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 PLAN DE UNIDAD
PARTE INFORMATIVA

Docente: Claudia Rustrían Establecimiento: Liceo Rey Salomón

Grado: Quinto Primaria Sección: Área: Matemáticas

Unidad: Cuarta Unidad Fecha: Del 17 de enero al 10 de enero

COMPETENCIAS: Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su
enriquecimiento cultural.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO INDICADOR DE ACTIVIDADES DE

LOGRO RECURSOS EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL DECLARATIVO ACTITUDINAL APRENDIZAJE

Explica la relación que

. Respeto las
existe entre las figuras
Relación entre ● Perímetro opiniones de los y las ● Libro
planas y sólidos
figuras planas y demás como forma de
● Área geométricos: prismas
sólidas: esfera, vida. Promueve el Hoja de ejercicios ● Cuaderno
(incluye cubo),
prisma, cubo. ● Unidades trabajo cooperativo y
pirámides, cilindro y ● Lápiz
de área de apoyo.
cono.

Conversión de Decimales Respeto las opiniones Utiliza los decimales Hojas de trabajo .
● Libro
fracciones a de los y las demás para representar para cada tema
decimales y − Fracciones como forma de vida. cantidades y calcular ● Cuaderno
decimales a decimales Promueve el trabajo suma, resta,
fracciones. cooperativo y de multiplicación y ● Lápiz
Dictado de
− Números apoyo. división. escritura de
decimales
número decimales
 − Lectura y
escritura
de
números
decimales

− Orden de
los
números
decimales

− Números
decimales
y
porcentaje
Operaciones con
números
decimales

Cálculo de − Adición de
operaciones de números Respeto las opiniones Utiliza los decimales
adición, sustracción, decimales de los y las demás para representar Hoja de ejercicios • Libro
multiplicación y como forma de vida. cantidades y calcular de suma, resta,
− Sustracció • Cuaderno
división de Promueve el trabajo suma, resta, multiplicación y
n de
decimales y enteros, números cooperativo y de multiplicación y división • Lápiz
ámbito hasta decimales apoyo. división.
centésimo.
− Multiplicaci
ón de
números
decimales
 − División de
un número
Cálculo de decimal
operaciones de entre un Respeto las opiniones Utiliza los decimales
Ejercicios en el ● Libro
adición, sustracción, número de los y las demás para representar
natural cuaderno
multiplicación y como forma de vida. cantidades y calcular ● Cuaderno
división de Promueve el trabajo suma, resta,
decimales y enteros, − División de cooperativo y de multiplicación y ● Lápiz
un número Hojas de trabajo
ámbito hasta apoyo. división.
natural
centésimo. entre un
número
decimal
Cálculo de
operaciones de Respeto las opiniones Utiliza los decimales Realizar un cartel
● Libro
adición, sustracción, Multiplicación y de los y las demás para representar con las reglas
multiplicación y división abreviada como forma de vida. cantidades y calcular abreviadas. ● Cuaderno
división de entre 10, 100, Promueve el trabajo suma, resta,
decimales y enteros, 1000 y 10 000 cooperativo y de multiplicación y ● Lápiz
ámbito hasta apoyo. división. Hojas de trabajo .
centésimo.

Equivalencia entre la Respeto las opiniones

moneda nacional, el de los y las demás Resuelve problemas ● Libro
dólar y otras Moneda nacional como forma de vida. que involucren el uso
y equivalencia con Álbum de monedas .
monedas Promueve el trabajo de la moneda nacional ● Cuaderno
otras monedas
extranjeras cercanas cooperativo y de y extranjeras.
● Lápiz
a la región. apoyo.

