3° 2c Fines Módulo de Actividades N° 2

Operaciones con números racionales

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

DE IGUAL DENOMINADOR

Actividad inicial:

1
En la primera actividad, debemos restar de gaseosa al contenido inicial de la botella. Rápidamente
4
3 1 2
reconocemos que − = es la fracción de la botella que quedará con gaseosa.
4 4 4

Juan afirma: “para sumar fracciones con igual denominador, se suman los numeradores y se mantiene el
denominador”. ¿Le parece correcto? Proponé un ejemplo que lo verifique. Expresá con símbolos lo que
afirma Juan.

Ejemplo:

Actividad 1: Resuelve las siguientes operaciones y luego simplifica el resultado hasta obtener la fracción
irreducible

Para hallar una regla general que nos permita resolver sumas y restas con fracciones podemos empezar
pensando las siguientes actividades
Si bien es claro que en estas actividades, debemos sumar las fracciones involucradas, no es tan sencillo
reconocer cuál es el resultado. Para la primera situación podemos pensar así:

Y lo mismo ocurre para la última actividad propuesta.

Actividad 2: En cada grupo de fracciones, encuentra una fracción equivalente a cada una de ellas de modo
que todas tengan el mismo denominador.

Actividad 3: Lola fue al mercado y anotó en una lista las cantidades de lo que compró y lo que gastó en
cada compra: ¾ kilo de zanahoria $ 3,75; ½ kilo de calabacín $ 1,30; 2 kilos de lentejas $ 5,80; 2 ¼ kilos de
arroz $ 4,75; 1 kilo de salchichón $ 7,25

a) ¿Cuánto gastó Lola en el mercado?

b) Lola salió de su casa, para ir al mercado, con un billete de $100. ¿Con cuánto dinero regresó si sólo fue al
mercado?

c) ¿Cuánto peso cargó Lola al regresar a su casa?

d) Lo que cargó Lola ¿fueron más o menos que 7 kilos? ¿Cuánto más o cuánto menos?
Actividad 4: Marta separa de su salario 3/5 para comida, 1/10 para transporte y 1/6 para pago de servicios;
lo que le queda es para ropa, diversiones y gastos que puedan surgir.

a) ¿Qué parte de su salario separa Marta?

b) ¿Qué parte del salario de Marta es para ropa, diversiones y gastos que puedan surgir?

1 2
Actividad 5: De un tanque lleno de combustible, se extrajo del mismo el primer día y el segundo día.
4 3

¿Qué fracción del tanque contiene aun combustible?

Actividad 6: Resuelve mentalmente.

Actividad 7: Laura realizó un viaje de Córdoba a Buenos Aires en tres etapas.

2 1
En la primera, recorrió del camino y en la tercera, de la misma. ¿Qué parte
5 2

del camino recorrió en la segunda etapa?

Actividad 8: Resuelve.

1 7
a. ¿Cuántas veces hay que sumar para obtener ?
2 2

1
b. ¿Cuántas veces hay que sumar para obtener 2?
4

1
c. ¿Cuántas veces hay que sumar para obtener 4?
3

1 30
d. ¿Cuántas veces hay que sumar para obtener ?
3 15

3 4
Actividad 9: Marcelo en su cocina tiene dos frascos con harina. En uno de ellos hay kg y en el otro, kg.
4 5

¿Es cierto que le falta menos de medio kilogramo para tener los 2 kg que necesita?