TEORÍA DE

CHOMSKY
n
O del dispositivo de adquicisió
del lenguaje

Noam Chomsky, nació en 1928 en Filadelfia, es un filósofo, lingüista,

historiador, psicólogo, crítico social y activista político estadounidense.
Es conocido como el "padre de la lingüística moderna". Ha escrito más
de cien libros sobre lenguaje, guerra y política, sus investigaciones
han transformado la comprensión de la mente y el lenguaje.

PROPUESTA
Dice que los humanos nacen con una capacidad propia
para aprender un lenguaje. Según Chomsky, es un “caja
negra” en nuestra mente que nos permite adquirir el 1
lenguaje de manera eficiente y rápida, incluso con un
input imperfecto del lenguaje. También incluye la idea de
la gramática universal, que es un conjunto de reglas
comunes a todas las lenguas naturales.

INSTRUMENTOS CON LOS

QUE COMPROBÓ
Chomsky usó el estudio de la
lingüística y la observación de cómo cierto grupo de niños
adquirían el lenguaje, como método para crear y probar
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su teoría. Su hipótesis se crea a partir del análisis de la
estructura del idioma en lo mas profundo de nosotros y
de la manera en que este sale a la superficie a través del
idioma que usamos en el diario vivir.

¿QUÉ HARÍAMOS
COMO ESTUDIANTES? 3

Podemos estudiar la gramática universal comprendiendo

los principios y reglas gramaticales innatos, esto incluye
aprender sobre las estructuras y aspectos fundamentales
del lenguaje que se consideran universales. Es importante
aplicar estos principios al analizar diferentes idiomas y
cómo estos funcionan en la práctica.

¿QUÉ HARÍAMOS
Investigar y leer críticamente COMO ESTUDIANTES?
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textos relacionados con la teoría de la "caja
negra" y la gramática universal. Desarrollando
habilidades críticas al evaluar investigaciones y
considerar cómo podrían aplicarse en el estudio.
Además, podemos profundizar mucho más en la
teoría de Chomsky.

RESULTADOS
Al observar, algunos niños evidenció la creación
de estructuras gramaticales y cómo estas
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evolucionan a medida que aprenden nuevas
palabras y conceptos. Identificando patrones en
el proceso de adquisición del lenguaje.
Emanuel Barreneche, Jerónimo Ortega
Grado 11°