Ecologia.Des.

Humno y Aprendizaje
Tema:
TRANSTORNOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE
Y ADAPTACIONES CURRICULARES
Nombre:
ANGÉLICA VELIZ
 Trastornos Específicos de
Aprendizaje (TEA):
Dislexia
Discalculia
Disgrafía
Trastorno del
Procesamiento Auditivo

Evaluación alternativa: Adaptaciones Curriculares:

Permitir a los estudiantes Flexibilidad en el tiempo
demostrar su para tareas y exámenes.
Modificación de la
comprensión a través de presentación de la
métodos de evaluación información.
diferentes a los Uso de recursos visuales y

Transtornos especificos
convencionales, como multimedia.
Evaluación basada en
presentaciones orales o habilidades y no solo en la
proyectos.
de aprendizaje y
escritura.

adaptaciones
curriculares

1. Modificación de la
1. Uso de tecnología de presentación de la
asistencia: Emplear
información: Proporcionar
herramientas tecnológicas
como lectores de pantalla o materiales en formatos
programas de ortografía y accesibles, como texto grande
gramática para ayudar a los o libros de audio.
estudiantes. 2. Tiempo adicional para
2. Apoyo individualizado: Brindar completar tareas y exámenes:
tutoría adicional o asistencia Permitir a los estudiantes con
de un educador especializado
para abordar las necesidades
TEA más tiempo para procesar
específicas de cada estudiante. la información y completar las
actividades.
 APLICACIÓN A LA CARRERA
Adaptación de Estrategias Pedagógicas:
Uso de métodos multisensoriales para abordar diferentes estilos de aprendizaje.
Integración de tecnologías educativas para mejorar la accesibilidad.
Diseño de Evaluaciones Inclusivas:
Desarrollo de evaluaciones que permitan a los estudiantes demostrar comprensión de
diversas maneras.
Formación en Identificación y Manejo de TEA:
Inclusión de cursos que preparen a futuros educadores para identificar y apoyar a
estudiantes con TEA.
Colaboración con Profesionales Especializados:
Promoción de la colaboración con psicólogos y especialistas en educación especial
para diseñar planes individualizados.

REFERENCIAS BIBLIOGRSFICAS
https://www.redcenit.com/adaptaciones-para-el-aula-en-el-trastorno-especifico-del-lenguaje-en-educacion-infantil/
https://childmind.org/es/articulo/informacion-basica-sobre-los-trastornos-especificos-del-aprendizaje/