Gregorio Álvarez y Perito Moreno Gregorio Álvarez y Perito Moreno

Junín de los Andes – Neuquén Junín de los Andes – Neuquén

CUADERNO DE COMUNICACIONES CUADERNO DE COMUNICACIONES

2024 2024
Nombre y Apellido del/la Alumno/a Nombre y Apellido del/la Alumno/a

DNI Nº DNI Nº
Domicilio Domicilio

Tel Fijo Celular Tel Fijo Celular

Mail Mail

Lugar y Fecha de Nacimiento Lugar y Fecha de Nacimiento

Firma del/la Alumno/a Firma del/la Alumno/a

Curso División Turno Curso División Turno

Preceptor/a Preceptor/a
a cargo a cargo
Nombre y Apellido de la Madre Nombre y Apellido de la Madre

DNI Nº DNI Nº
Domicilio Domicilio
Tel fijo Celular Tel fijo Celular
Mail Mail
Domicilio Laboral Domicilio Laboral
Teléfono Laboral Teléfono Laboral
Firma de la Madre Firma de la Madre

Nombre y Apellido del Padre Nombre y Apellido del Padre

DNI Nº DNI Nº
Domicilio Domicilio
Tel fijo Celular Tel fijo Celular
Mail Mail
Domicilio Laboral Domicilio Laboral
Teléfono Laboral Teléfono Laboral
Firma del Padre Firma del Padre

Nombre y Apellido del/la Tutor/a Legal Nombre y Apellido del/la Tutor/a Legal

DNI Nº DNI Nº
Domicilio Domicilio
Tel fijo Celular Tel fijo Celular
Mail Mail
Domicilio Laboral Domicilio Laboral
Teléfono Laboral Teléfono Laboral
Firma del/la Tutor/a Legal Firma del/la Tutor/a Legal
 TELÉFONOS DE URGENCIA
Familia:
En caso de urgencia médica, su hijo/a será trasladado/
a al hospital en ambulancia para su atención, acompaña-
do/a por personal de la escuela, comunicándose a la bre-
vedad con alguno/a de ustedes. De no poder comunicar-
nos necesitamos que indiquen teléfonos de algún/a
adulto/a responsable.
TELÉFONOS DE URGENCIA
Familia:
En caso de urgencia médica, su hijo/a será trasladado/
a al hospital en ambulancia para su atención, acompaña-
do/a por personal de la escuela, comunicándose a la bre-
vedad con alguno/a de ustedes. De no poder comunicar-
nos necesitamos que indiquen teléfonos de algún/a
adulto/a responsable.

Contacto 1 Contacto 1
Parentesco o relación: Parentesco o relación:

Nombre y Apellido: Nombre y Apellido:

Teléfono: Teléfono:

Contacto 2 Contacto 2
Parentesco o relación: Parentesco o relación:

Nombre y Apellido: Nombre y Apellido:

Teléfono: Teléfono:

Contacto 3 Contacto 3
Parentesco o relación: Parentesco o relación:

Nombre y Apellido: Nombre y Apellido:

Teléfono: Teléfono:
 FICHA MÉDICA FICHA MÉDICA
Datos a completar por el/la médico/a o por la madre, padre o tutor/a, haciéndo- Datos a completar por el/la médico/a o por la madre, padre o tutor/a, haciéndo-
se responsable de los mismos. se responsable de los mismos.
APELLIDO Y NOMBRES DEL ALUMNO/A: APELLIDO Y NOMBRES DEL ALUMNO/A:

POSEE VACUNA ANTITÉTANOS: SI NO POSEE VACUNA ANTITÉTANOS: SI NO

GRUPO SANGUÍNEO: GRUPO SANGUÍNEO:
ANTECEDENTES PATOLÓGICOS: Completar SI/NO. En caso afirmativo mencione cual o ANTECEDENTES PATOLÓGICOS: Completar SI/NO. En caso afirmativo mencione cual o
cuales y tratamiento que realiza. cuales y tratamiento que realiza.
ENFERMEDADES ALÉRGICAS: ENFERMEDADES ALÉRGICAS:
_Medicamentos: _Medicamentos:
_Picaduras de Insectos: _Picaduras de Insectos:
_Plantas: _Plantas:
_Alimentos: _Alimentos:
_Otras: _Otras:
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS: ENFERMEDADES RESPIRATORIAS:
_Asma Bronquial: _Asma Bronquial:
_Otras: _Otras:
ENFERMEDADES ENDÓCRINO-METABÓLICAS: ENFERMEDADES ENDÓCRINO-METABÓLICAS:
_Diabetes: SI NO _Diabetes: SI NO
_Otras: _Otras:
ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES: ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES:
OTRAS ENFERMEDADES RELEVANTES: OTRAS ENFERMEDADES RELEVANTES:
_Epilepsia: _Epilepsia:
_Hernias: _Hernias:
_Dificultades en la Visión: SI NO Cual: _Dificultades en la Visión: SI NO Cual:
_Usa lentes: SI NO _Usa lentes: SI NO
PROBLEMAS DE ESGUINCE O FRACTURA: PROBLEMAS DE ESGUINCE O FRACTURA:
_Fractura o esguince en los últimos 6 meses SI NO _Fractura o esguince en los últimos 6 meses SI NO
_En caso afirmativo mencione lugar: _En caso afirmativo mencione lugar:
TRATAMIENTOS: TRATAMIENTOS:
_Realiza actualmente algún tratamiento: SI NO _Realiza actualmente algún tratamiento: SI NO
_Especificar cual: _Especificar cual:
REGIMEN ALIMENTARIO: REGIMEN ALIMENTARIO:
_Tiene alguna dieta especial: SI NO _Tiene alguna dieta especial: SI NO
_Indicar cual: _Indicar cual:
OTROS DATOS DE INTERÉS O COMENTARIOS: OTROS DATOS DE INTERÉS O COMENTARIOS:

POR LA SEGURIDAD DE SU HIJO/A, ES NECESARIO QUE NOS INFORMEN A LA BREVEDAD POSIBLE DE CUALQUIER POR LA SEGURIDAD DE SU HIJO/A, ES NECESARIO QUE NOS INFORMEN A LA BREVEDAD POSIBLE DE CUALQUIER
PROBLEMA QUE SURJA Y QUE LES IMPIDA HACER DEPORTES, ALGUNA PRÁCTICA DE TALLER U OTRA ACTIVIDAD, PROBLEMA QUE SURJA Y QUE LES IMPIDA HACER DEPORTES, ALGUNA PRÁCTICA DE TALLER U OTRA ACTIVIDAD,
AL IGUAL QUE SI SE PRODUCE ALGÙN CAMBIO EN LA SALUD DEL/LA ALUMNO/A, ACERCÁNDOSE AL ESTABLECI- AL IGUAL QUE SI SE PRODUCE ALGÙN CAMBIO EN LA SALUD DEL/LA ALUMNO/A, ACERCÁNDOSE AL ESTABLECI-
MIENTO PARA MODIFICAR LA PRESENTE FICHA. MIENTO PARA MODIFICAR LA PRESENTE FICHA.

FIRMA DE LA MADRE, DEL PADRE O DEL/LA TUTOR/A: FIRMA DE LA MADRE, DEL PADRE O DEL/LA TUTOR/A:

FIRMA DEL/LA MÉDICO/A: FIRMA DEL/LA MÉDICO/A:

 ALGUNAS PAUTAS DEL ACUERDO
ESCOLAR DE CONVIVENCIA
pero se les
recomienda hacerlo con ropa cómoda que les permita realizar con soltura las distintas actividades
que se les propongan.
En el caso de los Talleres del Ciclo Básico para incrementar la seguridad de su hijo/a, se les sugiere que
concurran con ropa y calzado que puedan ser ensuciados sin problemas y que le permita proteger su cuer-
po y su vestimenta diaria. La ropa debe ser de algodón, grafa, jean o cuero. En el caso del calzado se reco-
mienda que al menos sea de cuero. “NO SE PERMI
Aquellas familias que deseen comprar ropa y/o calzado de seguridad a sus hijos/as para el uso en este
espacio escolar, puede hacerlo, pero no es obligatorio. A continuación les detallamos algunas alternati-
vas: Mameluco - Guardapolvo oscuro - Pantalón y camisa de trabajo – Botines de cuero con protección
aislante, y en lo posible con puntera de acero o plástico.
permitido su
uso tanto para alumnos/as como para los/as docentes. Si se utiliza con fines pedagógicos, será con
previa autorización del/la docente.
inicio de cada
turno, les corresponderá ¼ de falta. Superado este tiempo, los/as alumnos/as menoresde18años podrán
ingresar al establecimiento, solamente con la autorización escrita de su padre, madre o tutor/a, pero le
corresponderá la falta completa.
con la presenta-
ción de una nota firmada por su padre, madre, tutor/a donde se explique el motivo por el cual debe
hacerlo. Esta nota debe ser elaborada en una hoja aparte de este cuaderno y ser presentada en precep-
toría y luego se archivará en el legajo personal. A quienes se retiren les corresponderá ¼, ½ o 1 falta, de
acuerdo al momento del día que lo hagan.
duzcan en el últi-
mo bloque y siempre y cuando la escuela no tenga prevista ninguna actividad alternativa, los/as alum-
nos/as podrán retirarse si la debida autorización está firmada por el padre, la madre o tutor/a.
De producirse un retiro por este motivo, se informará por cuaderno de comunicaciones y el mismo,
deberá estar firmado al día siguiente. En caso de que no se firme, el/la alumno/a no será autorizado a
retirarse en la próxima hora libre.
dos con la actividad
escolar, la Escuela no responsabilizará a ningún/a alumno/a sin tener pruebas contundentes, y por Ley
no se puede revisar las pertenencias personales de los/as alumnos/as. En caso de tratarse de un robo y
descubrir quien/es lo realizaron, se actuará en un todo de acuerdo a lo establecido en las “Normas de
Convivencia”. La Escuela y/o los/las
SONALES.
Solicitamos el compromiso de la familia de conversar con sus hijos/as sobre esta problemática, reflexio-
nando acerca de estos temas y ayudando a la Escuela a buscar alternativas para solucionar este proble-
ma.
ALGUNAS PAUTAS DEL ACUERDO
ESCOLAR DE CONVIVENCIA
pero se les
recomienda hacerlo con ropa cómoda que les permita realizar con soltura las distintas actividades
que se les propongan.
En el caso de los Talleres del Ciclo Básico para incrementar la seguridad de su hijo/a, se les sugiere que
concurran con ropa y calzado que puedan ser ensuciados sin problemas y que le permita proteger su cuer-
po y su vestimenta diaria. La ropa debe ser de algodón, grafa, jean o cuero. En el caso del calzado se reco-
mienda que al menos sea de cuero. “NO SE PERMI
Aquellas familias que deseen comprar ropa y/o calzado de seguridad a sus hijos/as para el uso en este
espacio escolar, puede hacerlo, pero no es obligatorio. A continuación les detallamos algunas alternati-
vas: Mameluco - Guardapolvo oscuro - Pantalón y camisa de trabajo – Botines de cuero con protección
aislante, y en lo posible con puntera de acero o plástico.
permitido su
uso tanto para alumnos/as como para los/as docentes. Si se utiliza con fines pedagógicos, será con
previa autorización del/la docente.
inicio de cada
turno, les corresponderá ¼ de falta. Superado este tiempo, los/as alumnos/as menoresde18años podrán