Cálculo e Estadística Respeto las opiniones Calcula e interpreta el Realizar cuadro

● Libro
interpretación del de los y las demás promedio aritmético. comparativo
promedio aritmético − La moda como forma de vida. ● Cuaderno
Hojas de trabajo
de un conjunto de Promueve el trabajo
 − Media
aritmética cooperativo y de ● Lápiz
datos.
apoyo.
− La
mediana
Geometría

− Circunfere
ncia Respeto las opiniones
Definición de
de los y las demás Realizar las figuras ● Libro
paralelismo y − Rectas como forma de vida.
Explica la relación que
con volumen
perpendicularidad paralelas existe entre las figuras
Promueve el trabajo ● Cuaderno
entre segmentos de planas y sólidos Hojas de trabajo
cooperativo y de
rectas. − Rectas apoyo.
● Lápiz
perpendicu
lares

Profa Comisión de Evaluación Direcció

PLAN DE UNIDAD
PARTE INFORMATIVA
 Docente: Claudia Rustrían Establecimiento: Liceo Rey Salomón

Grado: Quinto Primaria Sección: Área: Ciencias Naturales

Unida Cuarta unidad Fecha: Del 17 de enero al 10 de marzo

COMPETENCIAS: Aplica los saberes culturales, la tecnología a su alcance y los principios del método científico en la búsqueda de información,
solución de problemas y satisfacción de necesidades básicas para mejorar los índices de desarrollo humano.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN

PROCEDIMENTAL DECLARATIVO ACTITUDINAL APRENDIZAJE

Distinción entre Manifestación de interés Diferencia la materia Representación

● La materia. ● Docente
átomo y molécula. por el estudio de la por sus características y con plastilina de
materia como estados en que se colores, de una ● Alumnos
conocimiento científico. encuentra. molécula de agua,
oxígeno, nitrógeno, ● Libro
monóxido de
● Cuaderno
carbono.
● Lápiz

● Borrador

● Lapiceros

● Pizarra

● Computadora

Explicación de Interés por el análisis de Diferencia la materia Realización de

● Clases de ● Docente
elementos las clases de la materia por sus características y juego de lotería
compuestos y materia. en la vida cotidiana. estados en que se con los elementos
● Alumnos
mezclas. encuentra. de la tabla
periódica. ● Libro

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Lapiceros

● Pizarra

● Computadora

● Mapa de
Guatemala

Descripción de los Descripción de los Diferencia la materia Investigación sobre

● Estados de la ● Docente
estados de la cambios que tiene la por sus características y la importancia de la
materia.
materia. materia. estados en que se fusión en la ● Alumnos
encuentra. industria
alimentaria, ● Libro
● Los cambios
cosmética y
de la materia. ● Cuaderno
metalúrgica.
● Lápiz

Realización de un ● Borrador
experimento para
● Lapiceros
observar como la
 sal disminuye la
● Pizarra
temperatura del
hielo. ● Computadora

Explicación de las Interés por la utilización Describe diferentes Elaboración de una

● La energía. ● Docente
formas de energía. de estrategias en el formas para el uso lista de posibles
hogar, escuela y racional de la energía. soluciones para el ● Alumnos
comunidad para el ahorro de energía
ahorro y uso racional de eléctrica. ● Libro
la energía.
● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Lapiceros

● Pizarra

● Computadora

Diferenciación entre Reconocimiento de la Describe diferentes Elaboración de un

● La luz y el ● Docente
el uso de la energía importancia de la formas para el uso mapa mental sobre
calor.
en la luz, el calor y el energía en la luz, el calor racional de la energía. la luz, el calor y el ● Alumnos
sonido. y el sonido. sonido.
● Libro
● El sonido.
● Cuaderno
Experimentación
de la producción de ● Lápiz
 un arcoíris con
● Borrador
jabón.
● Lapiceros

Explicación de los ● Pizarra

efectos negativos
● Computadora
del ruido sobre la
salud. ● Cartulina

Esquematización de Reconocimiento de Relaciona la energía con Elaboración de una

● La fuerza. ● Docente
la representación de interés por la las máquinas y el lista e ilustración
las fuerzas. observación de fuerzas trabajo. de máquinas ● Alumnos
que producen trabajo y compuestas más
● Clases de
fuerzas que producen utilizadas en el ● Libro
fuerza. esfuerzo. hogar.
● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Lapiceros

● Pizarra

● Computadora

Explicación entre los Reconocimiento de la Relaciona la energía con Elaboración de

● El trabajo. ● Docente
tipos de trabajo. importancia del trabajo las máquinas y el ejemplos de
para mantener el diferentes tipos de
 equilibrio de los trabajo. trabajo en la vida
● Alumnos
sistemas. cotidiana.
● Libro

