Coordinación de Educación e Investigación

Dirección de Educación y Formación en Salud

Área de Desarrollo del Proceso Educativo en

Checklist | Requisitos para realizar evaluaciones del aprendizaje

Los siguientes puntos son especificaciones que las evaluaciones de aprendizaje deben
cumplir para las sesiones de Educación Continua en SiESABI.

Aplicabilidad | Identifique si la pregunta y las opciones de respuesta cumple con cada

especificación en cado de no cumplir realice las adecuaciones necesarias.

Reactivos de opción múltiple

1. La pregunta:
Especificación Sí No
Evalúa los objetivos específicos de aprendizaje
Evalúa la aplicación de un conocimiento significativo, no se responden por sentido
común
Se puede contestar sin necesidad de leer las opciones de respuesta
Redacta acción de manera directa, evita usar frases imprecisas (podría, tal vez,
cuál sería, es probable)
Presenta redacción afirmativa (Ejemplo de lo incorrecto: ¿Cuál de las
siguientes opciones NO es una enfermedad?)
No liga las preguntas a la respuesta de la pregunta anterior
Emplea un vocabulario correcto de acuerdo al perfil de los profesionales en
Formación
Emplea vocabulario incluyente y evita la discriminación
Está libre de errores de redacción y ortográficos

2. Opciones de respuesta:
Especificación Sí No
Contiene cuatro opciones de respuesta del mismo campo semántico
Presenta descripciones cortas y precisas
Contiene diferentes respuestas entre sí, no repite variables entre respuestas
Se describen con similitud de formato y longitud
Evitan extender la respuesta correcta
Evitan presentar alternativas como “todas las anteriores”, “ninguna de las
anteriores”, “A y B son correctas”
La respuesta correcta es única, evita caer en controversias con otras respuestas.
Están libres de errores de redacción y ortografía