UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Asignatura:

Psicología Social y Comunitaria

Tema:

Psicología Social y Comunitaria

Participante:

Victoria Yannelly Pérez Rocha

Matrícula:

2020-02493

Facilitadora:

Rosa Arelis Minaya

Modalidad:

Virtual

Santo Domingo
República Dominicana
Abril 25, 2020
 1. CONCEPTOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y LA
PSICOLOGÍA COMUNITARIA.

PSICOLOGÍA SOCIAL

La psicología social es una rama de la psicología que se encarga de estudiar la conducta

y el funcionamiento mental de una persona como acontecimiento de su entorno social.
Surge para analizar la conducta de las personas que cambia dentro de grupos y como se
influyen mutuamente.

La psicología social estudia la manera en cómo piensa, siente y actúa el ser humano

cuando son influidos por la presencia o ausencia de otras personas en su medio
ambiente. Además, indaga en los fenómenos sociales, las leyes y principios por las que
se rige una comunidad.

PSICOLOGÍA COMUNITARIA

La psicología comunitaria es aquella teoría que se encarga de estudiar las comunidades,

colectivos a través de factores ambientales y sociales. Tiene como objetivo principal
realizar transformaciones en las comunidades, fortaleciendo la participación de los
actores sociales en su entorno.

 La psicología comunitaria surge para el progreso y el desarrollo de los individuos, su

ambiente y las relaciones que se dan entre individuos y grupos sociales para generar
cambios.

La psicología social tiene como objetivo principal las relaciones sociales, ya que estudia
las actividades y el comportamiento de un individuo tal como se da dentro del proceso
social; el comportamiento de una persona sólo puede ser entendida en términos de la
conducta de todo el grupo social del cual él es miembro, ya que sus actitudes
individuales están involucrados en sus actitudes sociales más amplios, que van más allá
de él y abarcan a otros miembros de esa sociedad.
 2. REDACTA UN ENSAYO (1500 PALABRAS) SOBRE LA
PSICOLOGÍA SOCIAL, RESALTANDO LAS DIFERENTES
PERSPECTIVAS Y TOMEN EN CUENTA EL ORDEN
CRONOLÓGICO, LOS PERSONAJES QUE INFLUYERON.
Y, EN UN ORDEN CRONOLÓGICO, IDENTIFIQUE LOS
PERSONAJES DE INFLUENCIA DENTRO DE LA
PSICOLOGÍA SOCIAL.

La psicología social es una rama dentro de la psicología que analiza los procesos de

índole psicológica que influencian al modo en que funciona una sociedad, así como la
forma en que se llevan a cabo las interacciones sociales. En suma, son los procesos
sociales los que modulan la personalidad y las características de cada persona.

La psicología social se encarga de estudiar las relaciones entre el individuo y la

sociedad. Se interesa por explicar y comprender la interacción entre personas y grupos,
producida en la vida social.

La historia de la psicología social suele contarse a partir de los primeros trabajos

empíricos, ya que son estos los que permiten considerarla como una disciplina con
suficiente validez científica, en contraste con el carácter especulativo de las tradiciones
filosóficas.

ACONTECIMIENTOS RELACIONADOS A LA PSICOLOGÍA SOCIAL

 En 1875 fundación del primer laboratorio de demostración de psicología

por William James en EE. UU.
 En 1879 fundación del primer laboratorio experimental de psicología
por Wilhelm Wundt quien, entre 1900 y 1920, escribió diez tomos de la
Psicología de los Pueblos.

 En 1897 primer experimento de Psicología Social. Norman Triplett examinó los

registros oficiales de las carreras de bicicletas y observó que la velocidad
máxima de los ciclistas era aproximadamente 20 por ciento mayor cuando
competían con otros que cuando corrían solos.

 En 1908 aparece el primer manual de Psicología Social, del sociólogo E. A.

Ross que llevaba el título Social Psychology. Ross afirmaba que la conducta
social era causada por imitación o sugestión, también aparece el libro del
psicólogo William McDougall, Introduction to social psychology. McDougall
señalaba que la conducta es el resultado de los instintos.

 En 1929 publicación de “La medición de actitudes” de Thurstone y Chave.

 En 1934 fundación del primer instituto de sondeo de la opinión pública.

 En 1935 Kurt Lewin. la Psicología Social empieza a contemplar la investigación

como medio para verificar teorías generales del comportamiento, más que como
estudio de fenómenos independientes e inconexos.

 En 1936 se funda la Sociedad para el Estudio Psicológico de Temas Sociales

(SPSSI).

 En 1948 publicación de “Resolución de los Conflictos Sociales” de Lewin.

 Década de 1950 las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial estimulan
estudios importantes sobre la conformidad (Asch, 1956) y la obediencia
(Milgram, 1965).

 En 1957 aparición de la teoría de la disonancia cognitiva. León

Festinger comenzó preguntándose cómo se evalúan las personas, incluyendo
actitudes, empeños y conducta. Afirmó luego que las personas luchan por ser
congruentes en sus cogniciones y sus acciones.
 Década de 1960 inicio de los estudios del proceso de atribución: ¿Cómo percibe
e interpreta el individuo los hechos sociales? (Kelley, 1967 y Davis, 1965). El
proceso de atribución atrapó la imaginación de los psicólogos sociales y se
aplicó a la explicación de las emociones, la evaluación personal y la percepción
del otro.

 Década de 1970 la Psicología Social expande sus horizontes. Se funda la

Asociación Europea de Psicología Experimental y, más tarde, la Asociación
Asiática de Psicología Social. La psicología se expande más allá de lo previsto.

 1972 publicación de la primera edición de “Prejuicio y racismo” de James Jones.

 Década de 1980 nuevo interés de la investigación en la cognición social (cómo

procesamos y percibimos la información). Nuevos adelantos en la metodología:
metaanálisis, psicofisiología, estudios de diarios).

 Década de 1990 mayor interés de la influencia de la cultura en el

comportamiento. Nuevos objetivos de investigación en los temas sociales del
momento (Prevención del VIH/SIDA, relaciones entre grupos étnicos, identidad
sexual, pena de muerte).
  En 1993 J.T. Cacioppo y sus colaboradores utilizan refinadas técnicas de
registro neuronal para medir actitudes.

DIFERENTES PERSPECTIVAS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

La perspectiva psicoanalítica. Entre sus muchas contribuciones a la psicología social,

aquí se explican: a) las del propio S. Freud, b) las de T. Adorno y otros, sobre el estudio
de la formación de actitudes, y c) las contribuciones de Abraham Kardiner al estudio de
la cultura y la personalidad.

La perspectiva conductual. Una posible explicación de esta paradoja sería que durante
mucho tiempo la mayor parte de los representantes del enfoque conductual estuvieron
más interesados en aislar y analizar conductas simples que en focalizarse en las sutilezas
de la interacción social, con toda su carga de significados, evaluaciones y diversos
procesos internos. Sin embargo, han existido algunos autores de la orientación
conductual que se han interesado en el análisis de las influencias sociales en el
comportamiento y de la interacción entre los individuos.

La perspectiva Gestalt. La influencia más profunda en psicología social proviene de la

Gestalt, y sus representantes son Solomon Asch, Fritz Heider y Theodore Newcomb.
Desarrolla una perspectiva unificadora, promoviendo la integración de las principales
dimensiones del ser humano: corporal, emocional, intelectual, social y espiritual,
permitiendo una vivencia global y unificada de la persona.
 

La teoría del campo. El principal representante es Kurt Lewin y, entre sus discípulos,
León Festinger es quien más influencia ejerció en la psicología social, aunque hay
también otros autores como Deutsch, y Cartwright y French.

La perspectiva del rol. Son citados aquí especialmente tres pensadores: George Mead,
Robert Merton y Ervin Goffman. Es la conducta que la sociedad espera de uno de sus
miembros en una situación determinada. Enfatiza la necesidad de analizar los
fenómenos sociales desde las perspectivas de los participantes en los procesos sociales.

PERSONAJES DE INFLUENCIA DENTRO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

August Comte (1798 - 1857). Uno de los principales representantes de la psicología

social por su relevancia en el surgimiento de esta disciplina. Este investigador fue el
pionero en plantear conceptos como la moral positiva y preguntarse acerca de varios
aspectos que relacionaban el rol del sujeto en el sí de una sociedad y cultura, además de
no abandonar su curiosidad por los fundamentos psicobiológicos que influyen también
en la conducta humana.