ingresar al establecimiento, solamente con la autorización escrita de su padre, madre o tutor/a, pero le
corresponderá la falta completa.
con la presenta-
ción de una nota firmada por su padre, madre, tutor/a donde se explique el motivo por el cual debe
hacerlo. Esta nota debe ser elaborada en una hoja aparte de este cuaderno y ser presentada en precep-
toría y luego se archivará en el legajo personal. A quienes se retiren les corresponderá ¼, ½ o 1 falta, de
acuerdo al momento del día que lo hagan.
duzcan en el últi-
mo bloque y siempre y cuando la escuela no tenga prevista ninguna actividad alternativa, los/as alum-
nos/as podrán retirarse si la debida autorización está firmada por el padre, la madre o tutor/a.
De producirse un retiro por este motivo, se informará por cuaderno de comunicaciones y el mismo,
deberá estar firmado al día siguiente. En caso de que no se firme, el/la alumno/a no será autorizado a
retirarse en la próxima hora libre.
dos con la actividad
escolar, la Escuela no responsabilizará a ningún/a alumno/a sin tener pruebas contundentes, y por Ley
no se puede revisar las pertenencias personales de los/as alumnos/as. En caso de tratarse de un robo y
descubrir quien/es lo realizaron, se actuará en un todo de acuerdo a lo establecido en las “Normas de
Convivencia”. La Escuela y/o los/las
SONALES.
Solicitamos el compromiso de la familia de conversar con sus hijos/as sobre esta problemática, reflexio-
nando acerca de estos temas y ayudando a la Escuela a buscar alternativas para solucionar este proble-
ma.
 COOPERADORA
La función y la importancia de las cooperadoras escola-
res ha crecido en las últimas décadas , siendo funda-
mentales en la escuela pública para el bien común de
todos/as los/as que integran la comunidad educativa,
consistiendo en una herramienta por excelencia de par-
ticipación de las familias. En la actualidad, la escuela
desarrolla y debe desempeñar un papel fundamental en
las tareas de contención social, tanto del/la educando,
como de la comunidad en la que está inserta. Es en es-
te sentido que ha aumentado el accionar de las Asocia-
ciones Cooperadoras, ampliando las prestaciones de
ayuda que realizan a las escuelas y a la comunidad. En
virtud de ello pretendemos desde nuestra escuela fo-
mentar y desarrollar el trabajo de la cooperadora esco-
lar.
Queremos dejar claro que el pago de la cuota mensual
de Cooperadora no es obligatoria, pero si muy IMPOR-
TANTE, ya que nos ayuda a solventar algunas necesida-
des de la institución.
Los/as encargados/as de recibir el pago de coopera-
dora son los/as preceptores/as.
COOPERADORA
La función y la importancia de las cooperadoras escola-
res ha crecido en las últimas décadas , siendo funda-
mentales en la escuela pública para el bien común de
todos/as los/as que integran la comunidad educativa,
consistiendo en una herramienta por excelencia de par-
ticipación de las familias. En la actualidad, la escuela
desarrolla y debe desempeñar un papel fundamental en
las tareas de contención social, tanto del/la educando,
como de la comunidad en la que está inserta. Es en es-
te sentido que ha aumentado el accionar de las Asocia-
ciones Cooperadoras, ampliando las prestaciones de
ayuda que realizan a las escuelas y a la comunidad. En
virtud de ello pretendemos desde nuestra escuela fo-
mentar y desarrollar el trabajo de la cooperadora esco-
lar.
Queremos dejar claro que el pago de la cuota mensual
de Cooperadora no es obligatoria, pero si muy IMPOR-
TANTE, ya que nos ayuda a solventar algunas necesida-
des de la institución.
Los/as encargados/as de recibir el pago de coopera-
dora son los/as preceptores/as.
 TALONARIO COOPERADORA TALONARIO COOPERADORA
Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto
de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres-
pondiente al mes de MARZO pondiente al mes de ABRIL pondiente al mes de MARZO pondiente al mes de ABRIL

FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN

Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto
de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres-
pondiente al mes de MAYO pondiente al mes de JUNIO pondiente al mes de MAYO pondiente al mes de JUNIO

FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN

Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto
de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres-
pondiente al mes de JULIO pondiente al mes de AGOSTO pondiente al mes de JULIO pondiente al mes de AGOSTO

FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN

Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto
de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres-
pondiente al mes de SEPTIEM- pondiente al mes de OCTUBRE pondiente al mes de SEPTIEM- pondiente al mes de OCTUBRE
BRE BRE

FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN

Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto Recibimos $...................., en concepto
de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres- de pago cuota cooperadora, corres-
pondiente al mes de NOVIEM- pondiente al mes de DICIEMBRE pondiente al mes de NOVIEM- pondiente al mes de DICIEMBRE
BRE BRE

FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN

 BIBLIOTECA
La Biblioteca de la Institución, dispone de una amplia y variada colec-
ción (abierta a la comunidad educativa), garantizando el acceso a bie-
nes culturales como: obras literarias, enciclopedias, manuales, diccio-
narios y/o material de consulta.
Para retirar libros a domicilio, es necesario ser socio/a de la biblioteca.
Para ello, un/a adulto/a responsable (madre, padre, o encargado/a
deberá firmar la siguiente autorización:
...……………………………………………… ..……………………….………………………
Firma del/la responsable Aclaración
Para retirar libros a domicilio, es necesario ser socio/a de la biblioteca:
 Es necesario no tener deudas al momento de asociarse.
 Se cobrará una cuota mensual de ……...…….., desde marzo a noviem-
bre, o bien una cuota anual de ………….... por única vez en el año. (En
el caso de grupo familiar, consulte con los/as bibliotecarios/as).
 De sucederse dos cuotas impagas se suspenderá el servicio de présta-
mo a domicilio hasta que el/la alumno/a regularice su situación.
 Se pueden retirar hasta tres (3) títulos distintos, los cuales deben ser
devueltos en buenas condiciones, y en la fecha consignada en el
“Carnet de Socio/a”.
 En caso de pérdida o daño del ejemplar, este deberá ser repuesto por
otro del mismo título o materia.
 Los préstamos tienen un plazo de tres (3) días para libros de texto y
de quince (15) días en el caso de las obras literarias, ambos con la
posibilidad de renovación. Si no se devuelve el material tras reitera-
dos reclamos, se considera “hurto” (cuestión contemplada en las nor-
mas de convivencia).
 Las enciclopedias, los diccionarios y las obras únicas son de uso exclu-
sivo dentro del establecimiento.
 El carnet es de uso personal; su presentación es obligatoria para soli-
citar préstamos.
 En el caso de incumplimiento de las condiciones mencionadas ante-
riormente, se procederá a la suspensión como socio/a, según los
“Lineamientos Generales de las Bibliotecas Escolares de la Provincia
del Neuquén”
 Es necesario no tener deudas de años anteriores al momento de aso-
ciarse.
BIBLIOTECA
La Biblioteca de la Institución, dispone de una amplia y variada colec-
ción (abierta a la comunidad educativa), garantizando el acceso a bie-
nes culturales como: obras literarias, enciclopedias, manuales, diccio-
narios y/o material de consulta.
Para retirar libros a domicilio, es necesario ser socio/a de la biblioteca.
Para ello, un/a adulto/a responsable (madre, padre, o encargado/a
deberá firmar la siguiente autorización:
...……………………………………………… ..……………………….………………………
Firma del/la responsable Aclaración
Para retirar libros a domicilio, es necesario ser socio/a de la biblioteca:
 Es necesario no tener deudas al momento de asociarse.
 Se cobrará una cuota mensual de ……...…….., desde marzo a noviem-
bre, o bien una cuota anual de ………….... por única vez en el año. (En
el caso de grupo familiar, consulte con los/as bibliotecarios/as).
 De sucederse dos cuotas impagas se suspenderá el servicio de présta-
mo a domicilio hasta que el/la alumno/a regularice su situación.
 Se pueden retirar hasta tres (3) títulos distintos, los cuales deben ser
devueltos en buenas condiciones, y en la fecha consignada en el
“Carnet de Socio/a”.
 En caso de pérdida o daño del ejemplar, este deberá ser repuesto por
otro del mismo título o materia.
 Los préstamos tienen un plazo de tres (3) días para libros de texto y
de quince (15) días en el caso de las obras literarias, ambos con la
posibilidad de renovación. Si no se devuelve el material tras reitera-
dos reclamos, se considera “hurto” (cuestión contemplada en las nor-
mas de convivencia).
 Las enciclopedias, los diccionarios y las obras únicas son de uso exclu-
sivo dentro del establecimiento.
 El carnet es de uso personal; su presentación es obligatoria para soli-
citar préstamos.
 En el caso de incumplimiento de las condiciones mencionadas ante-
riormente, se procederá a la suspensión como socio/a, según los
“Lineamientos Generales de las Bibliotecas Escolares de la Provincia
del Neuquén”
 Es necesario no tener deudas de años anteriores al momento de aso-
ciarse.
 Nº INVENTARIO FECHA DEVOLUCIÓN DEVOLUCIÓN
Nº SOCIO: __________

APELLIDO Y NOMBRE:
_____________________________________
CURSO: _______ TURNO: __________

MARZO ABRIL MAYO

_____________ _____________ _____________

Firma Firma Firma
JUNIO JULIO AGOSTO

_____________ _____________ _____________

Firma Firma Firma
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

_____________ _____________ _____________

Firma Firma Firma
EL CARNET NO SE PRESTA
¡CUIDADO! EL SOCIO ES EL UNICO RESPONSA-
BLE DEL MATERIAL QUE CONSTA EN DICHO
CARNET
CARNET DE SOCIO/A BIBLIOTECA

Nº INVENTARIO FECHA DEVOLUCIÓN DEVOLUCIÓN

Nº SOCIO: __________

APELLIDO Y NOMBRE:
_____________________________________
CURSO: _______ TURNO: __________

MARZO ABRIL MAYO

_____________ _____________ _____________

Firma Firma Firma
JUNIO JULIO AGOSTO

_____________ _____________ _____________

Firma Firma Firma
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

_____________ _____________ _____________

Firma Firma Firma
EL CARNET NO SE PRESTA
¡CUIDADO! EL SOCIO ES EL UNICO RESPONSA-
BLE DEL MATERIAL QUE CONSTA EN DICHO
CARNET
CARNET DE SOCIO/A BIBLIOTECA
 MATERIAS Y DOCENTES MATERIAS Y DOCENTES
SUPLENTE SUPLENTE
Nº ASIGNATURA DOCENTE Nº ASIGNATURA DOCENTE
(Si lo hubiera) (Si lo hubiera)
1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12
SECCIÓN DE SUPLENTE SECCIÓN DE SUPLENTE
Nº DOCENTE Nº DOCENTE
TALLER (Si lo hubiera) TALLER (Si lo hubiera)
1 1

