PSICOMETRIA

ACTIVIDAD 4 CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

PRESENTADOR A.
LAUREANO ANGARITA

PRESENTADO POR
KARINA ANDREA MATAJIRA GARCIA
ID 100083651

PROGRAMA PSICOLOGIA
BOGOTÁ D.C.
NOVIEMBRE 2021
INTRODUCCION

Los profesionales de psicología cumplen diferentes funciones en su área laboral debido a los

diferentes campos que se puede desempeñar dentro de esta profesión, uno de ellos es desde la

psicología experimental, donde puede decirse que se utilizan múltiples procedimientos

estandarizados con el fin de hallar muestras sobre la conducta de las personas.

Evaluar la conducta correctamente y ofrecer resultados confiables es el fin al cual se quiere

llegar, debido a eso puede decirse que entran en juego dos características muy importantes, la

fiabilidad y la validación, las cuales buscan evaluar con el mayor rigor posible, los aprendizajes

para el proceso de recolección y análisis de la información de las pruebas realizadas puedan

garantizarse.

CONFIABILIDAD

Se define como la consistencia o estabilidad de las medidas cuando el proceso de medición se

repite, es además una propiedad psicométrica que hace referencia a la ausencia de errores de

medida, o lo que es lo mismo, al grado de consistencia y estabilidad de las puntuaciones

obtenidas a lo largo de sucesivos procesos de medición con un mismo instrumento.

La confiabilidad es la propiedad según la cual un instrumento aplicado a los fenómenos, bajo

las mismas condiciones, arroja resultados congruentes, la confiabilidad es una condición

necesaria, pero no suficiente para la validez de un instrumento. Podemos definir la confiabilidad

en el grado de precisión con que un instrumento es capaz de proporcionar información, un

instrumento es confiable cuando es estable o muestra consistencia interna.

¿QUE ES LA VALIDEZ Y LA CONFIABILIDAD?

LA CONFIABILIDAD de un instrumento de medición se refiere al grado de precisión o

exactitud de la medida, en el sentido de que si la aplicamos repetidamente el instrumento al

mismo sujeto u objeto produce iguales resultados. LA VALIDEZ se refiere al grado en que un

instrumento mide la variable que pretende medir.

¿CÓMO SE MIDE LA CONFIABILIDAD?

Método de formas alternativas o paralelas.

Requiere O y 1. Su ventaja reside en que no es necesario dividir en dos mitades a los ítems del

instrumento de medición. Simplemente se aplica la medición y se calcula el coeficiente.

VALIDEZ

En el campo de la metrología, psicométrica y estadística, la validez es un concepto que hace

referencia a la capacidad de un instrumento de medición para cuantificar de forma significativa y

adecuada al rasgo para cuya medición ha sido diseñada.

CÓMO CALCULAMOS LA VALIDEZ

Se calcula de varias formas, pero en general todos los métodos se basan en la comparación

entre la puntuación en el test objetivo y otros datos de los mismos sujetos en relación a rasgos

similares.
Los métodos utilizados para evaluar la validez, están en el análisis factorial y la técnica de

matrices multimétodo - multirrasgo, Prieto, G y Delgado, A. (2010).

CONCLUSIÓN

La validez y la confiabilidad son indispensables para poder medir el aprendizaje de los

alumnos en cuestiones académicas o en empresas para medir el desempeño que tienen los

empleados, es importante que para que una prueba sea confiable y valida cumpla con ciertos

requisitos, una prueba es valida si realmente cumple con los objetivos que deseas medir.

Consideramos que para lograr una buena evaluación tanto personal, como empresarial o

educativa es necesario que exista validez y confiabilidad, para cualquier tipo de investigación se

hace necesario el logro de una interpretación imparcial y precisa de todos los acontecimientos.
BIBLIOGRAFIA.

Muñiz, J (2010). Las teorías de los test: Teoría clásica y Teoría de respuesta a los
ítems. Papeles del psicólogo,31, 57-66.
Recuperado de http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1796.pdf

Prieto, G. y Delgado, A. (2010). Fiabilidad y validez. Papeles del psicólogo,31, 67-74.

Recuperado de http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1797.pdf

Abad, F., Garrido, j., Olea, J. (2006). Introducción a la psicometría. Teoría Clásica de
los Test y Teoría de la Respuesta al Item. Universidad Autónoma de Madrid.

Recuperado
de: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/file.php/39/ARCHIVOS_2010/
PDF/IntPsicometria_aristidesvara_1_.pdf