Karl Marx (1818 - 1883). Otro de los autores precursores de la disciplina de la

psicología social fue el filósofo, economista y sociólogo alemán. Este fructífero
intelectual empezó a sugerir ciertos conceptos y elementos que servirían, posteriormente
a su muerte, para establecer las bases de la psicología social. Por ejemplo, fue el
precursor de una línea de investigación que relacionaba las influencias culturales,
institucionales, religiosas, materiales y técnicas sobre la psicología del individuo.
Entre las aportaciones de Karl Marx a los inicios de la Psicología Social encontramos el
hecho de remarcar que lo que pensamos y sentimos está históricamente construido, no
surge de nuestro interior de manera aislada.

Durkheim, Émile (1858-1917) . Pensaba que los métodos científicos debían aplicarse
al estudio de la sociedad y creía que los grupos sociales presentaban características que
iban más allá o eran diferentes a la suma de las características o conductas de los
individuos. También estudió la base de la estabilidad social, es decir, los valores
compartidos por una sociedad, como la moralidad y la religión.

Weber, Max (1864-1920). Queriendo refutar el determinismo económico de la teoría

marxista, Weber combinó su interés por la Economía con la Sociología, en un intento de
establecer, a través de un estudio histórico, que la relación causa y efecto histórico no
sólo dependía de variables económicas. Intentó demostrar que los valores éticos y
religiosos habían ejercido una importante influencia en el desarrollo del capitalismo.

Lewin, Kurt (1890-1947). Psicólogo germano estadounidense, nacido en Mogilno,

Alemania y formado en la Universidad de Berlín, contribuyó de forma significativa al
desarrollo de la psicología de la Gestalt.

En sus trabajos estudió los problemas de la motivación de los individuos y los grupos e
investigó sobre el desarrollo infantil y las características de la personalidad. Su trabajo
tuvo una influencia decisiva en la investigación psicológica moderna. Entre sus libros
destacan Teoría dinámica de la personalidad (1935), Principios de topología
psicológica (1936), y Teoría del campo en las ciencias sociales (1951).

George H. Mead (1863 – 1931). Merece ser considerado como constructor de la

psicología social por el trabajo que desarrolló respecto a la relación entre el individuo y
su ambiente, considerándola como una relación dialéctica. Genera una escuela en
Chicago que Blumer le da el nombre de Interaccionismo Simbólico.

Wolfang Kholer- Koffka (1887 – 1967) (1886 – 1941). Su más importante

contribución inicial fue sus intento en desarrollar una teoría general del estudio sobre el
post efectos figurativos y sobre conducta humana enmarcada bajo el concepto del papel
de la constancia. En el ámbito del aprendizaje destacó el papel del "insight" en la campo
psicológico o ambiente de la conducta. La estructuración de situaciones complejas, en el
campo psicológico es para Koffka el individuo y su manejo de objetos a la vista como
herramientas, ambiente; y su interacción dentro del campo equiparó inteligencia con
solución eficiente de forma el contenido de la conducta.

Skinner (1904 – 1990). Al poner de manifiesto a través de su condicionamiento

operante que la conducta humana es manipulable, logró que su teoría fuera introducida
en la educación para el proceso enseñanza-aprendizaje. Los educadores tienen una
marcada influencia de la teoría conductista operante, ya que para ellos el
comportamiento de los estudiantes es una respuesta a su ambiente pasado y presente, en
la cual todo ese comportamiento es aprendido. Por lo tanto, cualquier problema de
conducta es el reflejo de los refuerzos que dicho comportamiento ha tenido.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.

Libros

 Psicología Social. Perspectivas y aportaciones hacia un mundo posible.

Martha Córdova Osnaya y José Carlos Rosales Pérez

 Introducción a la Psicología Social.

Elena Gaviria Stewart, Isabel Cuadrado Guirado y Mercedes López Sáez

Webs

 https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:9b80869b-
b486-4f02-ae0e-71e9f74ab622
 http://counselingamericas.org/pdf/libros/04_psicologia_social_perspectivas_y_a
portaciones_hacia_un_mundo_posible.pdf
 https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obl
igatorias/035_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf
 https://psicologiaymente.com/social/historia-psicologia-social
 http://www.sibudec.cl/ebook/UDEC_Psicologia_Social.pdf
 http://www.robertexto.com/archivo13/teorias_psico_social.htm