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Lapiceros

● Pizarra

● Computadora

● Cartulina

● Periódicos

Representación Interés por las fuentes Describe diferentes Creación de un

● La ● Docente
gráfica de las fuentes de energía que se formas para el uso trifolio que ilustre
electricidad.
de electricidad. utilizan en el hogar. racional de la energía. las formas de ● Alumnos
energía y sus
manifestaciones. ● Libro

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador
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Profa. Comisión de Evaluación Dirección

PLAN DE UNIDAD
PARTE INFORMATIVA

Docente: Claudia Rustrían Establecimiento: Liceo Rey Salomón

Grado: Quinto Primaria Sección: Área: Ciencias Sociales

Unida: Cuarta unidad Fecha: Del 17 de enero al 10 de marzo

Competencia: Promueve actividades que facilitan la identificación y solución de problemas políticos y sociales en América.
 CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO INDICADOR ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO APRENDIZAJE
PROCEDIMENTAL DECLARATIVO ACTITUDINAL
Análisis de los derechos Valoración de la Reflexiona acerca Completación de
● Política y ● Libro.
y responsabilidades participación de las funciones textos acerca de las
sociedad
ciudadanas. ciudadana en que realizan las características del ● Cuaderno.
acciones políticas. instituciones estado.
● Lápiz,
sociales y
religiosas en lapiceros,
crayones.
América.

Descripción del proceso Comprensión de la Reflexiona acerca Relación de conceptos

● Las leyes y el ● Libro.
de leyes en Guatemala. importancia del de las funciones y definiciones acerca
prejuicio
sistema legal de que realizan las de las características ● Cuaderno.
Guatemala. instituciones de las leyes.
● Lápiz,
sociales y
religiosas en lapiceros,
crayones.
América.

Descripción de las Reflexión acerca del Reflexiona acerca Explicación de la .

● Las instituciones ● Libro.
funciones que trabajo e de las funciones posible relación de las
instituciones religiosas ● Cuaderno.
desempeñan las importancia de las que realizan las
y los valores que
instituciones políticas, instituciones instituciones practica una sociedad. ● Lápiz,
sociales y religiosas. sociales. sociales y
religiosas en lapiceros,
crayones.
América.

Identifica las Valoración de los Práctica sus Contestación de .

● Derechos ● Libro.
características de los roles de los abuelos derechos y cumple preguntas acerca de
humanos
derechos humanos. y las abuelas en la con sus los derechos
● Cuaderno.
comunidad. responsabilidades humanos.
en la familia, ● Lápiz,
escuela y lapiceros,
comunidad crayones.

Identifica las Valoración de los Describe las Observación en su .

● Derechos y ● Libro.
características de los roles de los abuelos condiciones de entorno de acciones
equidad
derechos humanos. y las abuelas en la equidad que que promueven la ● Cuaderno.
comunidad. deben prevalecer equidad.
● Lápiz,
en el medio en que
se desenvuelve. lapiceros,
crayones.
Identifica de la Valoración de la Describe las Escritura de ejemplos
● ¿Qué son los ● Libro.
importancia que tiene la resolución de condiciones de de diferentes conflictos
conflictos?
consolidación de la problemas equidad que ● Cuaderno.
cultura de paz. ● Cultura de paz complejos a partir deben prevalecer
● Lápiz,
de la negociación. en el medio en que
se desenvuelve. lapiceros,
crayones.

Reflexión con respecto a Descripción de los Identifica los . Análisis acerca de las
● Conflictos y ● Libro.
las consecuencias de los conflictos en principales consecuencias de los
democratización conflictos armados
procesos democráticos América. acontecimientos ● Cuaderno.
en América. ocurridos en
● Lápiz,
América.
lapiceros,
crayones.
Descripción de las Identifica la Describe el avance Reflexiona acerca del
● Globalización y ● Libro.
actividades económicas globalización y de la tecnología avance tecnológico en
tecnología su generación.
de Centroamérica. tecnología con con el tiempo en la ● Cuaderno.
 ejemplos de su vida vida de los seres
● Lápiz,
cotidiana. humanos.
lapiceros,
crayones.

