Actividad 4: Confiabilidad y Validez 1

Confiabilidad y Validez

Carmen Rosario Martínez Correa ID 100083753

Érica Dayana Ortiz Buelvas ID100082746

Mercedes del Rosario Romero Bayuelo ID100086780

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Corp. Un. Iberoamericana.

Psicometría.

Laureano David Angarita Becerra

28 de noviembre de 2021.
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Introducción:

Los términos Validez y Confiabilidad, pueden ser fácilmente confundidos o

generalizados debido a sus significados coloquiales. En el contexto del debate sobre

¿Cuáles son las características y formas de hallar la confiabilidad y la validez de las

pruebas? encontramos tópicos interesantes, que si bien desembocan en definiciones

similares entre los autores, podemos revisar criterios interesantes para anotar

nuestros puntos de vista, clarificándolos y entendiendo la importancia que esto

abarca, no solo para los test sino principalmente para la Psicometría.

A continuación, expondremos una síntesis emanada del debate a manera de

conclusión, después de discutir y complementar cada intervención sobre este tema.

Imagen1, Construcción propia, Romero, M(2021) Confiabilidad y validez.

Medida de estabilidad

CONFIABILIDAD.
Método de formas paralelas

Método de mitades partidas

Grado en el que se producen

resultados consistentes. Método de Consistencia Interna

VALIDEZ Validez de contenido

Validez de criterio
Grado en el que un
Validez de constructo
instrumento mide lo que

busca medir.
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¿ Cuáles son las características y formas de hallar la confiabilidad y la

validez de las pruebas?.

El debate que se abre sobre confiabilidad y validez, no sólo hace referencia

a las definiciones dadas y los conceptos de los distintos autores consultados, sino

que va más allá de establecer su significado y es el de comprender la estrecha brecha

que hay entre ambos.

Se suele confundir o difuminar en términos muy generales, estos dos

grandes pilares que golpean directamente la psicometría y principalmente a la

utilización de los test. La pregunta detonante lo manifiesta profundamente ¿ Cuáles

son las características y formas de hallar la confiabilidad y la validez de las

pruebas?.

Comencemos dando una definición que dentro de las consultadas se acerca

más a lo que conceptualizamos, tenemos la definición que hace Jhonny Medina

(2020) cuando dice que la Validez tiene que ver con los resultados obtenidos a

través del test y la Confiabilidad a los errores cometidos en las mediciones

realizadas por medio del test, puesto que es un resumen pequeño y concreto para

aterrizar nuestro punto de partida.

Si avocamos cuál sería la distinción entre ambos conceptos en psicometría

basándose en el error como determinante, encontramos que mientras en la validez se

consideran los errores constantes o sistemáticos, cuando las mediciones son

sistemáticamente mayores o menores a lo esperado, en la confiabilidad su base está

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en los errores aleatorios o casual que se produce cuando son alternativamente

mayores o menores a lo que deben ser.

Jaime Aliaga(2006) lo complementa con un ejemplo muy ilustrativo que

nos ayuda a discernir lo expresado:

Cuando adelantamos nuestro reloj 20 minutos, tenemos que el tiempo que

marca es confiable en cuanto es consecuente, pero no es válido ya que no refleja el

tiempo estándar de la realidad.

Entonces, mientras que la confiabilidad habla de consistencia, la validez se

refiere a los resultados.

¿Cómo se presenta la confiabilidad en un test? Se hace por medio de un

coeficiente de confiabilidad: que nos marca la medida en que el test posea errores

causales, para esto se utilizan varios métodos: métodos de formas equivalentes,

método del test restest, método de la división de mitades emparejadas y método de

la equivalencia racional y el error de estándar de medida: con el cual se busca el

puntaje verdadero estimando el intervalo probable de puntajes.

Imagen 2, Formula del error estándar. (Aliaga, 2006)

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En cuanto a la validez, podemos decir que el responsable de una prueba no

solo es su creador sino también quien la usa, se refiere más a los resultados de las

inferencias hechas de acuerdo a las puntuaciones obtenidas. Aquí vamos a hablar de

categorías de validez como son:

Validez de contenido, referido al grado de dominio de un instrumento,

validez de criterio, que hace referencia al grado de eficacia con que se predice un

criterio a partir de las puntuaciones. ( concurrente, de pronóstico y retrospectiva) y

la validez de constructo, que mide el rasgo teórico.

Imagen 3, Confiabilidad &Validez.(sf) tomado de:

https://sites.google.com/site/meaprendizaje/buenaprueba/confiabilidad-y-validez
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Conclusión:

A manera de síntesis tenemos que la confiabilidad es el resultado de un

ejercicio realizado varias veces y que este arroje siempre un mismo resultado, y

validez es ese resultado esperado de un proceso. Ahora no olvidemos que estos

métodos han recibido una seria de transformaciones en los últimos siglos, es cierto

que la validez de las pruebas se basa en una puntuación, pero dicha prueba debe

mostrar el contenido de la misma al momento de dar un resultado, para así tener

una muestra representativa.

De igual manera la confiabilidad de un test va más allá de los errores que

este muestre, teniendo en cuenta que la confiabilidad en psicometría es esa relación

que interviene en el error, no olvidemos que si es insuficiente su credibilidad se

estaría viendo afectada la validez.

La validez según muchos autores lo califican como el elemento más

importante en los test, considerando que un instrumento puede ser fiable pero no

válido, pero si es válido debe ser siempre fiable.

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Bibliografía
Aliaga, J. (2006). Test psicométricos, confiabilidad y validez. Obtenido de

http://files.biblio15.webnode.cl/200000008-

ada49ae9b5/Aliaga,%20J.%20(2006)%3B%20Psicometr%C3%ADa.%20Test%20psico

m%C3%A9tricos,%20confiabilidad%20y%20validez.pdf

Medina, J. (2020). Validez y confiabilidad de un test en línea sobre los fenomenos de reflexión y

refracción del sonido. Scielo. Obtenido de

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-

61802019000200104

Prieto, G., & Delgado, A. (2010). Fiabilidad y Validez. Papeles del Psicólogo. Obtenido de

http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1797.pdf