMINO PROPIOS

Indexicalidad: Lenguaje o expresiones que solo adquieren significados
según el contexto.
Actitud de indiferencia etnometodologíca: El investigador para analizar la
realidad social debe abandonar sus prejuicios, categoría de análisis e
hipótesis propias respecto al mundo social
Reflexividad: Hace alusión al razonamiento práctico de la vida cotidiana
que hacen las personas respecto a los hechos sociales
Actitudes
jueves, 17 de agosto de 2023 20:40

De las interacciones sociales surgen las actitudes, Allport sostenía que son
el concepto más distintivo e importante de la psicología social.

QUE SON LAS ACTITUDES?

Las actitudes permiten comprender el comportamiento individual y social,
los valores, normas y preferencias de un individuo o grupo, según el
contexto social.
Entender las actitudes según 3 componentes:
1. Componente cognitivo, son las creencias que tiene el individuo
respecto del objeto de actitud.
2. Componente afectivo, hace alusión a emociones y sentimientos
asociados al objeto de actitud.
3. Componente conductual, son las acciones que hace un individuo o
las intenciones del comportamiento respecto al objeto de actitud.

FUNCIONES DE LAS ACTITUDES

Organización de conocimiento:
Al estar expuestos a un entorno de hiperinformación nuestro
funcionamiento mental necesita organizar la información en esquemas, a
través de actitudes que permiten diferenciar en términos positivos y
negativos.
Instrumental o utilitaria:
Tiene que ver con las teorías de aprendizaje. Las actitudes favorecerían
la relación de las personas con su entorno promoviendo la aproximación
a estímulos positivos y evitando los aversivos.
De identidad y valores del Yo:
Las actitudes son importantes para la definición y el fortalecimiento de la
propia identidad.

ACTITUDES Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE INFLUENCIA SOCIAL

Principios de influencia que podrían cambiar el comportamiento y actitud
indicados por Cialdini:
Reciprocidad social.
Validación social.
Compromiso o coherencia.
Simpatía.
Escasez.
Autoridad.
TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA
Disonancia cognitiva es la experiencia psicológica desagradable que
siente una persona a partir de la inconsistencia de cogniciones, es decir
la incomodidad que percibimos cuando mantenemos 2 ideas
contradictorias o cuando los comportamientos y creencias no
concuerdan.
Ayuda a comprender qué hace nuestra mente con esas inconsistencias
para disminuir esa experiencia no placentera.
Festinger → dice → La cognición puede aumentar los elementos
consonantes, disminuir los elementos disonantes, aumentar la importancia a
los elementos consonantes y disminuir la importancia a los disonantes.