Tema 3. Apartado 3.6.

"Contextualizar la formación en el ámbito laboral

mediante el uso de ejemplos, experiencias o anécdotas que definan las
competencias a adquirir"

ENUNCIADO

Un grupo de alumnos desempleados va a iniciar un curso del módulo

formativo MF1075 Productos y servicios turísticos locales del Certificado de
profesionalidad HOTI0108 (Promoción turística local e información al
visitante), pero desde el servicio Público de Empleo de la provincia se
anticipa que las dificultades para seleccionar los alumnos y conseguir el
número mínimo necesario han sido considerables debido al desinterés por
la temática del curso.

Siendo usted el tutor del curso, indique:

El Método, técnicas y actividades que utilizaría para lograr la expectación y

el interés del alumnado.

Para lograr la expectación y el interés del alumnado en un curso de promoción turística, es

fundamental emplear estrategias motivadoras que fomenten su participación activa y
despierten su curiosidad:

Variedad en la metodología:

Diversificar la forma en que impartes las clases. Alternar entre exposiciones magistrales,
debates, lluvias de ideas, videos, análisis de casos y prácticas de visitas turísticas. Esto
mantendrá a los estudiantes interesados y les ofrecerá diferentes enfoques para
comprender los conceptos relacionados con la promoción turística.

Juegos y actividades interactivas:

Incorporar juegos relacionados con el turismo, como simulaciones de viajes, juegos de

roles o escenarios prácticos. Estos pueden ayudar a los alumnos a aplicar sus
conocimientos de manera lúdica y atractiva

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laboral mediante el uso de ejemplos, experiencias o anécdotas que
definan las competencias a adquirir"

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Casos reales y ejemplos concretos:

Utilizar estudios de casos basados en situaciones reales de promoción turística. Los

alumnos pueden analizar estrategias exitosas o problemáticas y aprender de experiencias
concretas.

Visitas y salidas de campo:

Organizar excursiones a lugares turísticos o empresas relacionadas con la promoción

turística. Esto les permitirá ver en acción lo que están aprendiendo en clase y conectar
teoría con práctica

Invita a profesionales del sector:

Traer expertos en promoción turística para que compartan sus experiencias y

conocimientos con los alumnos. Las charlas y conferencias pueden ser muy inspiradoras y
motivadoras

Trabajo en grupos colaborativos:

Fomentar el trabajo en equipo. Asignar proyectos o tareas que requieran la colaboración

de los estudiantes. Esto no solo les ayudará a aprender, sino que también les mantendrá
comprometidos y motivados.

Feedback positivo y reconocimiento:

Valorar y reconocer los esfuerzos y logros de los alumnos. El reconocimiento público, las
felicitaciones y los comentarios positivos pueden aumentar su motivación y autoestima

Relación con la vida cotidiana:

Relacionar los contenidos del curso con situaciones de la vida diaria. Explicar cómo los
conceptos de promoción turística se aplican en su entorno y cómo pueden beneficiarse de
ellos.

Creatividad y dinamismo:

Sé creativo en tus clases. Utiliza recursos visuales, ejemplos inusuales y actividades

sorprendentes para mantener su interés y curiosidad.

Flexibilidad y adaptación:

Adapta tu enfoque según las necesidades e intereses de los alumnos. Escucha sus
opiniones y ajusta tus estrategias para mantenerlos comprometidos y motivados a lo largo
del curso.

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definan las competencias a adquirir"

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Los ejemplos, anécdotas, experiencias y otras estrategias que podría usar
para motivar al alumnado.

Comentaría la siguiente anécdota:

Hace algunos años, en un pequeño pueblo costero, los habitantes decidieron unirse para
promover su lugar como destino turístico. Aunque no tenían grandes recursos ni
presupuesto, su creatividad y pasión los llevaron lejos.

Organizaron un festival de las sirenas. Sí, hablo de sirenas como las que aparecen en las
leyendas marinas. El evento incluía concursos de disfraces, música en vivo, danzas
acuáticas y, por supuesto, una búsqueda del tesoro en la playa.

La idea era atraer a los turistas y hacer que se sintieran parte de un mundo mágico. Los
lugareños se disfrazaron de sirenas y tritones, y los visitantes se unieron a la diversión. Las
redes sociales se llenaron de fotos y videos del festival, y pronto se corrió la voz.

El festival se convirtió en un éxito sorprendente. Los hoteles se llenaron, los restaurantes

vendieron más pescado y mariscos que nunca, y la economía local floreció. Pero lo más
importante fue la conexión que se creó entre los habitantes y los visitantes. Todos
compartieron risas, historias y momentos inolvidables.

Así que, la próxima vez que veas una sirena en un folleto turístico, recuerda que detrás de
esa imagen hay una comunidad apasionada que trabaja duro para hacer que su destino
sea especial.

El estilo didáctico más apropiado para lograr la implicación del alumnado

en el proceso de aprendizaje.

Utilizaría el estilo democrático:

Los formadores planifican las actividades teniendo en cuenta las necesidades del grupo.

Fomentan la evaluación conjunta, la discusión y la programación de procedimientos.

Buscan la participación activa de los estudiantes.

Conteste a todas las cuestiones planteadas, redacte su respuesta en un

archivo de texto y envíelo al tutor para que califique su trabajo.

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