2 2

3 3

4 4
BLOQUE HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

DE: ______ hs
1
A: ______ hs

DE: ______ hs
2 A: ______ hs

DE: ______ hs
3 A: ______ hs

DE: ______ hs
4 A: ______ hs

DE: ______ hs
5 A: ______ hs

DE: ______ hs
HORARIOS DE CLASES

6 A: ______ hs

DE: ______ hs
7 A: ______ hs

BLOQUE HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

DE: ______ hs
1
A: ______ hs

DE: ______ hs
2 A: ______ hs

DE: ______ hs
3 A: ______ hs

DE: ______ hs
4 A: ______ hs

DE: ______ hs
5 A: ______ hs

DE: ______ hs
6
HORARIOS DE CLASES

A: ______ hs

DE: ______ hs
7 A: ______ hs
ASIGNATURA/
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
TALLER
EDUCACIÓN
DE: DE: DE: DE: DE:
FÍSICA
A: A: A: A: A:
LUGAR: _________

DE: DE: DE: DE: DE:

TALLER/
LABORATORIO
A: A: A: A: A:

DE: DE: DE: DE: DE:

INFORMÁTICA
A: A: A: A: A:
HORARIOS DE CONTRATURNO

ASIGNATURA/
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
TALLER
EDUCACIÓN
DE: DE: DE: DE: DE:
FÍSICA
A: A: A: A: A:
LUGAR: _________

DE: DE: DE: DE: DE:

TALLER/
LABORATORIO
A: A: A: A: A:

DE: DE: DE: DE: DE:

INFORMÁTICA
A: A: A: A: A:
HORARIOS DE CONTRATURNO
 NOTA PARCIAL NOTA FINAL

SECCIÓN FIRMA FIRMA

FECHA CALIFICACIÓN DEL/A FECHA CALIFICACIÓN DEL/A
DOCENTE DOCENTE
DE TALLER
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

NOTA PARCIAL NOTA FINAL

SECCIÓN FIRMA FIRMA

FECHA CALIFICACIÓN DEL/A FECHA CALIFICACIÓN DEL/A
DOCENTE DOCENTE
DE TALLER
BOLETÍN DE CALIFICACIONES
 MATERIAS PREVIAS MATERIAS PREVIAS
CONDICIÓN DE EXÁMEN CORRESPONDIENTE A AÑO EN QUE CONDICIÓN DE EXÁMEN CORRESPONDIENTE A AÑO EN QUE
ASIGNATURA ASIGNATURA
(PREVIO/REGULAR) (CURSO): CURSÓ (PREVIO/REGULAR) (CURSO): CURSÓ

FECHAS IMPORTANTES FECHAS IMPORTANTES

PRIMER SEGUNDO PRIMER SEGUNDO
CUATRIMESTRE CUATRIMESTRE CUATRIMESTRE CUATRIMESTRE
DESDE: 04 / 03 / 2024 DESDE: 1 / 07 / 2024 DESDE: 04 / 03 / 2024 DESDE: 1 / 07 / 2024

HASTA: 28 / 06 / 2024 HASTA: 29 / 11 / 2024 HASTA: 28 / 06 / 2024 HASTA: 29 / 11 / 2024

RECESO DE EXÁMENES EXÁMENES RECESO DE EXÁMENES EXÁMENES

INVIERNO JULIO DICIEMBRE INVIERNO JULIO DICIEMBRE
DESDE: 08 / 07 / 2024 DESDE: 22 / 07 / 2024 DESDE: 16 / 12 / 2024 DESDE: 08 / 07 / 2024 DESDE: 22 / 07 / 2024 DESDE: 16 / 12 / 2024

HASTA: 19 / 07 / 2024 HASTA: 24 / 07 / 2024 HASTA: 18 / 12 / 2024 HASTA: 19 / 07 / 2024 HASTA: 24 / 07 / 2024 HASTA: 18 / 12 / 2024

EXÁMENES EXÁMENES
POEC POEC
FEBRERO FEBRERO
DESDE: 02 / 12 / 2024 DESDE: 10 / 02 / 2025 DESDE: 02 / 12 / 2024 DESDE: 10 / 02 / 2025