Comunicación y Reflexión acerca de Evalúa acerca de la Búsqueda y subrayado

● Bloques ● Libro.
transportes usados en los bloques economía en en el tema bloques
económicos económicos, de
América económicos América ● Cuaderno.
palabras que tengan
relación con comercio ● Lápiz,
y tecnología.
lapiceros,
crayones

Descripción de las Clasificación de Participa en Clasificación de

● Los niveles de ● Libro.
relaciones de los características de actividades para el características de los
desarrollo países desarrollados y
procesos políticos con los países rescate, protección ● Cuaderno.
países en vías de
las condiciones desarrollados y y conservación del desarrollo. ● Lápiz,
económicas y sociales en países en vías de patrimonio natural
América. desarrollo. de su comunidad y lapiceros,
crayones
su relación con
otros países de
América.

Descripción de las Promoción de Participa en Búsqueda de

● Desarrollo ● Libro.
relaciones de los acciones de actividades para el información acerca de
sostenible las características del
procesos políticos con rescate, protección rescate, protección ● Cuaderno.
comercio.
las condiciones y conservación del y conservación del
● Lápiz,
económicas y sociales en patrimonio natural patrimonio natural
América. de su comunidad. de su comunidad y lapiceros,
crayones
su relación con
otros países de
 América.

Identificación de rasgos Valoración de las Describe formas Selección de

● Pueblos de ● Libro.
que caracterizan su expresiones de proteger, respuestas acerca de
América las características del
identidad étnica y su culturales que rescatar y ● Cuaderno.
patrimonio cultural.
identidad nacional. forman parte del aprovechar el
● Lápiz,
patrimonio cultural patrimonio natural
de la nación. cultural de su país. lapiceros,
crayones

Profa. Comisión de Evaluación Dirección

 PLAN DE UNIDAD
PARTE INFORMATIVA

Docente: Claudia Rustrían Establecimiento: Liceo Rey Salomón

Grado: Quinto Primaria Sección: Área: Formación Ciudadana

Unida IV Fecha:

COMPETENCIAS: Compara las teorías acerca del origen de la vida y del universo y demuestra respeto por las cosmovisiones, creencias y
opiniones diferentes.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO INDICADOR ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN

DE LOGRO APRENDIZAJE
PROCEDIMENTAL DECLARATIVO ACTITUDINAL
Identificación de las Investigación del Manifiesta su Descripción del
● ¿Prejuicioso? ● Libro.
organizaciones significado de las postura ante significado de palabras
relaciones con la ● Cuaderno.
internacionales y los palabras situaciones de
descripción.
países amigos en los relacionadas con la inequidad y
● Lápiz,
conflictos políticos y discriminación discriminación que
armados en Centro enfrentan distintos lapiceros,
crayones.
América y las situaciones grupos de la
de los demás países de sociedad.
América.
Identificación de las Valoración de la Describe las Expresa los beneficios
● Defensores de ● Libro.
organizaciones resolución de funciones y el de vivir en una
los derechos
internacionales y los problemas papel que sociedad que ● Cuaderno.
humanos
países amigos en los complejos a partir desempeñan los promueve una cultura
● Lápiz,
conflictos políticos y de las organismos de paz.
armados en Centro negociaciones. internacionales en lapiceros,
crayones.
América y las situaciones la solución de los
de los demás países de conflictos.
América.

Identificación de las Valoración de la Describe las Emite juicios ante .

● Se busca la ● Libro.
organizaciones resolución de funciones y el situaciones de
igualdad desigualdad social.
internacionales y los problemas papel que ● Cuaderno.
países amigos en los complejos a partir desempeñan los
● Lápiz,
conflictos políticos y de las organismos
armados en Centro negociaciones. internacionales en lapiceros,
crayones.
América y las situaciones la solución de los
de los demás países de conflictos.
América.

.
● Libro.
.
● Cuaderno.

● Lápiz,
lapiceros,
crayones.
.
● Libro.

● Cuaderno.

● Lápiz,
 lapiceros,
crayones.
.
● Libro.

● Cuaderno.

● Lápiz,
lapiceros,
crayones.
. .
● Libro.

● Cuaderno.

● Lápiz,
lapiceros,
crayones.
● Olla
alimentaria
● Libro.

● Cuaderno.

● Lápiz,
lapiceros,
crayones.

● Libro.

● Cuaderno.

● Lápiz,
 lapiceros,
crayones

Profa. Comisión de Evaluación Dirección