INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO INTERCULTURAL

BILINGÜE ´´AB.MARTHA BUCARAM DE ROLDOS´´

TENOLOGÍA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

ASIGNATURA:

CORRIENTES PEDAGOGICAS

TEMA:

LA TEORIA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE NOAM

CHOMSKY

DOCENTE:

JENNY MURE

ESTUDIANTE:

ROSA PLAZA

SEMESTRE:

PRIMERO C
 Noam Chomsky (Filadelfia, Estado Unidos, 1928) es un pensador más reconocido en la
actualidad. Ha desarrollado teorías, estudios y conocimientos profundos tanto en el
ámbito de la lingüística, la psicología del desarrollo, lafilosofía y el análisis político.
El desarrollo del lenguaje:
¿programados para el habla?
Debido a la teoría de la Gramática
Mundial, Chomsky planteo un
nuevo paradigma en el desarrollo
del lenguaje. Según sus postulados,
todos los lenguajes que utilicemos
los seres vivos poseen unas
propiedades habituales en su propia
composición. Desde esta prueba, el
instructor Chomsky infiere que la
compra del lenguaje a lo largo de la
niñez puede pasar debido a la
capacidad que poseemos los seres
vivos de reconocer y asimilar la
comprensión de elemental del
lenguaje.
¿Cómo se produce la
adquisición del lenguaje?
Según la teoría de Noam Chomsky,
el proceso de adquisición del
lenguaje solo se produce si el niño
deduce las normas implícitas del
lenguaje, como por ejemplo las
nociones de estructuras sintácticas
o gramáticas. Para que seamos
capaces de desarrollar y aprender
lenguajes durante la niñez,
Chomsky argumento que todos
poseemos un dispositivo de
adquisición del lenguaje n nuestro
cerebro.
La Gramática Universal
La teoría del desarrollo del
lenguaje a lo largo de la niñez que
enuncio Noam Chomsky se apoya
en un polémico precepto. El
lenguaje humano es el producto de
descifrar un programa definido por
nuestros propios genes, además
confirma que los chicos tienen la
destreza congénita para la
compresión de la gramática del
lenguaje, destreza que van
desarrollando por medio de sus
vivencias y aprendizajes.
El proceso de aprendizaje y la
evolución del lenguaje
De hecho, es muy común que los
niños empleen el lenguaje de
forma muy particular: mezclando
conceptos, inventado palabras,
deformando otras, construyendo
las frases a su manera. Poco a
poco, su cerebro va asimilando las
reglas y recurrencias del idioma, y
cometiendo cada vez menos
errores y usando con propiedad el
amplio abanico de artefactos que
les brinda el lenguaje.
Plasticidad para adquirir el
lenguaje
Durante este periodo clave, la
compresión y capacidad de
aprendizaje de nuevos lenguajes
es mayor respecto a otras etapas
vitales, Chomsky dijo todos
pasamos por un periodo
madurativo especifico en que,
gracias a los estímulos externos
adecuados, nuestra capacidad
para hablar un idioma se
desarrollase rápidamente.
Criticas y polémicas en torno a la
teoría de Chomsky
De hecho, es una idea que, aunque
tuvo un fuerte impacto en el estudio
de la adquisición del lenguaje, se
considera superada, y el propio
Chomsky ha cambiado de postura
en este aspecto. Los sectores que
más han puesto en duda la teoría del
dispositivo de adquisición del
lenguaje.