“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

PLAN DE MEJORA DE CONCENTRACION Y ATENCION PARA INICIAL, PRINARIA Y

SECUNDARIA

DATOS GENERALES

NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: I.E. 40656 SAN FRANCISCO DE ASIS

DIRECTOR: MARIO JACINTO LACASTRO SUYO

RESPONSABLES: PSICOLOGA ROCIO MARCIA RETAMOZO

GONZALES

JUSTIFICACION

A la hora de lograr un buen rendimiento, uno de los problemas más comunes entre los
estudiantes es la dificultad para concentrarse y focalizar su atención en la tarea educativa que
están desempeñando.

El proceso de estudio constituye un trabajo de índole intelectual. Este trabajo se reduce en

última instancia a un trabajo biológico. Las neuronas y otras células implicadas en la tarea de
estudio realizan una actividad bioquímica permanente. Consecuencia de tal actividad es la
acumulación de productos residuales de metabolismo celular y el agotamiento de las reservas
de energía de tales células. Cuando este fenómeno se produce el rendimiento baja y es
necesario proporcionar un descanso a tales células para que se recuperen y puedan mantener un
rendimiento elevado.
La fatiga puede identificarse con este período de enlentecimiento de la función celular. Por ello
es preciso diseñar planes y horarios de estudio que tengan en cuenta la inclusión de períodos
alternativos de descanso.
Así mismo, es preciso tener en cuenta los ritmos de aprendizaje de cada persona, no todos
somos capaces de aguantar el mismo tiempo seguido concentrados, así ordenaremos las
materias en función de la dificultad que tenga para nosotros. Es muy útil iniciar el trabajo por lo
más difícil, incluso por materias de dificultad media, para terminar por las más fáciles. La
atención tiene límites.
De igual forma, una buena preparación, una buena programación del tiempo, el uso de un
método de trabajo, facilitará nuestro rendimiento.
OBJETIVOS

 Fomentar la concentración y atención en los estudiantes del nivel inicial.

 Mejorar el nivel de concentración y atención de los estudiantes del nivel primario y
secundaria.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES J J A S O N D

Formulación del plan de mejora de concentración y x

atención para inicial, primaria y secundaria.

Coordinación con las docentes del nivel inicial, x

primaria y secundaria para la aplicación del plan de
concentración y atención.

Aplicación de yoga infantil y psicomotricidad para x x

nivel inicial y primario.

Aplicación de sudoku para nivel secundario. x x

Aplicación de origami para nivel inicial y primario. x

Aplicación de crucigramas y pupiletras para el nivel x x

secundario.

Aplicación de sudoku y mándalas para nivel inicial y x

primario.

Aplicación de juego de damas y ajedrez para nivel x x

inicial, primario y secundario.