HASTA: 13 / 12 / 2024 HASTA: 12 / 02 / 2025 HASTA: 13 / 12 / 2024 HASTA: 12 / 02 / 2025

 HORARIOS DE CONSULTA HORARIOS DE CONSULTA
ÁREA / MATERIA PROFESOR /A DÍAS HORARIO ÁREA / MATERIA PROFESOR /A DÍAS HORARIO
 AUTORIZACIÓN PARA LA
PUBLICACIÓN DE TRABAJOS E
IMÁGENES
Con la inclusión de las nuevas tecnologías dentro de las aulas,
como material didáctico al alcance de la comunidad educativa y
ante la posibilidad de que en éstos puedan aparecer imágenes
de sus hijos/as durante la realización de las actividades escola-
res; es que el conjunto de docentes de nuestra institución soli-
cita el consentimiento a las familias para poder publicar traba-
jos, imágenes o videos en los que aparezcan su hijo/a indivi-
dualmente o en grupo.
Como madre/padre o tutor/a del/la alumno/a
……………………………………………………………………………………………,
autorizo a los/as docentes de la EPET N° 4 a un uso pedagógico
de los trabajos, imágenes y/o videos realizados en el ámbito de
las actividades educativas y recreativas desarrolladas en el con-
texto de las prácticas institucionales durante el ciclo lectivo
2024, con el objeto de ser publicadas en:
 Facebook y/o página web de la escuela;
 Filmaciones destinadas a la difusión educativa no comer-
cial;
 Revistas o publicaciones impresas o virtuales de ámbito
educativo;
......…………………………………………… ……..……………………………………..
Firma del/la responsable Aclaración
AUTORIZACIÓN PARA LA
PUBLICACIÓN DE TRABAJOS E
IMÁGENES
Con la inclusión de las nuevas tecnologías dentro de las aulas,
como material didáctico al alcance de la comunidad educativa
y ante la posibilidad de que en éstos puedan aparecer imáge-
nes de sus hijos/as durante la realización de las actividades es-
colares; es que el conjunto de docentes de nuestra institución
solicita el consentimiento a las familias para poder publicar tra-
bajos, imágenes o videos en los que aparezcan su hijo/a indivi-
dualmente o en grupo.
Como madre/padre o tutor/a del/la alumno/a
……………………………………………………………………………………………,
autorizo a los/as docentes de la EPET N° 4 a un uso pedagógico
de los trabajos, imágenes y/o videos realizados en el ámbito de
las actividades educativas y recreativas desarrolladas en el con-
texto de las prácticas institucionales durante el ciclo lectivo
2024 con el objeto de ser publicadas en:
 Facebook y/o página web de la escuela;
 Filmaciones destinadas a la difusión educativa no comer-
cial;
 Revistas o publicaciones impresas o virtuales de ámbito
educativo;
......…………………………………………… ……..……………………………………..
Firma del/la responsable Aclaración
 AUTORIZACIÓN PARA SALIDAS
DIDÁCTICAS PEDAGÓGICAS
Las salidas fuera del salón de clase, surgen como instancia de
aprendizaje, los/as docentes en conjunto con la institución, in-
corporan a sus planificaciones áulicas actividades extracurricula-
res, para reforzar la enseñanza y mejorar el aprendizaje. Estos
nuevos entornos de aprendizaje, orientados a la práctica profe-
sional, hacen que el estudiantado desarrolle un pensamiento crí-
tico y promueva su auto-aprendizaje, fuera del tradicional salón
de clases.
Esta ampliación del contexto áulico, desvincula el acto de apren-
der con estilo masivo, de clases expositivas, en actividades de
educación y recreación más interesantes, llevándose adelante en
ambientes distintos y teniendo como propósito articular el cono-
cimiento adquirido por el/la estudiante dentro de las aulas, for-
taleciendo así un proceso de retroalimentación que propicie una
actitud crítica potenciando su futuro profesional.
Desde el punto de vista pedagógico, estas visitas son excelentes
oportunidades para que tanto estudiantes como docentes, pue-
dan contrastar sus conocimientos con una experiencia práctica
en un escenario real que los contextualice.
Autorizo a mi hijo/a …..……..……………………………………………………,
DNI …….…………….., alumno/a del curso …………, a concurrir a sali-
das didácticas, actos y/o celebraciones que se realicen fuera del
establecimiento en hora y día previamente informado vía cua-
derno de comunicaciones, acompañado por los/as docentes co-
rrespondientes, caminando o en transporte público o privado.
......…………………………………………… ……..……………………………………..
Firma del/la responsable Aclaración
AUTORIZACIÓN PARA SALIDAS
DIDÁCTICAS PEDAGÓGICAS
Las salidas fuera del salón de clase, surgen como instancia de
aprendizaje, los/as docentes en conjunto con la institución, in-
corporan a sus planificaciones áulicas actividades extracurricula-
res, para reforzar la enseñanza y mejorar el aprendizaje. Estos
nuevos entornos de aprendizaje, orientados a la práctica profe-
sional, hacen que el estudiantado desarrolle un pensamiento crí-
tico y promueva su auto-aprendizaje, fuera del tradicional salón
de clases.
Esta ampliación del contexto áulico, desvincula el acto de apren-
der con estilo masivo, de clases expositivas, en actividades de
educación y recreación más interesantes, llevándose adelante en
ambientes distintos y teniendo como propósito articular el cono-
cimiento adquirido por el/la estudiante dentro de las aulas, for-
taleciendo así un proceso de retroalimentación que propicie una
actitud crítica potenciando su futuro profesional.
Desde el punto de vista pedagógico, estas visitas son excelentes
oportunidades para que tanto estudiantes como docentes, pue-
dan contrastar sus conocimientos con una experiencia práctica
en un escenario real que los contextualice.
Autorizo a mi hijo/a …..……..……………………………………………………,
DNI …….…………….., alumno/a del curso …………, a concurrir a sali-
das didácticas, actos y/o celebraciones que se realicen fuera del
establecimiento en hora y día previamente informado vía cua-
derno de comunicaciones, acompañado por los/as docentes co-
rrespondientes, caminando o en transporte público o privado.
......…………………………………………… ……..……………………………………..
Firma del/la responsable Aclaración
 INASISTENCIAS Y TARDANZAS INASISTENCIAS Y TARDANZAS
INASISTENCIA O ACUMULA- FIRMA DEL/LA INASISTENCIA O ACUMULA- FIRMA DEL/LA
FECHA FALTA FECHA FALTA
TARDANZA A: DAS RESPONSABLE TARDANZA A: DAS RESPONSABLE
 INASISTENCIAS Y TARDANZAS INASISTENCIAS Y TARDANZAS
INASISTENCIA O FIRMA DEL/LA
FECHA FALTA ACUMULADAS
INASISTENCIA O FIRMA DEL/LA TARDANZA A: RESPONSABLE
FECHA FALTA ACUMULADAS
TARDANZA A: RESPONSABLE
 RETIRO O INGRESO POR RETIRO O INGRESO POR
AUSENCIA DE DOCENTES AUSENCIA DE DOCENTES
ENTRA FIRMA DEL/A ENTRA FIRMA DEL/A
FIRMA DEL FIRMA DEL
FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O
PRECEPTOR/A PRECEPTOR/A
SALE TUTOR SALE TUTOR
 RETIRO O INGRESO POR RETIRO O INGRESO POR
AUSENCIA DE DOCENTES AUSENCIA DE DOCENTES
ENTRA FIRMA DEL/A ENTRA FIRMA DEL/A
FIRMA DEL FIRMA DEL
FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O
PRECEPTOR/A PRECEPTOR/A
SALE TUTOR SALE TUTOR
 RETIRO O INGRESO POR RETIRO O INGRESO POR
AUSENCIA DE DOCENTES AUSENCIA DE DOCENTES
ENTRA FIRMA DEL/A ENTRA FIRMA DEL/A
FIRMA DEL FIRMA DEL
FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O
PRECEPTOR/A PRECEPTOR/A
SALE TUTOR SALE TUTOR
 RETIRO O INGRESO POR RETIRO O INGRESO POR
AUSENCIA DE DOCENTES AUSENCIA DE DOCENTES
ENTRA FIRMA DEL/A ENTRA FIRMA DEL/A
FIRMA DEL FIRMA DEL
FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O
PRECEPTOR/A PRECEPTOR/A
SALE TUTOR SALE TUTOR
 RETIRO O INGRESO POR RETIRO O INGRESO POR
AUSENCIA DE DOCENTES AUSENCIA DE DOCENTES
ENTRA FIRMA DEL/A ENTRA FIRMA DEL/A
FIRMA DEL FIRMA DEL
FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O
PRECEPTOR/A PRECEPTOR/A
SALE TUTOR SALE TUTOR
 RETIRO O INGRESO POR RETIRO O INGRESO POR
AUSENCIA DE DOCENTES AUSENCIA DE DOCENTES
ENTRA FIRMA DEL/A ENTRA FIRMA DEL/A
FIRMA DEL FIRMA DEL
FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O FECHA MATERIA / HORA MADRE/PADRE O
PRECEPTOR/A PRECEPTOR/A
SALE TUTOR SALE TUTOR
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS
COMUNICACIONES VARIAS COMUNICACIONES VARIAS