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CURSO:
Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible.
PROYECTO DE CONCIENTIZACIÓN.
DOCENTE:
Juana Tecla Alejo Flores
ALUMNAS:
Jheymy Ixshely Chambi Huanca
Ana Isabel Condori Quispe
Katty Esther Quinto Goitia
Juliaca, 2023-2
PROYECTO DE CONCIENTIZACIÓN.
“GUARDIANES DEL AGUA”
1. Introducción:
El agua es un recurso vital para la vida en nuestro planeta, es fundamental
que desde temprana edad los niños comprendan la importancia de cuidar el
agua. El futuro del medio ambiente de nuestro mundo depende mucho de
nuestras propias acciones que tomemos hoy para salvaguardar este recurso
tan valioso. E s esencial que los niños aprendan sobre el cuidado del agua y
como pueden contribuir de manera positiva.
Metas:
Nuestra meta principal es poder llevar información sobre el cuidado
del agua a los niños de la temprana edad, que tengan conocimiento
de que tan importante es este recurso para la humanidad y así poder
transmitirlo de generación en generación. Lo que esperamos con este
proyecto es que los niños por si solos tengan el debido cuidado del
agua.
Público:
Este proyecto de concientización va dirigido a los niños de la
temprana edad de 5 años para poder concientizarlos sobre el correcto
uso, cuidado y ahorro del agua.
Objetivos:
Recursos y presupuesto:
o Tiempo: Cada una de las estudiantes que participan en este
proyecto de concientización, disponemos de tiempo para dar
las charlas informativas a los niños de 5 años que se dará a
cabo en solo 2 sesiones.
o Fondos: Nuestros fondos son gracias a cada una de las
estudiantes al contribuir dinero, tiempo y voluntad de igual
manera.
o Tecnología: Para dar nuestras charlas educativas e
informativas a los niños de 5 años, pretendemos poner videos
de concientización, canciones sobre el cuidado del agua y lo
más importante dar buena información gracias a la tecnología
que hoy en día existe.
o Actividades planificadas:
1. Talleres educativos
Temas: Ciclo del agua, escases del agua, uso eficiente del
agua.
4. Cronograma:
Ciclo del agua – 3 de noviembre
Escases del agua, uso eficiente del agua – 10 de noviembre
Informe final: