MF1443. Realiza a valorar por el tutor. Tema 1. Apartado 1.4.1.

"Posibilidades didácticas,
adecuación y selección de recursos y contenido a transmitir a los participantes"

 ¿Cree que podría ser de utilidad para cubrir sus expectativas?

Analice las características y nivel de complejidad de su contenido, tanto en texto como en imagen,
así como la cantidad de información que contiene e indique si, en su opinión, la lámina sería
efectiva como material gráfico de apoyo a la asimilación de conocimientos relacionados con el
objetivo “Saber manejar y almacenar correctamente los productos químicos utilizados en la
actividad profesional y personal".

 ¿Qué otros medios gráficos podrían utilizar? y ¿qué posibilidades didácticas adicionales
aportarían?

No, dicha lamina no sería efectiva para propiciar la Información sobre el almacenamiento químico
de productos para los alumnos con un perfil académico de educación secundaria obligatoria. Para
lograr suplir el objetivo de “Saber manejar y almacenar correctamente los productos químicos
utilizados en la actividad profesional y personal" el material debería de ser menos complejo con
un mensaje más directo y se podría omitir una serie de informaciones. No utilizaría esa lamina
como material gráfico de Apoyo y asimilación de los conocimientos relacionados.

El contenido expuesto tiene un nivel de complejidad elevado, ya que abarca más instrucciones
además del almacenamiento de los productos químicos. Se podría utilizar una lámina con menos
contenido de texto y con imágenes más ilustrativas, así como un recurso audiovisual de un
pequeño vídeo em que se pueda apreciar cómo debería de proceder para llevar a cabo la tarea.
Otro modelo de información también sería un tríptico con la Información relevante. También
podríamos elaborar un mural entre los alumnos de forma colaborativa a fin de afianzar el
conocimiento adquirido y trabajando en equipo.

Añado modelo de un tríptico

https://revistacientificasanum.com/pdf/sanum_v3_n3_a3.pdf