AD Resuelve problemas referidos

a una o más acciones de comparar,

igualar, repetir o
B Resuelve problemas referidos a
acciones de agregar o quitar
cantidades.
C Resuelve problemas referidos a
acciones de cantidad.
COMPETENCIA
RESUELVE PROBLEMAS CON CANTIDAD
AD El o la estudiante ha logrado el desarrollo de la
competencia en su totalidad, aún más demuestra un dominio
superior al exigido en la resolución de problemas referidos a una
o más acciones de comparar, igualar, repetir o repartir
cantidades.
A El o la Estudiante ha logrado el desarrollo de la
competencia de acuerdo a la exigencia del estandar y resuelve
problemas referidos a una o más acciones de agregar multiplicar,
quitar, igualar, una cantidad.
B El o la estudiante se encuentra en proceso, si bien demuestra
cierto desarrollo de la competencia aún le cuesta resolver
problemas referidos a acciones de agregar o quitar o repartir
cantidades.
C El o la estudiante tiene deficiencias para alcanzar el nivel del
Estandar en la resolución de problemas referidos a acciones de
cantidad , suma, resta, multiplicación, división u otras operaciones
relacionadas a la aritmética.
.

COMPETENCIA
“Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio”
AD El o la estudiante ha logrado el desarrollo de la competencia
en su totalidad, aún más demuestra un dominio superior al exigido
en la resolución de problemas de regularidades o relaciones de
cambio entre dos magnitudes traduciéndolas a ecuaciones que
combinan las cuatro operaciones
A El o la Estudiante ha logrado el desarrollo de la competencia
de acuerdo a la exigencia del estandar y resuelve problemas de
regularidades o relaciones de cambio entre dos magnitudes que
combinan las cuatro operaciones
B El o la estudiante se encuentra en proceso, si bien demuestra
cierto desarrollo de la competencia aún le cuesta resolver
problemas de regularidades o relaciones de cambio que combinan
las cuatro operaciones
C El o la estudiante tiene deficiencias para alcanzar el nivel del
Estandar en la resolución al problemas de regularidades o
relaciones de cambio que combinan las cuatro operaciones.
COMPETENCIA
“Resuelve problemas de forma, movimiento y localización”
AD El o la estudiante ha logrado el desarrollo de la competencia
en su totalidad, aún más demuestra un dominio superior al exigido
en la resolución de problemas en los que modela las características
de objetos del entorno a formas bidimensionales y tridimensionales,
sus propiedades, su ampliación, reducción o traslación.
A El o la Estudiante ha logrado el desarrollo de la competencia
de acuerdo a la exigencia del estandar y resuelve problemas de
objetos del entorno a formas bidimensionales con sus propiedades
de ampliación, reducción o rotación.
B El o la estudiante se encuentra en proceso, si bien demuestra
cierto desarrollo de la competencia aún le cuesta resolver
problemas de objetos del entorno considerando sus propiedades de
ampliación, reducción o rotación.
C El o la estudiante tiene deficiencias para alcanzar el nivel del
Estandar en la resolución de problemas de regularidades y
problemas de objetos del entorno, en el caso especifico de calculo
de dimensiones interpretacion de figuras y otros relacionados.
COMPETENCIA
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTION DE DATOS E
INCERTIDUMBRE
A AD Resuelve problemas relacionados a datos
cualitativos en situaciones de su interés, recolecta datos a través
de preguntas sencillas, los registra en listas o tablas de
conteo simple (frecuencia) y los organiza en pictogramas
horizontales y gráficos de barras simples. Explicando la
información contenida en tablas o gráficos identificando el
dato o datos que tuvieran mayor o menor frecuencia y explica
sus decisiones relación en la información producida.

B Resuelve problemas relacionados a datos

cualitativos en situaciones de su interés, recolecta datos a través
de preguntas sencillas, los registra en listas o tablas de
conteo simple (frecuencia) y los organiza en pictogramas
horizontales y gráficos de barras simples. Se recomienda
trabajar en casa el registro y organización de datos estadísticos.
Resuelve problemas relacionados a datos
cualitativos en situaciones de su interés, recolecta datos a través
de preguntas sencillas, los registra en listas o tablas de
conteo simple (frecuencia) y los organiza en pictogramas
horizontales y gráficos de barras simples. Se recomienda
trabajar en casa el registro y organización de datos estadísticos

Ciencia y Tecnologia
Competencia Indaga