MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 8. Tema 2. Apartado 2.

"Ubicar
medios gráficos en el aula"

En la sala de profesores del centro donde trabaja se ha encontrado

con otras dos docentes que imparten con usted los contenidos de una
acción formativa de orientación profesional. En la charla que
mantienen, comentan que el centro les propone y les facilita un
rotafolio, dos láminas y dos carteles para apoyar sus clases, pero
entre ustedes surgen dudas sobre su idoneidad en el uso y la
ubicación en el aula. Argumente su opinión sobre la eficacia de estos
medios cumplimentando la siguiente tabla y señalando, según su
criterio, dos ventajas, dos inconvenientes, dos recomendaciones de su
uso y la ubicación adecuada en el aula de dichos medios.

Ventajas Inconvenientes Recomendaci Ubicación

ones de uso en el aula
ROTAFO Es muy  Al realizar o Se El lugar más
LIO fácil de elaborar el Rotafolio recomienda adecuado
transportar lleva mucho tiempo utilizar puntero para colocar
Los en acabarlo. para señalar el rotafolio 
es al lado
materiales - Al utilizar el los detalles y
izquierdo de
con los Rotafolio generamos no interferir en la pizarra,
que se una destrucción de la en relación
elabora árboles ya que estos presentación. al auditorio.
son de nos proporcionan el El expositor
bajo costo. papel que utilizamos. debe
Si es - Al escribir colocarse a
necesario, podríamos tener un lado
permite alguna falta de del rotafolio 
regresar ortografía y no la en el
las láminas podríamos corregir. momento de
realizar la
para - Se demuestra una
presentació
analizarlas escritura pésima (no n de las
nuevament siempre). láminas y
e.  - No es muy frente a la
Cuando se confiable, ya que sin audiencia
usa el darse cuenta, por para
Rotafolio causas externas o mantener
con hojas ajenas a las contacto
visual con
 previament nuestras, se podría todos.
e mojar, esto
elaboradas ocasionaría que la
, estas tinta de los
deben ser marcadores se
preparada corriera, o se podría
sy romper.
ordenadas
con
cuidado.
Cada una
de ellas
debe llevar
el mensaje
en forma
precisa,
resaltando
los puntos
clave.
Cuando
una lámina
no se
adapte a la
idea que
se busca
expresar,
debe ser
eliminada.
LÁMINAS Pueden Su desventaja Al igual
exhibirse fundamental es que Las láminas que el
todo el ocupan mucho posibilitan la rotafolio,
tiempo espacio y se visualización su posición
necesario deterioran con de hechos más
durante la facilidad. Deben concretos y adecuada
clase, pues separarse por temas resultan útiles
es al lado
no agotan y guardarse en para mostrar
izquierdo
la atención sobres o porta elementos
de la
al proyectar láminas destinados al internos de
equipos, pizarra en
solo luz efecto.
dispositivos y relación al
reflejada.
órganos. Las auditorio.
Existen series de
innumerabl láminas
es fuentes elaboradas
para industrialmente
enriquecer resultan de
las utilidad para
colecciones mostrar
tales como: momentos
Libros históricos,
deteriorado animales y
 s, plantas ya
periódicos, extinguidos y
revistas, otros muchos
anuncios, aspectos.
dibujos,
diseños La observación
gráficos, de las láminas
fotos, etc. por los
No deben estudiantes sin
tomarse la guía del
imágenes docente, puede
que vayan ser superficial,
acompañad además deben
as de adquirir hábitos
textos que les serán
extensos. útiles en la
observación de
cualquier
Pueden
fotografía o
utilizarse
dibujo en la
de forma
prensa plana e
colectiva o
incluso en la
individual.
interpretación
de una obra
plástica.

CARTEL -Es útil Una vez que Se debe

para un cartel se imprime El objetivo de colocar en
organizar será difícil hacer los carteles es un sitio
aspectos correcciones o impactar visible para
de un adaptaciones; por mediante la la
mismo tanto, es necesario combinación audiencia.
tema con comprobar de texto e Lo más
secuencia minuciosamente los imagen. recomenda
lógica. errores. Comúnmente, ble es
-Permite Un cartel debe los vemos en colocarlo al
explicar llamar la atención. vallas lado
paso a publicitarias o izquierdo
Diseñar
paso un pegados en de la
un cartel puede
proceso o las paredes; pizarra, en
llevar mucho tiempo.
procedimie usarlos en las relación al
Los carteles general aulas puede público o
nto que así mente se componen generar un audiencia.
lo requiera. de contenido feedback
-Se usa reducido. positivo en el
para No es útil para textos alumnado.
ilustrar una largos.
narración. No se recomienda
-Permite para grupos
resaltar los numerosos.
puntos
más
importante
s de una
exposición.
-Su
elaboració
n es
sencilla.